Олга Шушкова
Лексикална тема „Стайни растения“ за деца от подготвителната логопедична група
Тема на седмицата: « Стайни растения» .
Мишена: Формиране на знания по темата стайни растения и грижи за тях.
Децата трябва да знаят:
можете да използвате имена в речта си стайни растения;
показвайте ги при поискване, разпознавайте ги в изображения;
разграничават ги по външен вид, подчертавайки изразени характерни отличителни, сходни черти;
различават части растения(корен, стъбло.);
знаят за ползите стайни растениязащо се отглеждат;
знаят как да се грижат за тях;
имат представа как се възпроизвеждат растения(мустаци, листа.)
Разширяване на речниковия запас деца:
заглавия: растение, теменужка, здравец, бегония, фикус, алое, фуксия, кактус, папрат, корен, стъбло, листа, пъпка, издънка, венчелистче, цвете, земя, саксии, разсад, храна, вода, поливане, светлина, слънце, перваза на прозореца;
знаци: на закрито, ярък, красив, нежен, ухаещ, уханен, разпръснат, буйни, цъфтящ, полезен, гъвкав, къдрав, увиснал, бодлив;
действия: растение, вода, презасаждане, разхлабване, цъфтеж, цъфтеж, падане, изсъхват, изсъхват, растат, грижа, растат, цъфтят, режат, късат, миришат.
Дидактически игри и упражнения
Образуване на съществителни имена с умалителна наставка
"Обади ми се любезно"
Виолетово - виолетово
здравец - здравец,
кактус - кактус,
гръбначен стълб - гръбначен стълб,
стрък - стрък,
лист - лист (лист,
пъпка - пъпка,
стреля - стреля,
цвете - цвете,
земя - земя,
вода - вода (вода,
слънцето си е слънце.
"Едно е много"
Теменужки - теменужки - теменужки,
фикус - фикус - фикус,
фуксия - фуксия - фуксия,
кактус - кактус - кактус,
папрат - папрати - папрати,
светлина - много светлина,
корен - корени - корени,
стъбло - стъбла - стъбла,
лист - листа - листа,
пъпка - пъпка - пъпка,
венчелистче - венчелистчета - венчелистчета,
цвете - цветя - цветя,
разсад - много разсад,
вода - вода - много вода (вода,
подпрозоречен перваз - подпрозоречни первази - подпрозоречни первази.
Образуване на съществителни имена в множествено число в именителен и родителен падеж "Брой едно - две - пет"
Теменужка - две теменужки - пет теменужки.
Същото с думите: цвете, фикус, кактус, папрат, корен, пъпка, венчелистче.
Лексикална структура на речта
Вземете знаците (поне три знака):
здравец (който) – …
Изберете действия (поне три действия):
здравец (какво прави той) – …
Едно е много:
клон - клонове
пъпка - ...
гърне - ...
корен -
багажник - ...
растение -...
Да не (родителен падеж единствено число):
цвете - няма цвете
пъпка - ...
корен -...
Изграждане на описателен монолог "Разкажи растение» (описва структурата му, грижите за него и начина на размножаване)
Например. Бегонията е буен храст. Има няколко крехки стъбла и средно големи, лъскави, яркозелени листа. Бушът е обсипан с ярко розови цветя. Бегонията е лесна за грижи, обича често поливане и разрохкване на почвата. Това растениеразмножава се чрез резници.
Научи стихотворение:
Тук бегония расте -
Пищна красота.
С красотата си тя
Известен в цял свят.
Наричат ме теменужка.
Наричай ме и мен така.
Нека бъде на вашия прозорец растат
Моите весели цветя.
Гимнастика за пръсти
На прозореца има бодливо цвете
(Покажете правоъгълника пред вас)
Гледа отвъд покрайнините
(Направи "бинокъл"от дланите)
По-добре не го докосвай
(Размахване с пръст)
Много болезнено щипе.
(Убодете дланта си с пръст и сбръчкайте)
Не е възглавница за карфица
(сгънати длани под бузите)
И не таралеж, а не коледно дърво,
(сгънете длани. разтворете пръстите си, "рисувам"дърво пред вас)
Но той няма да се остави да бъде обиден,
(Отрицателен жест с глава и показалец)
Защото целият е покрит с игли.
(Убодете дланта си с пръст)
Публикации по темата:
Разговор за средната група „Стайни растения“Разговор за средната група „Стайни растения“ Цел: - Да се консолидират имената на стайни растения (гераниум, алое бегония, лилия, теменужка, правила.
Игра за откриване за деца от по-младата група „Стайни растения“Тема: „Стайни растения“ Цел: Покажете как растат стайни растения (фикус, теменужка). Дайте представа какво е необходимо за растежа на растенията.
Резюме на логопедичен урок за деца от логопедична група, подготвителна за училище, лексикална тема „Дивите животни“.Корекционно-възпитателни цели. Активиране и актуализиране на речника на тема „Дивите животни от нашите гори“. Подобряване на граматиката.
Обобщение на урок за развитие на речта в подготвителната група (лексикална тема - „Ягоди“) „Деликатесите на Мишутка“Цел: Да се засили способността на децата да различават диви и градински плодове. Цели: 1) Подобряване на граматичната структура на речта, умения за словообразуване:.
Обобщение на урока за подготвителната група „Пътуване до страната на гласни и съгласни“ Лексикална тема: „Есен“.Цели на урока: 1. Развитие на умения за сричков и фонематичен анализ, фонематични представяния. 2. Разширяване и уточняване на речника.
Логопедичен подгрупов урок за околния свят за деца от средната група. Лексикална тема: „Транспорт“ Цел: за активиране и.
Ласкина Елена Борисовна, учител, Тула
ФИКУС
Температура: за предпочитане умерена, не по-ниска от 18 °C.
