Хотын боловсролын байгууллага Ореховская дунд сургууль
2013-2014 оны хичээлийн жил
Сэдвийн мэдээллийн төсөл:
Эртний болон орчин үеийн олимпийн наадам.
Төслийг гүйцэтгэсэн:
5-р ангийн сурагч
Терещенкова Анна Сергеевна
Зүйл:эртний дэлхийн түүх
Удирдагч:түүхийн багш
Федорина Г.А.
С. Ореховка
Cэзэмшил:
1. Танилцуулга.
2. Төслийн зорилго.
3. Төслийн зорилтууд
3. Хамааралтай байдал.
4. Анхны олимпийн наадам бий болсон
5. Олимпийн наадмын сэргэлт, бэлэг тэмдэг, түүнийг нээх ёслол.
6. ОХУ-д болсон Олимпийн наадам.
Оршил
Би хэд хэдэн шалтгааны улмаас энэ сэдвийг сонгосон. 2013 онд манай улс Сочи хотноо өвлийн олимпийн наадмыг зохион байгуулсан. Бид түүхийн ертөнцтэй танилцаж, эртний Грект Олимпийн наадам хэрхэн хөгжиж байсан, ээж, аавууд маань бага байхад Олимпийн наадам хэрхэн зохион байгуулагдаж байсан талаар суралцдаг.
Төслийн зорилго:
Олимпийн хөдөлгөөний үүсэл хөгжлийг судлах.
Төслийн зорилтууд:
Олимпийн наадмын түүхтэй танилцана уу
Олимпийн наадмын бэлгэдлийн талаарх мэдлэгээ нэмэгдүүлээрэй
Олимпийн хөдөлгөөн сэргэж, манай улсад олимпийн наадам зохион байгуулагдаж байгаа талаарх мэдээллийг аваарай.
Хамааралтай байдал:
Одоогоор спортод ихээхэн анхаарал хандуулж байна. Спортын байгууламжууд баригдаж, спортын шинэ төрлүүд гарч ирж, манай улсад өвлийн 22 дахь олимпийг зохион байгуулах хот сонгогдож, биеийн тамирын гурав дахь цагийн хичээл орж байна. Гэхдээ олон асуулт гарч ирдэг:
1. Олимпийн наадам хаанаас үүссэн бэ?
2. Олимпийн наадамд оролцох эрхгүй хэн байсан бэ?
4. Олимпийн наадамд анх удаа ямар спорт багтсан бэ?
6. Олимпийн наадам хэзээ зохион байгуулагдаагүй вэ?
7. Олон улсын олимпийн хороо (ОУОХ) хэзээ, хаана байгуулагдсан бэ?
8. Орчин үеийн анхны Олимпийн наадам хэзээ хаана зохион байгуулагдсан бэ?
9. Олимпийн туг дээрх цагиргууд юуг бэлгэддэг вэ? Хэдэн бөгж, ямар өнгөтэй вэ?
10 Олимпийн наадам Орост хэдэн онд болсон бэ? Аль хотыг олимпийн нийслэл гэж үздэг байсан бэ?
11. Зуны 22 дахь олимпийн наадмын сахиус нь юу байсан бэ?
12. “Sitius, altius, fortius” гэсэн уриа нь юу гэсэн үг вэ?
13. Олимпийн галыг хаана асаадаг вэ?
Тэгээд би энэ бүх асуудлыг судлахаар шийдсэн.
Төслийн төлөвлөгөө:
1. Анхны олимпийн наадмын гарал үүслийг олж мэд.
2. Олимпийн хөдөлгөөний сэргэлт, Олимпийн наадам эхлэх үеийн бэлгэдэл, зан үйлтэй танилцах.
3. Манай улсад болж буй орчин үеийн олимпийн наадмын тухай ярина уу: 1980 онд Москвад болсон зуны 22 дугаар олимп, 2014 онд Сочи хотод болсон өвлийн 22 дугаар олимп.
1. Анхны олимпийн наадам бий болсон.
