Anglų kalbos pamokos vidurinėje grupėje (1 studijų metai) tema „Susitikimas ir pasisveikinimas“ metmenys. Zaripova G. A. anglų kalbos mokytoja, MADOOU Nr. 1 „Rodnichok“, Nurlat, RT Pamokos tikslai: 1. Vystymasis: Išmokyti vaikus...
Kuzkina Natalija Michailovna, pradinių klasių mokytoja, Savivaldybės švietimo įstaigos 5 vidurinė mokykla, Svetly. Tikslai: sisteminti ir apibendrinti studentų mintis apie juos supantį pasaulį įvairiais požiūriais – astronomo, geografo, istoriko, ekologo akimis;...
Manome, kad užklasinės veiklos modelių svarstymą būtina pradėti patikslinus „modelio“ sąvoką. Enciklopedijoje priemonės, pavyzdžio, etalono aiškinimas siaurąja prasme laikomas tam tikru masinės gaminio gamybos etalonu,...
Garso R automatizavimas būtinas, kad kūdikis išmoktų taisyklingai jį tarti visais žodžiais ir sakiniais. Štai kodėl šis etapas vadinamas „garso r automatizavimu“, nes žaidimų metu vaikas...
Įmonė tvarko saugos atsargas (angl. Safety Stock), kad sumažintų trūkumo riziką, atsirandančią dėl nenuspėjamo atsargų sunaudojimo padidėjimo arba užsakymų įvykdymo vėlavimo. Kitaip tariant, šis...
Pasaulio vandenyno dugno reljefas. Pamokos tikslas: suformuoti bendrą supratimą apie Pasaulio vandenyno dugno topografiją. Tikslai: - išmokyti formuoti sąvokas „šelfas“, „žemyno šlaitas“, „vandenyno dugnas“, „gili vandenyno tranšėja“,...
Į pensiją išėjęs FSB generolas majoras: „Viskas labai rimta. Panašūs eksperimentai buvo atlikti nacistinėje Vokietijoje. Kodėl mūsų užsienio partneriai renka biologinę medžiagą iš rusų? Su šiuo intriguojančiu, jei ne šokiruojančiu, klausimu...
Straipsnyje aptariami pagrindiniai žmogaus gebėjimo proaktyviai atspindėti tikrovę tyrimų požiūriai ir kryptys. Parodyta, kad rusų psichologijoje vyrauja funkcinis-reguliacinis požiūris į tyrimą...
Po įrašo „priimta į grupę“ turi būti įrašas, nurodantis, kada mokinys buvo paleistas. Kelerius metus vedamas žodinės ir rašytinės kalbos egzaminų žurnalas. Kalbėjimo kortelė Kalbos kortelė, skirta studentų žodinei ir rašytinei...
Logopedinė pamoka tema „Diferencijavimas „S-Z“ žodžiais ir sakiniais“. Tikslas: išsiaiškinti ir palyginti garsų „S-Z“ artikuliacijas; ugdyti foneminės analizės ir sintezės įgūdžius. tobulinti žodyną, skatinti tobulėjimą...