Осветление: Всички сортове каучукови фикуси предпочитат светло място, защитено от пряка слънчева светлина.
Поливане: Умерено, не обича преовлажняване на почвата. Вода със стайна температура, добре утаена. Подхранване с тор от март до август на всеки две седмици.
Влажност на въздуха: Листата трябва да се избърсват редовно с влажна гъба.
Пресаждане: Извършва се през пролетта, когато корените са обхванали цялата земна топка, младите растения след година-две, старите след няколко години.
Размножаване: Чрез връхни резници
ВИОЛЕТКА
Температура: Умерена, оптимално 21-22 °C, без резки колебания. През зимата не по-ниска от 16 °C.
Осветление: Ярка светлина, със засенчване от пряка слънчева светлина през най-горещите часове.
Поливане: земята винаги трябва да е влажна, но не наводнена. Водата за напояване трябва да е топла, мека и да престои най-малко 12 часа.
Влажност на въздуха: обичат влажен въздух (около 50%). Но не е препоръчително да се пръска - само по време на цъфтежа с много фин спрей.
Пресаждане: Най-добрата саксия за сенполия е тази, чиято височина съответства на ширината й, тъй като корените на тези растения не растат дълбоко.
Размножаване: Листни резници, част от лист, семена и дъщерни розетки.
БЕГОНИЯ
Температура: умерена
Осветление: Ярко осветление, със задължителна защита от пряка слънчева светлина през най-горещата част от деня.
Поливане: През пролетта и лятото обилно, но не преполивайте, защото бегониите не обичат застояла вода.
Влажност: Бегониите обичат висока влажност, но не понасят пръскане.
Пресаждане: Рано напролет клубените се засаждат в прясна почва. Коренищните бегонии се презасаждат при необходимост, когато саксията стане твърде претъпкана.
Размножаване: Размножава се чрез стъблени резници и семена. Грудковите бегонии също се размножават чрез разделяне на покълнали грудки. Грудката се нарязва наполовина, така че всяка част да има кълнове и корени, участъците на грудката се поръсват с въглища или сяра
АМАРИЛИС
Температура: През вегетационния период оптималната температура е 17-23°C. През периода на покой луковиците се съхраняват при 10°C.
Осветление: Ярка дифузна светлина. Сянка от пряка слънчева светлина.
Поливане: По време на цъфтежа обилно - почвата да е влажна през цялото време. През периода на покой го дръжте на сухо.
Влажност на въздуха: Ако растението е в стая със сух въздух, тогава можете леко да напръскате пъпките отгоре.
Пресаждане: Приблизително веднъж на 3-4 години, през периода на покой
Размножаване: Чрез дъщерни луковици по време на трансплантация, чрез семена. Отделените детки се засаждат в приготвената почвена смес в отделни саксии с диаметър около 12 см, така че една трета от височината на луковицата да остане над повърхността на почвата.
ХЛОРОФИТУУМ
Осветление: Предпочита разсеяна светлина, може да расте на полусянка.
Температура: Умерена през лятото, зимата минимум 12-14°C.
Влажност: умерена.
Поливане: Обилно, през зимата умерено.
Подхранване: През лятото веднъж на две седмици с всякакъв течен тор.
Размножаване: Размножава се чрез семена и издънки, образувани върху дълги дръжки.
БАЛСАМ
Температура: Маточината е доста топлолюбива, предпочита температура от 15-20°C през зимата, 13°C през зимата.
Осветление: фотофилно, за предпочитане пряка слънчева светлина през зимата и засенчване от горещото слънце през лятото
Поливане: Обилно от пролетта до есента - почвата трябва да е влажна през цялото време, поливането е умерено - почвата трябва да е леко влажна.
Влажност на въздуха: Листата се пръскат периодично. Балсамът не обича сух въздух,
Презасаждане: По-добре е да презасаждате маточина ежегодно през пролетта, но не е необходимо да вземете по-голяма саксия, тъй като не обича твърде просторни контейнери
Размножаване: Чрез стъблени резници през пролетта, лятото или есента се вкореняват добре във вода за седмица-две. А също и със семена през пролетта.
КЛИВИЯ
Осветление: Предпочита дифузна светлина или полусянка.
Температура: Зимен минимум 10°C. Избягвайте високите зимни температури.
Влажност: Неизискващ.
Пресаждане: Пресадете възрастно растение само когато корените започнат да избутват растението от саксията и едва след като цъфтежът приключи.
Поливане: Поливайте умерено от пролетта до есента и оскъдно през зимата, докато дължината на цветоноса достигне 15 см. Ако поливате много, листата ще растат по-бързо, докато цветоносът ще спре да расте. Опитайте се да не прекалявате с поливането на растението, тъй като корените са склонни към гниене.
Размножаване: Чрез потомство, което се отделя от старите растения при разсаждане. Можете да използвате семена. Разсадът цъфти не по-рано от 5-6 години след сеитбата.
Мушкато (ПЕЛАРГОНИУМ)
Осветление: Светлолюбив, обича пряката слънчева светлина.
Температура: Умерена, през зимата 10-15°C. Те ще понасят малко повече студ, но ще се запазят по-добре при препоръчителната температура.
Субстрат: копка и листна почва, хумус, торф и пясък в равни пропорции.
Презасаждане: При необходимост през пролетта.
Поливане: Умерено, целогодишно. Растенията лесно понасят леко засушаване, но не реагират добре на преовлажняване; през лятото те изискват повече вода от другите видове.
Размножаване: Чрез резници през пролетта и края на лятото. Някои сортове могат да се засяват.
АСПИДИСТРА
Светлина: Сенкоустойчиво растение, избягвайте пряко слънце. Може да се постави в задната част на стаята, на прозорци със северно изложение.