Энэ асуултад би: анхны Олимпийн наадам эхлэхэд тэмцээний хөтөлбөр, тамирчид юунд өрсөлдөж, хэнд зориулж, ялагчийг юугаар шагнасныг олж мэдэв.
Тиймээс миний эхний асуулт бол "Анхны Олимпийн наадам хэзээ үүссэн бэ?" Энэ асуултад хариулахын тулд би уран зохиол руу хандсан. Анхны олимпийн наадам МЭӨ 776 онд болж байсныг би мэдсэн. д. Альфей голын эрэг дээрх Олимпиа хотод. Энэ нь бүх Грекийн төлөөлөгчид, элчин сайдын яамд цуглардаг хамгийн том баяр байв. Тоглоомын үеэр бүх төрлийн дайн зогссон. Олимпийн наадмыг Грекийн дээд бурхан Зевсийн хүндэтгэлд зориулан дөрвөн жил тутамд зохион байгуулдаг байв. Энэ бол зөвхөн эрчүүд оролцдог бүх Грекийн баяр байв. Эмэгтэйчүүд, боолууд, варварууд, түүнчлэн шүүхээр шийтгэгдсэн хүмүүс тоглоомд оролцох эрхгүй байв. Тоглолтууд тав хоног үргэлжилсэн.
Наадмын өрсөлдөөнт хэсэг нь 1 шатны уралдаанаас бүрдсэн. Үе шат гэж юу вэ? Шүүгчдийн хөлөөр 600 фут, 190 метр орчим хэмжсэн тул тайз нь нарийн тодорхойлогдсон урттай байгаагүй. Үе шат гэдэг үгнээс цэнгэлдэх гэдэг үг гарч ирсэн. Анхны олимпийн наадмын ялагч нь Элисийн тогооч Кораб байв.
Уяачдын тэмцээн хэд хэдэн үе шаттайгаар явагдсан бөгөөд хамгийн хурдан 4 нь 1-р байрын төлөө өрсөлдсөн. МЭӨ 704 оноос өмнө тоглоомын хөтөлбөр нь зөвхөн бүрдэнэ гүйлт, 18 дахь олимпиадын хөтөлбөрт пентатлон (одоо таван төрөлт гэж нэрлэгддэг) гарч ирэв. Тэр үед таван төрөлд: бөх, жад, зээрэнцэг шидэлт, харайлт, гүйлт багтдаг байв. 5 олимпиадын дараа нударга зөрүүлж, 2 олимпиадын дараа сүйх тэрэгний уралдаан болдог. 32 жилийн дараа панкратионыг олимпиадын хөтөлбөрт оруулсан. Панкратион бол бөх, нударга зөрүүлэх элементүүдийг хослуулсан эртний Грекийн тулааны урлагийн хамгийн харгис бөгөөд алдартай хэлбэр юм.
Тамирчид ямар хувцас өмссөн бэ? Тэд ууцтай тоглолтоо хийсэн ч гүйлтийн тэмцээний үеэр оролцогчдын нэг нь бүсээ алдсан ч түрүүлсэн гэх дурсамж үлдээсэн түүхтэй. МЭӨ 720 оноос хойш тамирчид нүцгэн тоглолтоо хийж эхлэв.
Олимпийн наадамд тэднийг чидун цэцгийн баглаагаар шагнасан. Домогт өгүүлснээр чидун модыг Геркулес өөрөө тарьсан. Энэхүү энгийн шагналыг Грекчүүд алт, үнэт эдлэлээс илүү үнэлдэг байсан бөгөөд энэ нь эздэдээ мөнхийн алдар нэр, хүндэтгэлийг өгдөг.
Олимпийн наадамд тамирчид төдийгүй яруу найрагчид наадмын хүндэтгэлийн шүлэг, дууллыг уншиж, илтгэгчид илтгэлдээ тэднийг алдаршуулсан юм. 84-р их наадмаас хойш Олимпийн наадмын хөтөлбөрт урлагийн уралдаан орж ирсэн. Тоглоомуудад Геродот, Сократ, Демосфен, Люсиан нар тоглосон.
146 онд МЭӨ, Грек тусгаар тогтнолоо алдах үед Олимпийн наадам зохион байгуулагдахаа больсон. 394 онд МЭ Ромын эзэн хаан Теодосиус хамгийн түрүүнд гаргасан зарлигОлимпийн наадмыг хориглох. МЭ 392-395 онд. Эртний Грекийн Олимпийн наадам зохион байгуулагдахаа больсон.
2. Олимпийн наадмын сэргэлт, наадмын нээлтийн бэлгэдэл, зан үйл.
Энэ талаар би Олимпийн хөдөлгөөнийг сэргээх, бэлгэдэл, зан үйлийн талаар санал болгосон хүмүүсийн нэрстэй танилцсан.
БМянга гаруй жилийн турш Олимпийн балгас хөндөгдөөгүй хэвээр байв. Зөвхөн 1824 онд Английн археологич Лорд Стэнхоф Альфейсийн эрэг дээр анхны ноцтой малтлага хийж, эртний үеийнх шиг Олимпийн төлөвлөгөөг зуржээ.
1793 онд Германы гимнастикийн сургуулийг үндэслэгчдийн нэг Гуц-Муц Олимпизмыг сэргээхийг санал болгосон боловч дэмжлэг олоогүй. 59 жилийн дараа Олимпийн наадмын тухай санааг 1852 оны 1-р сарын 10-нд Германы өөр нэг гимнастикч Эрнст Куртиус Берлинд уншсан "Олимпиа" нэртэй лекц хэлбэрээр олон нийтэд хүргэжээ. Өнгөрсөн зууны сүүлчээр олон улсын спортын анхны холбоод байгуулагдаж, янз бүрийн орны тамирчдын оролцоотой тэмцээн уралдаан зохиогдож эхэлсэн. Спорт олон улсын тавцанд гарч ирснээр томоохон цогцолбор тэмцээнүүдийг зохион байгуулах, олон улсын спортын хөдөлгөөний төвийг бүрдүүлэх шаардлага гарч ирсэн.
Ийм нөхцөлд Францын төр нийгмийн зүтгэлтэн Пьер де Кубертин Олимпийн наадмыг сэргээх саналыг дэвшүүлэв. Олимпийн хөдөлгөөний үзэл санаа нь хүн төрөлхтөнд "эрх чөлөө, тайван өрсөлдөөн, бие бялдрын хөгжил дэвшлийн сүнс"-ээр амьсгалж, ард түмний соёлын хамтын ажиллагаанд хувь нэмэр оруулна гэж тэр үзэж байв.
1892 оны 11-р сарын 25-нд Парисын Сорбонны гол танхимд Кубертин "Олимпийн сэргэн мандалт" сэдвээр лекц уншив. Тэр үед тэрээр "Бид спортыг олон улсын болгох хэрэгтэй, Олимпийн наадмыг сэргээх хэрэгтэй" гэсэн алдартай хэллэгээ хэлсэн.