Температура: През зимата е идеално да се съхранява в хладно, но защитено от замръзване помещение при 7-10 °C.
Пресаждане: Обикновено - веднъж на 3-4 години, през февруари, март. Изберете по-големи контейнери. Необходим е добър дренаж.
Поливане: Умерено поливане от пролетта до есента, оскъдно през зимата. Не прекалявайте с поливането на почвата.
Размножаване: Чрез разделяне. От март до май коренището се разделя, всяко парче трябва да има 2-3 листа.
ФУЧЗИЯ
Осветление: Интензивно, но избягвайте прякото лятно слънце.
Температура: През зимата за предпочитане 10-16°C. Избягвайте високите зимни температури.
Влажност: Пръскайте от време на време листата на вегетиращите растения.
Презасаждане: Всяка пролет.
Поливане: От пролетта до есента, умерено, през зимата, през периода на покой, рядко. Избягвайте застоялата вода по всяко време на годината.
Размножаване: Чрез резници през пролетта или лятото.
АСПЕРЖИ
Осветление: Равномерна светлина или частична сянка, избягвайте пряко слънце. A. Sprenger, за разлика от други видове, е необичайно устойчив - може да расте на открито слънчево място.
Температура: Минимум през зимата 7°C A. setaceus е най-добре да се поддържа при минимум 13°C.
Влажност: Замъглявайте от време на време, особено през зимата в централно отоплена стая.
Пресаждане: Всяка година през пролетта в по-голям съд. При презасаждане е препоръчително да премахнете голите издънки и пожълтелите клони. Старите растения могат да бъдат презасадени след една година.
Поливане: Обилно поливане от пролетта до есента, ограничено през зимата. Трябва да се уверите, че почвата не изсъхва.
КОЛЕУС
Осветление: Светлолюбив, издържа на ярка слънчева светлина, но не и на пряко излагане на слънчева светлина.
Влажност: Изисква висока влажност. Замъглявайте листата често.
Пресаждане: В края на зимата, когато корените започнат да излизат извън ръба на саксията.
Поливане: Поливайте обилно от пролетта до есента, поддържайте корените влажни през зимата и използвайте мека, неалкална вода.
Хранене: Подхранването на растението в началото на зимата помага за съживяване на цвета на листата.
Размножаване: Чрез семена през пролетта, стъблени резници през пролетта или лятото.
ТРАДЕСКАНЦИЯ
Осветление: Интензивно, малко пряко слънце е приемливо. При слаба светлина рисунката избледнява.
Температура: През зимата да се съхранява при температура минимум 10°C.
Влажност: мъгла от време на време.
Поливане: Редовно и обилно през цялата година.
Подхранване: Веднъж месечно с всякакъв тор.
Размножаване: Чрез резници.
ДРАЦЕНА
Осветление: Интензивно, но избягвайте пряко излагане на слънце.
Температура: Зимен минимум 13°C; за D. godseffiana и D. sanderiana - 10°C.
D. godseffiana е толерантен към сух въздух.
Презасаждане: През пролетта, при необходимост.
Поливане: Поливайте обилно от пролетта до есента, оскъдно през зимата. Никога не позволявайте корените да изсъхнат.
Хранене: Подхранвайте редовно през пролетта и лятото.
Размножаване: Чрез резници от върховете; въздушно наслояване (за голи растения отдолу); парчета стъбло, семена.
МАРАНТА
Осветление: Частична сянка. Прекомерното осветление води до обезцветяване на растението.
Влажност: Изисква висока влажност. Пръскайте редовно листата.
Презасаждане: Презасаждайте ежегодно в последните дни на зимата. По-стари екземпляри - през пролетта.
Поливане: Поливайте обилно от пролетта до есента, умерено през зимата. Използвайте мека вода.
Размножаване: Чрез разделяне на майчините растения през пролетта.
РОЗА
Осветление: най-добро. Понася пълна слънчева светлина.
Температура: Устойчив на замръзване. По време на активен растеж е желателно 14-21°C
Влажност: Не е взискателен, но в топло помещение е по-добре да поставите саксията върху поднос с камъчета. Полезно е да се пръска от време на време.
Презасаждане: Пресадете през есента, ако е необходимо.
Поливане: Поливайте обилно от пролетта до есента, докато имат листа.
Хранене: Подхранвайте редовно през лятото.
Размножаване: Стъблени резници
ЗВЪНЧЕ
Осветление: Интензивна светлина, но без пряко слънце през лятото.
Температура: Зимен минимум 7°C за C. fragilis и C. isophylla. S. carpatica е по-студоустойчива.
Влажност: Непретенциозен, но от време на време пръскайте листата.
Презасаждане: При необходимост.
Поливане: Редовно и обилно през лятото, ограничено през зимата.
Хранене: По време на периода на цъфтеж е необходимо обилно подхранване.
Размножаване: Чрез резници (през февруари-март)и семена.
АЛОЕ
Осветление: Растенията са светлолюбиви и се развиват най-добре на прозорци с южно изложение. За лятото можете да го поставите в градината.
Температура: Прохладна стая през зимата. Дневната температура през зимата е 12-14 °C. Нощ - за предпочитане около 5 °C.
Влажност: Устойчив на сух въздух.
Пресаждане: Пресадете през пролетта на втората или третата година след засаждането.
Поливане: Умерено през лятото, оскъдно през зимата (веднъж на един до два месеца).
Хранене: Подхранвайте от време на време през лятото.
Размножаване: Потомство (откачете внимателно, за да намалите увреждането на кореновата система); семена през пролетта.
АЗАЛИЯ
Осветление: Интензивно, но избягвайте пряко излагане на слънце. През лятото можете да го изнесете на открито и да го поставите на полусянка.
Влажност: Овлажнявайте листата редовно.
Трансплантация: Трансплантацията трябва да се извърши един месец след края на цъфтежа, преди началото на растежа. Не по-често от веднъж на 3 години.
Поливане: Поливайте обилно през цялото време, като използвате мека вода, когато е възможно. Пръскайте редовно, но не по време на цъфтежа.
Хранене: Подхранвайте растенията веднъж на всеки две седмици, от пролетта до началото на есента.
Размножаване: Чрез полудървесни резници от май до август.
ЦИПЕРУС
Осветление: Ярка светлина или частична сянка, необходимо е покритие от пряка слънчева светлина.
Температура: Зимен минимум 7°C. През останалото време - 18-20°C.
Влажност: Висока (75-80%) . Пръскайте редовно листата.
Презасаждане: Всяка година през пролетта
Поливане: Поливайте обилно през цялото време и поддържайте корените влажни. Тенджерата може да стои в малко количество вода.
Хранене: от средата на пролетта до началото на есента.
Размножаване: Чрез семена, апикални резници и разделяне на храста.
ЛАВРЪЛ
Осветление: Светлолюбив, но понася и полусянка. През летните дни е препоръчително да го затъмните от яркото слънце.
Температура: През лятото 16-20°C. В топлите дни е добре растението да се изнесе на открито. През зимата се държат на хладно - 10 -14°C.
Влажност: За да поддържате висока влажност на въздуха, редовно оросявайте листата.
Пресаждане: През пролетта, поне веднъж на 2 години.
Поливане: Редовно и умерено от пролетта до есента, оскъдно през зимата.
Хранене: Подхранването се извършва само през вегетационния период (от пролетта до есента), веднъж на десетилетие.
Размножаване: Резници през пролетта или есента; трябва да се използват стимуланти на растежа. Може и семена (покълват при температура не по-ниска от 20°C).
БРЪШЛЯН
Осветление: Растението е невзискателно към светлината, не обича пряката слънчева светлина и се развива най-добре на полусянка.
Температура: През лятото 15-16°C. През зимата се развива добре в хладно помещение с температура 8-15°C.
Влажност: Полезно е пръскането през зимата и лятото.
Пресаждане: Пресаждайте всяка пролет, докато можете да увеличите размера на саксията. По време на трансплантацията издънките трябва да бъдат съкратени.
Поливане: През лятото обилно, през зимата умерено. Никога не позволявайте корените да изсъхнат.
Хранене: Подхранвайте редовно от пролетта до есента, веднъж на всеки десет дни.
Размножаване: Чрез стъблени резници през цялата година.
САНСЕВИЕРИЯ
Осветление: Ярката индиректна светлина е най-добра, но толерира директно слънце и малко сянка.
Температура: Зимен минимум 14°C.
Влажност: Устойчив на сух въздух.
Презасаждане: Не е необходимо често презасаждане; Препоръчително е да се пресажда в плитък съд с добър дренаж.
Поливане: Поливайте умерено от пролетта до есента, много умерено през зимата (веднъж месечно или по-рядко). Винаги оставяйте почвата да изсъхне малко преди поливане.
Хранене: Подхранвайте редовно през лятото.
Размножаване: Разделяне; листни резници (но сортовете с жълти ръбове ще се превърнат в зелена форма). Рядко със семена.
ЦИКЛОМЕН
Осветление: Дифузна светлина, през лятото изисква засенчване от пряка слънчева светлина.
Температура: За предпочитане 10-15°C през зимата. Високите температури съкращават периода на цъфтеж.
Влажност: умерена. Растенията имат полза от пръскането.
Пресаждане: През пролетта, когато започнат да се появяват нови листа, пресадете
Поливане: Обилна, мека вода. Не позволявайте земната буца да изсъхне или да попадне вода върху грудката.
Храна: Няма особена нужда. Но ако растението е бледо, тогава трябва да се подхранва с течен тор веднъж на две седмици. След цъфтежа спират да се хранят.
Размножаване: Чрез семена, по-рядко чрез разделяне на грудката през лятото
ЧУДОВИЩЕ
Осветление: Предпочита дифузна светлина или полусянка. Когато са изложени на пряка слънчева светлина, листата бледнеят и се покриват с жълти петна.
Температура: Зимен минимум 15°C.
Влажност: Овлажнявайте листата редовно.
Пресаждане: Всяка година през пролетта младо растение, на всеки три години - старо.
Поливане: От пролетта до късна есен, редовно и обилно. През зимата поддържайте почвата влажна, като се стараете да не я преовлажнявате.
Подхранване: През лятото и есента на всеки 14 дни с общ минерален тор за стайни растения. През зимата - 1-2 пъти през целия период.
Размножаване: Резници; въздушно наслояване.
ХОЯ
Осветление: интензивно. Малко пряко слънце е полезно, но не през лятото през стъкло през най-горещата част от деня.
Температура: За предпочитане 10-13°C през зимата за N. carnosa; зимен минимум 18°C за N. bella.
Влажност: Овлажнявайте листата редовно, но не по време на цъфтежа.
Презасаждане: Не пресаждайте, освен ако не е абсолютно необходимо, тъй като корените не го харесват.
Поливане: Обилно през пролетта и лятото, умерено през есента и зимата.
Храна: При необходимост. По време на цъфтежа торете с повишено внимание, тъй като излишъкът от торове потиска цъфтежа.
Размножаване: Чрез резници от полудървесни върхове или парчета стъбло с пъпка.
Физкултурна минута
- Да бъде красиво и уютно;
- Растенията лекуват хората;
През есента всички растения, които не цъфтят, трябва да се поливат по-малко - те са приключили бурния си растеж и се подготвят за зимата. През зимата всички растения изискват по-малко поливане. През пролетта и особено през лятото растенията се поливат по-често и по-обилно.