Гайхсан сонсогчдын өмнө тэрээр эв найрамдалтай, ухаалаг, үзэсгэлэнтэй хүнийг хүмүүжүүлэх зорилготой Грекийн соёл иргэншлийн үзэсгэлэнт зургийг зуржээ. Эртний Эллинчууд бие бялдрын хөгжлийн дутагдал нь оюуны боловсролын дутагдалтай адил ичгүүртэй гэж үздэг. Платон бичиж чаддаггүй, гүйж, сэлж чаддаггүй хүнийг хоёуланг нь доголон гэж нэрлэдэг. "Эв найрамдалтай хүн" гэсэн нэр томъёонд тохирсон эртний ертөнцийн нэр хүндтэй хүмүүсийн нэрс түүхэнд хадгалагдан үлджээ. Теоремыг нь дэлхийн бүх сургуулийн сурагчид мэддэг Пифагор бол хүчтэй нударгачин байсан. Анагаах ухааны эцэг, эртний Грекийн эмч Гиппократыг маш сайн тэмцэгч, морьтон гэж үздэг байв. Философич Платон, Сократ, эмгэнэлт яруу найрагч Софокл, Еврипид нар спортын эр зоригийн төлөө янз бүрийн шагнал хүртжээ. - Мөн бид энэ соёл иргэншлийн өв залгамжлагчид юм! гэж Пьер де Кубертин хашгирав. Ингээд дуудлага өгсөн. Кубертин олон орны найз нөхдийнхөө тусламжтайгаар Олимпийг дэмжигчдийн дэлхийн уулзалтыг зохион байгуулж чаджээ. Энэхүү хурал, эс тэгвээс үүсгэн байгуулах их хурал 1894 оны 6-р сарын 23-нд Сорбоннад болсон. Арван хоёр орны хоёр мянган төлөөлөгч Олимпийн наадмыг сэргээж, Олон улсын олимпийн хороог (ОУОХ) байгуулахаар санал нэгтэй шийдвэрлэжээ. Энэ бол Олимпийн хөдөлгөөний удирдах дээд байгууллага бөгөөд үүнд манай улсыг оролцуулаад арван хоёр орны арван дөрвөн төлөөлөгч - дэслэгч генерал, багш А.Д. Бутовский.
ХЭллин ба манай хоёр соёл иргэншлийг холбосон утсыг сунгахын тулд Афиныг манай үеийн анхны Олимпийн наадмыг зохион байгуулах газар болгон сонгосон. 1896 оныг анхны олимпийн жил гэж нэрлэсэн. Түүнээс хойш дөрвөн жил тутамд дэлхий даяар гал асч, Олимпийн тахилын ширээн дээр асч, олон зууны амьсгалаар бүрхэгдсэн байв. Уулнаас хальж, хөндийд бууж... Энэ гал нэг хил давна. Хүн үүнийг өөр хүнд дамжуулдаг. Ийнхүү янз бүрийн үндэстний төлөөлөгчид ойртож, олимпийн гал тэднийг нэгтгэдэг.
Одоо бид бэлгэдэл, зан үйлийн тухай асуудалд ирлээ.
Олимпийн гал
Р 
Ариун гал асаах зан үйл нь эртний Грекчүүдээс гаралтай бөгөөд 1912 онд Кубертин дахин сэргээжээ. Олимпид бамбарыг хотгор толиноос үүссэн нарны гэрлийн чиглүүлсэн туяагаар асаадаг. Олимпийн дөл нь цэвэр ариун байдал, сайжруулах оролдлого, ялалтын төлөөх тэмцэл, энх тайван, найрамдлын бэлгэдэл юм. Олимпийн бамбарыг наадмын нээлтийн үеэр наадмын төв цэнгэлдэх хүрээлэнд хүргэж, цэнгэлдэх хүрээлэнгийн тусгай аяганд гал асаахад ашигладаг. Олимпийн гал Олимп дуустал асдаг.
Уриа Citius, Altius, Fortius гэсэн гурван латин үгнээс бүрддэг. Энэ нь шууд утгаараа "Илүү хурдан, илүү өндөр, илүү хүчтэй" гэсэн утгатай. Энэхүү гурван үгтэй хэллэгийг Францын санваартан Анри Мартин Дидон коллежид болсон спортын тэмцээний нээлтийн үеэр анх хэлж байжээ. Кубертинд эдгээр үгс нь дэлхийн тамирчдын зорилгыг тусгасан гэдэгт итгэдэг байсан.
Олимпийн зарчимОрчин үеийн наадмыг үндэслэгч Пьер де Кубертин 1896 онд "Амьдралын хамгийн чухал зүйл бол ялалт биш харин тэмцэл байдаг шиг Олимпийн наадмын хамгийн чухал зүйл бол ялалт биш, харин оролцоо юм" гэж тодорхойлсон байдаг.