Точно така, стайните растения трябва да се поливат с утаена вода - хлорът се изпарява от водата (ако е възможно, налейте чешмяна вода и покажете хлорни частици) и с вода със стайна температура - студената вода причинява гниене на корените на растенията, но трябва да уверете се, че почвата в саксиите е влажна. През лятото кактусите се поливат през 2-3 дни, а през зимата 1-2 пъти на две седмици. Те трябва да се поливат от лейка, отстрани.
в игра
.
- (на фикус)
- (при здравец)
- (традесканция)
- (бегония)
- На моя прозорец
Настанил се е таралеж.
Всички гледат през прозореца,
Но той не може да ходи.
Къде са лапите му?
Къде е лицето му?
Може би не носи шапка?
Трепериш ли от студ?
(таралеж)
- (при колеус)
- (балсам)
- (щука опашка)
- На прозореца толкова рано
цъфтят...
(гераниум)
- Наричат ме растение
Обичам го в светлата зала,
Зелена завеса
Слизам по стената.
(традесканция)
Мишена:
Коя гора е по-хладна - широколистна или иглолистна? Защо?
Вижте съдържанието на документа
„Приблизителна схема на GCD по екология (старша група). Тема: „Стайните растения като спътници на нашия живот“ (подготвителна група за училище) »
Приблизителна схема на GCD по екология (старша група)
Тема: „Стайните растения - спътници на нашия живот“(подготвителна група за училище)
Софтуерни задачи: продължете да запознавате децата със стайни растения, учете ги по описание и сами говорете за тях, като използвате диаграмата. Да се формира у децата представа за диференцираните нужди от влага на стайните растения. Култивирайте интерес към грижата за растенията и любов към тях.
Материал: разновидности на стайни растения (фикус, теменужка, бегония, традесканция, здравец, бръшлян, колеус, хлорофитум, сансевиерия, балсам и др.), схема за описание на стайно растение, табела „Магазин за цветя“, диаграми на модели за стайни растения, карти за играта „Любител на стайни растения“, значки за деца „Любител на стайни растения“, енциклопедия „Стайни растения“.
Прогрес на урока.
Учителят чете стихотворение:
Зелена градина на прозореца
Тук расте в средата на зимата.
Вижте, това са трохи,
Там расте голям гигант.
Колко нежни са цветята им.
Стъблата са чудно красиви.
За какво е стихотворението? (за стайни растения)
Какви растения се наричат стайни? (растения, които растат в дома на човек)
Какво има всяко стайно растение? (корен, стъбло, листа)
Как се различават растенията едно от друго? (някои имат едно стъбло, докато други имат много; независимо дали цъфтят или не, по размера и дебелината на листата; по миризмата)
Какви стъбла имат стайните растения?
Назовете и покажете растения с изправени стъбла (гераниум, фикус и др.),с окачване (Tradescantia и др.),с къдрава (бръшлян и др.).
Кои растения нямат видимо стъбло? (при теменужки, бегонии и др.)
Какви условия са необходими на всички растения, за да растат добре? (вода, светлина, топлина, хранителна почва)
Стайните растения имат различни нужди от вода: някои се нуждаят от много, други се нуждаят от по-малко, а трети се нуждаят от много малко. Това е така, защото всички растения идват от различни места: някои в родината си растат във влажни, блатисти места, където почвата и въздухът са винаги влажни. Такива растения са свикнали с факта, че винаги има много вода, те не могат да я съхраняват за бъдеща употреба. Най-често имат тънки, меки листа и има много от тях. Как мислите, че се казват тези растения?
Децата с помощта на учител идентифицират тези растения и ги назовават.
Има и други растения, които в родината си живеят на сухи, слънчеви, понякога много горещи места върху бедни пясъчни или дори каменисти почви. На тези места рядко вали, така че почти няма влага в почвата. Растенията са свикнали да понасят суша и са се приспособили да „съхраняват“ вода – натрупвайки я в стъблата и листата – и след това малко по малко да я използват. Такива растения имат дебели стъбла, месести, сочни листа, покрити с тънка кожа. Те нямат тънки листа, които изпаряват много влага. Има дори растения, които изобщо нямат листа: вместо това имат бодли. Намерете и назовете такива растения.
А сега ви предлагам да играете играта „Магазин за цветя“. Ще трябва да опишете стайното растение, което искате да закупите, според диаграмата:
От какви части се състои растението? (стайното растение има корен, стъбло, листа, цветя)
Как изглежда стъблото? (изправен, къдрав, увиснал)
Какъв размер и форма са листата?
Цъфтящо растение или не?
Какви грижи изисква?
Първо учителят описва растението, което иска да купи, без да го назовава, а продавачът трябва да определи името на растението, което купувачът иска да купи. Децата се редуват и стават продавачи и купувачи.
Физкултурна минута
Момчета, защо мислите, че човек отглежда стайни растения у дома?
Да бъде красиво и уютно;
За да поддържат въздуха по-чист, растенията отделят кислорода, който дишаме;
Растенията поддържат влажността на въздуха в помещението;
Растенията лекуват хората;
Растенията отблъскват вредните насекоми (например молци);
Да ги гледа и да се грижи за тях.
Какво е необходимо, за да растат добре растенията?
Използвайки модели, децата казват как да се грижат за стайните растения, допълвайки отговорите на децата:
Растенията трябва да се държат в топли помещения, т.к. повечето от тях дойдоха при нас от далечни страни, където няма студена зима.
Растенията трябва да се поливат с вода със стайна температура, в противен случай растенията могат да се разболеят и да умрат.
През есента всички растения, които не цъфтят, трябва да се поливат по-малко, приключва бурният им растеж и те се подготвят за зимата. През зимата всички растения изискват по-малко поливане. През пролетта и особено през лятото растенията се поливат по-често и по-обилно.