Сүлдхоорондоо холбогдсон таван цагирагаас бүрдэнэ. Энэ тэмдгийг 1913 онд Пьер де Кубертин зохион бүтээжээ. Таван цагираг нь таван тивийн бэлгэдэл юм (Европ - цэнхэр, Ази - шар, Австрали - ногоон, Африк - хар, Америк - улаан).
тугОлимпийн наадам нь цагаан дэвсгэр дээрх олимпийн цагирагуудын дүрс юм. Цагаан өнгө нь наадмын үеэр энх тайвныг бэлэгддэг. Анх 1920 онд Антверпен (Бельги) хотод болсон Олимпийн наадамд туг гарч ирэв. Олимпийн тугийг олимп бүрийн нээлт, хаалтын ажиллагаанд ашигладаг.
Олимпийн тангараг
Тангараг өргөх бичгийг Пьер де Кубертин санал болгосон бөгөөд дараа нь энэ нь бага зэрэг өөрчлөгдсөн бөгөөд одоо дараах байдлаар бичигдсэн байна: "Тэмцээнд оролцсон бүх оролцогчдын нэрийн өмнөөс бид эдгээр олимпийн наадамд оролцох дүрмийг хүндэтгэн, дагаж мөрдөх болно гэдгээ амлаж байна. Эдгээр нь спортын алдар нэр, манай багуудын нэр төрийн төлөө жинхэнэ спортын сэтгэлээр явагддаг." Дасгалжуулагч, багийн удирдлагууд, спортын шүүгчид тангараг өргөдөг. Анх 1920 онд олимпийн тангараг өргөсөн. 2000 онд Сиднейн олимпийн үеэр тангаргийн бичвэрт анх удаа тэмцээнд допинг хэрэглэхгүй байх тухай үгс гарч ирэв.
ТУХАЙ 
Олимпийн медаль
Ялагч алтан медаль авдаг (энэ медаль нь үнэндээ мөнгө боловч харьцангуй зузаан алтаар бүрхэгдсэн). Хоёрдугаар байрт мөнгөн медаль, гуравдугаар байрт хүрэл медаль олгоно. Тэмцээний дараа медалийг тусгай ёслолоор гардуулдаг. Ялагчид хүртсэн байруудын дагуу индэр дээр байрлана. Төлөөлөгчид нь ялагч болсон улс орнуудын төрийн далбааг мандуулдаг. Төлөөлөгч нь алтан медаль хүртсэн улсын сүлд дуу эгшиглэнэ.
Тоглоомын нээлтийн ёслол
Улс орнуудын парадад Грекийн баг үргэлж түрүүлж гарч ирдэг. Дараа нь улсын багуудыг цагаан толгойн үсгийн дарааллаар жагсаав. Наадмыг зохион байгуулагч орны баг парадыг хааж байна. Ёслолын ажиллагаанд Зохион байгуулах хорооны ерөнхийлөгч, ОУОХ-ны ерөнхийлөгч нар үг хэлнэ. Олимпийн сүлд дуу эгшиглэх үеэр Олимпийн далбааг мандуулдаг. Грекээс авчирсан олимпийн бамбарыг олимпийн бамбарыг асаахад ашигладаг. Тагтаа энх тайвны бэлгэдэл болгон үйлдвэрлэдэг. Бүх тамирчид, багийн удирдлагууд олимпийн тангараг өргөдөг.
3. ОХУ-д болсон Олимпийн наадам.
3.1 Оолипиада-80
Энэ асуултад би ямар улсууд оролцоогүй, Олимпийн сахиусын тухай - 80, ялсан орнуудын талаар олж мэдсэн. Москва хот Олимпийн наадмыг зохион байгуулах албан ёсны урилга, өргөдлийг ОУОХ-нд 2 удаа илгээж, Москвад 22-р зуны олимпийн наадмыг зохион байгуулах зөвшөөрлийг ердөө 2 удаа авч байжээ. Москвагийн Олимпийн түүх бол спортыг ашиглан зарим улс орнуудад улс төрийн дарамт шахалт үзүүлж байдгийн тод жишээ юм. 1974-1980 онуудад, ялангуяа АНУ-ын засаг захиргаа, тэр дундаа ерөнхийлөгч Жимми Картер Москвад болсон 80-аад оны олимпийг тасалдуулахын тулд маш их зүйлийг хийсэн нь Зөвлөлтийн цэргүүд Афганистан руу орж ирсэнтэй холбоотой юм. Д.Картер 1978 онд өөрийн шийдвэрээр Олимпийн хэрэгцээнд зориулан компьютер худалдахыг хориглож, мөн үндэсний телевизээр Москвад болох Олимпийн наадмыг бойкотлохыг уриалж байжээ. Гэвч 1980 оны олимп үргэлжилсээр байв. 1980 оны олимпод 81 орны спортын төлөөлөгчид оролцож байжээ. 5189 тамирчин (1115 эмэгтэй). 21 спорт. Москвагийн Олимпийн наадамд АНУ, Герман, Япон болон бусад зарим орны спортын төлөөлөгчид ирээгүй. Албан бус багийн тэмцээнд тэргүүлэгчид: 1. ЗХУ (80-69-46); 2. БНАГУ (47-37-42); 3. Болгар (8-16-17)
Наадмын сахиус болох Олимпийн баавгай нь зураач Виктор Чижовын ачаар бүхэл бүтэн улс даяар таалагдсан юм. Олимпийн бэлгэдлийн төлөөх өрсөлдөөн маш сайхан байсан - олон уран бүтээлчид өөрсдийн бүтээлийг тус улсын сахиус болгон танилцуулах эрхийн төлөө тэмцсэн. Виктор Чижовыг хуучин найз, зураач Владимир Перцев уг тэмцээнд оролцохыг урьсан. Виктор Чижовын урланд цугларсны дараа хэд хэдэн уран бүтээлчид баавгайн дүрс дээр ажиллаж эхлэв.
Бөмбөлөгүүдийг олимп дуусахаас 2 хоногийн өмнө хөөргөжээ. Гэвч баавгайн бамбарууш ердөө 20 минутын турш хөөрөв! Үүний шалтгаан нь бөмбөлөг хөөргөсөн машинд оршдог! Энэ төхөөрөмж нь жижиг, тийм ч том биш объектуудад илүү болгоомжтой, энэрэнгүй ханддаг гэж хэлж болно, гэхдээ том объектуудад тийм биш юм. Шалтгаан нь Германаас ирсэн гэмтэлтэй төхөөрөмж.
Олимпийн наадам манай улсын нийслэл Москвад төдийгүй Минск, Киев, Таллин хотод болсон.
Москвад болсон ОУОХ-ны чуулганаар ОУОХ-ны шинэ ерөнхийлөгч Хуан Антонио Самаранч сонгогдлоо. 80-аад оны олимпийн тухай тэрээр ингэж хэлсэн нь “... Москвагийн наадмын хувьд тэдний бэлтгэл маш сайн, спортын өндөр ур чадварыг тэмдэглэхийг хүсч байна. Тэдэнд тус бүр улс орны тамирчид оролцоогүй нь харамсалтай. Москвагийн олимп маш сайн зохион байгуулалттайгаар түүхэнд бичигдэнэ гэдэгт итгэлтэй байна.
Москвагийн олимп техникийн үзүүлэлтээрээ өмнөх Мюнхен, Монреальд болсон наадмуудыг давж гарсан.
3.2 2014 онд Сочи хотод болсон 22 өвлийн олимп.
Энэ асуултад би Өвлийн Олимпийн наадам, Сочигийн 22 дахь Өвлийн Олимпийн үүсэлтэй танилцсан.