Точно така, стайните растения трябва да се поливат с утаена вода - хлорът се изпарява от водата (ако е възможно, налейте чешмяна вода и покажете частиците на хлора) и с вода със стайна температура - студената вода причинява гниене на корените на растенията, но вие трябва да се уверите, че почвата в саксиите е влажна. През лятото кактусите се поливат през 2-3 дни, а през зимата 1-2 пъти на две седмици. Те трябва да се поливат от лейка, отстрани.
Можете да научите как правилно да се грижите за стайно растение, така че да живее добре във вашия дом от енциклопедиите „Стайни растения“. (учителят показва книга)разказва за всички стайни растения, които съществуват в света.
Необходимо е почвата да се разрохка, за да може въздухът да достигне до корените.
След дълга зима нанесете тор.
Защитете растенията от вредители.
Ето колко интересни неща си спомнихме за стайните растения и какво ново научихте за тях. Предлагам ви да играете в игра „Любител на стайни растения“.
Децата са разделени на два отбора „Ogonyok“ и „Violet“. Учителят чете задачи с помощта на карти.
Кое стайно растение има най-големите листа? (на фикус)
Кое стайно растение ухае не само на цветята, но и на листата? (при здравец)
Кое растение виси като зелена завеса на прозореца? (традесканция)
Кое растение получи името си в чест на Бегон, любител и колекционер на стайни растения? (бегония)
На моя прозорец
Настанил се е таралеж.
Всички гледат през прозореца,
Но той не може да ходи.
Къде са лапите му?
Къде е лицето му?
Може би не носи шапка?
Трепериш ли от студ?
(таралеж)
Листата на кое растение стават червени на светлина? (при колеус)
Кое растение се нарича още „Искра“? (балсам)
Какво е другото име на сансевиерия? (щука опашка)
На прозореца толкова рано
цъфтят...
(гераниум)
Наричат ме растение
Обичам го в светлата зала,
Зелена завеса
Слизам по стената.
(традесканция)
В блока за съвместни дейности между учителя и децата можете да проведете експеримент „Растението губи вода чрез изпаряване.“
Мишена: дават представа за начина, по който растенията губят вода.
Вие и аз поливаме растенията, но замисляли ли сте се къде отива водата? Оказва се, че растението губи влага чрез изпаряване. Ще проверим как става това чрез опит.
Поставете торбичката върху листа и я прикрепете здраво към стъблото на саксийното растение с лепяща лента. Поставете растението на слънце за 2-3 часа.
Вижте как изглежда опаковката отвътре? (мокър)
Растението абсорбира вода през корените си. Водата тече по стъблата, откъдето около 9/10 от водата се изпарява през устицата. Някои дървета изпаряват до 7 тона вода на ден. Когато са много, растенията оказват голямо влияние върху температурата и влажността на въздуха. Загубата на влага от растенията през устицата се нарича транспирация. Въздухът става по-хладен и по-влажен. Помислете и ми кажете защо е готино в гората?
Коя гора е по-хладна - широколистна, иглолистна? Защо?
Оксана Евланова
"Светът на стайните растения." Урок за когнитивно развитие в старша група
МИШЕНА: Изясняване и систематизиране на знанията на децата за стайни растения.
ЗАДАЧИ:
Образователни: Научете децата да описват по-пълно стайни растения. Обърнете внимание на важните характеристики на външния вид. Затвърдете знанията на децата за грижи и засаждане растения.
Развитие: Развийте когнитивната активност, памет, свързана реч, фини двигателни умения на пръстите.
Образователни: Възпитавайте грижовно отношение към стайни растенияи желанието да ги отглеждаме.
Работа с речник: стъбло (къдраво, увиснало, право, листа (назъбени, рошави, космати, съцветие, съцветие.
Оборудване: стайни растения 8-9 вида, лейки, салфетки, леген, издънка маточина, саксия с пръст.
Предварителна работа: наблюдение и изследване стайни растения, разговори за тях; дежурство в кът от природата; четене на стихове и гатанки за природата.
Преместване на GCD:
Педагог: Момчета, вижте растения, който растат в нашата група. Красиви ли са? Има ли много от тях? Чувстват ли се добре?
Децата гледат растения, отговори на въпросите.
Педагог: Много добре! Момчета, растения и цветя, са не само красиви, но и носят големи ползи за хората. Те абсорбират лошия въздух, подпомагат заздравяването на рани и успокояват нервната система. Затова цветя и растенията трябва да бъдат защитени. Но цветя растат не само на улицата, но и в стая. Моля, кажете ми как се казват растения, който растат в стаята? правилно, на закрито. Деца, навън е пролет, но все още е много студено. Представете си, че сме във вълшебна градина, където е много уютно, красиво и пълно с растения. Сега ще поиграем малко.
Гимнастика за пръсти: "Цвете".
Високо цвете израсна на поляна, (Покажете цветето с ръцете си.)
В една пролетна сутрин отворих листенцата. (Разтворете пръстите си.)
Красота и хранене на всички листенца (Движете пръстите си заедно - раздалечени.)
Заедно те дават корени под земята. (Дланите надолу, натиснете гърба на ръцете си
един към друг, пръсти разреждам.)
Педагог: Имам ги на масата си стайни растенияс които вече сте запознати. Момчета, как се казват тези цветя?
деца: Колеус, уханно здравец, зонално здравец, традесканция, бегония Рекс, петниста бегония, папрат, узамбарска теменужка и декабрист.
Педагог: Момчета, какво е общото между всички тези? растения?
деца: стъбло, лист, цвят, корен.
Педагог: Можете да кажете с една дума общата структура. Какво е различното? (цвят, форма на листа)Много добре!
А сега ви каня да играете играта "Какво липсва" (казвам на децата правилата на играта). Всички имате страхотни спомени, браво!
Но сигурно си малко уморен?
Каня децата да седнат на столовете и да гледат растения:
зонален здравец. Гераниумът прилича на храст. Този има растения право стъбло. Листата са с кръгла форма и ярко зелен цвят. Мушкатото цъфти обилно. Различни цветя цветове: розово, бяло, бордо. Цветовете се събират - в съцветие чадър. Това растениесъщо обича слънцето и обилното поливане.
Колеус Това голямо растение. Хората го наричат "коприва". Как изглежда това цвете? На храст. Стъблата са прави и светлозелени, сочни. Листата са с овална форма, пъстри, назъбени по ръба. Какво мислите е това растението цъфти? Ще ти подскажа. Цъфти, ако условията на поддръжката му се влошат. Цветята са грозни, сивкави на цвят, лепкави, събрани в четка. Те трябва да бъдат премахнати, за да растението не беше изтощено. Колеусът се размножава бързо и лесно чрез резници. След кратко време (2-3 месеца) растениеизглежда като възрастен растения. Coleus обича светлината и ако му липсва влага и светлина, той бледнее и се простира.
Традесканция. Как изглежда тя? Да, също на храст. Какъв вид стъбло има? Tradescantia няма едно стъбло, а много от тях и те висят от краищата на саксията. Имайте предвид това увивно растение. Стъблата имат листа, които са зелени, гладки, сочни и с овална форма. Tradescantia се размножава чрез стъблени резници.
А това е узамбарско виолетово. Огледайте се добре посади и разкажиКаква форма са листата? Какъв цвят са листата?
(Отговорите на децата).
Учителят обобщава отговорите на децата. Теменужката има листа, стъбло и корен. Листата са кръгли, тъмнозелени, пухкави, космат (в някои ръбовете на растенията са гладки, докато други са вълнообразни, листата са с петура. Листата са прикрепени към корена с дълги дръжки. Стъблото е много късо. Различни цветя цветове: бяло, розово, лилаво и лилаво. Поливайте го растениенеобходими само в палета.
Игра с топка "Обади ми се любезно"
Стъбло-стъбло, лист-листо, цвете-цвете, корен-коренче, вода-вода, лейка-лейка, саксия-саксия.
И сега играта започва развитиефини двигателни умения на пръстите ръце: "Пусни цвете"
Предлагам на децата да направят всяко свое цвете от камъчета и тапи.
Педагог: Днес говорихме много за стайни растения. Какви условия са необходими на всички? растениятака че да растат добре?
деца: Вода, светлина, топлина, питателна почва.
Педагог: Така е, ако се гледат добре, ще бъдат красиви и здрави. И за това трябва полей цветята?
деца: За да не изсъхне.
Педагог: Кой ще ви покаже как да направите това?
Поливането трябва да се извършва внимателно (по ръба на саксията, не в гръбнака).
Каква вода трябва да използвате? (само стайна температура) .
Какво още е необходимо за живот и растеж? растения? Да, разхлаби.
Също така трябва да измиете и напръскате листата
Деца поливат, разрохкват и избърсват листата.
Искате ли да групаИмало ли е истинска ботаническа градина? В нашия ъгъл няма такова цвете. Това е балсам. Хората го наричат „Огоньок“, „Ванка мокър“
Засаждаме цветето в предварително подготвена почва в саксия.
Долен ред класовепод формата на разговор с деца.
Педагог: Какво са говорили, какво са правили, какво им е харесало най-много и т.н.
Обобщение на урок за игра за 1-ва младша, детска група на детска градина (деца от 3-та година от живота), тема: „Стайни растения“
Цели:
Запознайте децата с някои стайни растения, условията и грижите, необходими за растежа на стайните растения.
Обогатете речника на децата по темата „стайни растения“, запознайте ги с общата концепция за „стайни растения“.
Учете децата да наблюдават внимателно растението, неговия външен вид и характеристики.
Формирайте устойчиви представи за цвят, форма, геометрични фигури, количество, размер.
Затвърдете знанията си за числата „1“, „2“, „3“.
Продължете да се учите да броите даден брой предмети.
Подобряване на уменията за лепене, скулптуриране, рисуване (с пръсти и четки).
Развиват вниманието, речта, зрителната и слуховата концентрация, мисленето, фината и общата моторика.
Оборудване:
Стайни растения: здравец, теменужка, кливия.
Фонова картина, изобразяваща стайни растения с различни размери, силуети на лейки със съответния размер.
Картонени саксии в различни цветове, чинийки в същия цвят.
Зелен гваш, четки, празна картина с изображение на саксия.
Пръстови бои, оцветяване “цвете в саксия”.
Многоцветен пластилин, силуетни цветя (от плитка), празна картина, изобразяваща саксия, листа и стъбла.
Кафяво тесто, коркови тапи или дъно на чаша за еднократна употреба, листа, изрязани от картон, цветя, изрязани от килийка.
Многоцветни щипки, силуетни изображения на кактуси, изрязани от дебел картон.
Копчета в два размера в различни цветове, картинка за фон, изобразяваща цъфнало здравец в саксия с нарисувани кръгове, съответстващи на цвета и размера на копчетата.
Саксии с чинийки, зърнени култури, малки луковици, лейки, слънца, изкуствени цветя.
Празни картинки с изображение на прозорец, лепило, апликационни детайли (саксия, листа, цвете).
Картинка, изобразяваща три еднакви и едно различно стайни растения.
Картонени лопати и дръжките им с различна ширина.
Фонова картина с изображение на слънце, жълти дантели.
Празна картина с лейка, сини моливи.
Схематично изображение на цвете в саксия от геометрични фигури, същите геометрични фигури, изрязани от цветен картон.
Картонени силуети на саксии с изрязани от тях геометрични фигури.
Цветни силуетни снимки на цветя, фонова картина с изображение на саксии с цифри „1“, „2“, „3“.
Кърпи за прах, лейки, метли (малки), нечупливи съдове, гъби за миене на съдове.
Аудиозаписи: „Слънце“, „Помощници на мама“.
Прогрес на урока:
Поздравителна игра „Нашите умни глави“
Нашите умни глави
Ще мислят много, умно.
Ушите ще слушат
Устата говори ясно.
Ръцете ще пляскат
Краката ще тропат.
Гърбовете са изправени,
Усмихваме се един на друг.
Наблюдение на стайни растения
Разхождайки се навън сега, виждате много цветя. Но ще дойде студът, ще дойде зимата и тогава няма да видите цветя на улицата. И хората винаги искат да се възхищават на цветята - и през зимата, и през лятото. Така хората излязоха с идеята да отглеждат цветя в къщите си, в стаите, в които живеят. И не само цветя, но и други растения. Така те започнаха да наричат такива растения, които се отглеждат в стаите на къщата, „стайни растения“.
Децата гледат теменужка, здравец и кливия. Обръща се внимание на наличието на цветя, цвета и формата на листата. Листата на мушкатото могат да бъдат обезпокоени и подушени, след което се обяснява, че растението се защитава по този начин.
Дидактическа игра „Елате при растението, което ще назова“
Отидете до най-високото растение. Това е здравец.
Отидете до най-късото растение. Това е теменужка.
Отидете до средно голямо растение. Това е кливия.
Едно, две, три, вървете към теменужката!
Едно, две, три, вървете към здравеца!
Едно, две, три, вървете към кливия!
Изграждане на „Цвете в саксия“
Поставете геометрични фигури на тяхно място, за да създадете цвете в саксия. От какви геометрични фигури се състои саксията? От площада. Колко квадратчета? един. От какви геометрични фигури е направено цвете? Кръг и овали. Колко обиколки? Една обиколка. Колко овала? Три овала. От коя геометрична фигура е изградено стъблото? От правоъгълник. Колко правоъгълници? Един правоъгълник. От какви геометрични фигури са направени листата? От Триъгълниците. Колко триъгълника? Два триъгълника.
Дидактическа игра „От кое растение е листът?
Погледнете тези листа и тези растения и се опитайте да определите от кое растение е паднало всяко листо.
Дидактическо упражнение „Подреди цветята“
Върху всяко гърне е изписано число. Подредете цветята така, че във всяка саксия да цъфтят толкова цветя, колкото е изписано на тази саксия. Колко цветя ще цъфтят в саксия с числото "1"? Едно цвете. И в саксия с числата "2" и "3"?
Дидактическа игра „Свържете чинийки с саксии за цветя“
Изберете чинийка от същия цвят за всяка саксия.
Рисуване с бои Clivia
Clivia има дълги тънки листа. Нарисувайте тези листа на това растение с четка и зелена боя.
Барелефна скулптура „Стайното растение е цъфнало“
Време е да цъфтят цветята на това стайно растение. Нека сами да му направим цветя с пластилин и тези цветя от конци.
Разточете топки от пластилин, притиснете ги върху картината със стайно растение, поставете цвете върху пластилина и го натиснете с длан. Извадете цветето и вижте какво ще се случи. Направете повече цветя за това стайно растение по този начин.
Динамична пауза „Помощници“
Децата имитират следните действия по текста на песента: изтриване на прах с парцали, вода от лейка, метене с метли, миене на съдове с гъба.
Игра с щипки "Кактус"
Направете бодли за кактуса от щипки.
Дидактическа игра „Коя тенджера е различна от другите?“
Покажете саксия с цвете, което е различно от всички останали.
Игра с бутони "Цвете в красива саксия"
Поставете бутоните върху цветни кръгове с подходящ цвят и размер.
Рисуване с пръсти „Цветя в саксия“
Оцветете картината, оставяйки кръгли пръстови отпечатъци на правилното място върху снимката.
Играта „Посадихме цветя“
Първо подгответе тенджерата, поставете я върху чинийката. Сега нека напълним саксията с почва - зърнени култури. Поставете лук в саксия и засадете цвете. Нека сложим още зърнени храни отгоре. Сега трябва да поливате. Вземете лейки и покажете как ще поливате. Освен вода, растението има нужда от слънце. Вземете слънцето в ръцете си и обиколете саксията си. Сега цветята са пораснали - залепете цветето в саксията.
Дидактическа игра „Вземете лейка“
Изберете правилната лейка за всяко растение.
Рисуване с моливи „Вода от лейка“
Начертайте вода в лейката - боядисайте повърхността вътре в лейката със син молив. Сега нарисувайте как водата тече от лейка - прави линии от чучура на лейката.
Дидактическо упражнение „Сравнете дръжките на лопатките“
Изберете дръжка, която отговаря на размера на всяка лопатка и я сложете. Покажете шпатула с широка дръжка, с тясна дръжка.
Упражнение „Сияещо слънце“
Направете лъчи за слънцето - поставете жълти дантели около слънцето.
Музикално-ритмично упражнение „Слънце“
На песента „Sunshine“ децата бавно се изправят от „клекнало“ положение, разпръскват пърдата си настрани, след това бавно се спускат до първоначалното си положение, сгъват длани под бузите си - „заспиват“.
След това децата свирят на металофони на същата музика.
Приложение „Цвете на прозореца“
Залепете саксия, листа и цвете на прозореца.
Дидактическа игра „Счупено гърне“
Вземете фрагментите и ги поставете на място. На какви геометрични фигури наподобяват фрагментите?
Ръчно изработени "теменужки"
Поставете кафява почва за тесто в саксия. Залепете листа и цветя.