1925 онд ОУОХ өвлийн олимпийн наадмыг зохион байгуулах шийдвэр гаргажээ. Жилийн өмнө 8-р Олимпийн наадмыг тохиолдуулан Шамони (Франц) хотод Олон улсын спортын долоо хоног болж өнгөрлөө. Дараа нь тэрээр өвлийн Олимпийн 1-р наадмын цолыг хүртэв. Тэмцээний хөтөлбөрт спортын 5-6 төрөл багтсан. Манай тамирчид анх 1956 онд Италийн Кортина д'Ампеццо хотод болсон өвлийн долоодугаар олимпийн наадамд оролцож байжээ. Эхний медалийг Л.Козырева авчирсан. 1994 онд Лиллехаммер хотод болсон 17-р олимпийн наадамд 1922 оноос хойш анх удаа бие даасан багаар оролцсон.
Өмнөх өдөр ОУОХ хоёр санаачилга дэвшүүлсэн: 1994 оныг олон улсын спортын жил болгон зарлаж, олимпийн зорилго, ОУОХ-ны бүх гишүүн улсууд Олимпийн эвлэрлийг сахих үүрэг хүлээсэн. НҮБ эдгээр хоёр санаачилгыг дэмжсэн.
1994 он хүртэл өвлийн олимпийн наадам зуны олимптой нэг жил болж байсныг та бүхэн мэдэж байгаа. ОУСБ-д гүйцэтгэх үүрэг нэмэгдэж, зуны Олимпийн наадамтай адил ач холбогдлыг харгалзан 1994 онд ОУОХ эдгээр олимпиадыг 2 жилийн зөрүүтэй зохион байгуулахаар шийдсэн. Дараагийн өвлийн олимп 1998 онд болсон.
Орос улс 2007 оны 7-р сарын 4-нд Өвлийн Олимпийн наадмыг зохион байгуулах эрхийг анх удаа хүлээн авсан. Сочи хотыг өвлийн 22 дахь олимпийн наадмын нийслэлээр зарлав.
Олимпийн нийслэл Сочи хотыг 2007 оны 7-р сарын 4-нд Гватемал улсын нийслэл Гватемал хотод болсон ОУОХ-ны 119 дүгээр чуулганы үеэр сонгосон юм. Дуусмагц өвлийн олимпийн наадмыг ижил байгууламжид зохион байгуулна.
2006 оны 6-р сарын 22-нд ОУОХ-ны ерөнхийлөгч Жак Рог 7 өргөдөл гаргагчаас Сочи, Зальцбург, Пёнчан гэсэн 3 нэр дэвшигч хотын нэрийг нэрлэжээ.
2010 оны 3-р сарын 1-ний өдөр Москвагийн цагаар 5:25 минутад 2010 оны Олимпийн хаалтын ёслол дээр ОУОХ-ны ерөнхийлөгч Сочи хотын дарга Анатолий Паховт Олимпийн тугийг гардуулан өглөө. Оросын сүлд дууг Москвагийн Улсын эрдмийн найрал дуу (удирдаач Владимир Минин) эгшиглүүлж, 2010 оны Олимпийн нийслэл хотын цэнгэлдэх хүрээлэнгийн дээгүүр Оросын төрийн далбааг мандуулсан. Үүний дараа 5:30 цагт 2014 оны Олимпийн нийслэл Сочи хотыг танилцуулж, баяр ёслол эхэллээ. Оршил хэсгийг Олимпийн наадамд Оросыг (тухайн үеийн Оросын эзэнт гүрэн) төлөөлж байсан жил ирсэн симфони Тунгусын солироор нээсэн юм. Дараа нь газраас мөсөн талстууд ургаж, бэлгэдлийн уралдаан эхэлж, сансрын нисгэгч хиймэл дагуул хөөргөж, Оросын гурвал цэнгэлдэх хүрээлэнгээр уралдав. "Ажилчин ба колхозчин эмэгтэй" хөшөө нь өргөгдсөн гүүр, "сансар огторгуйг байлдан дагуулагчдын" хөшөөний арын дэвсгэр дээр гарч ирэв. Сарны гэрэлт шөнийн тэнгэрт сноуборд дээр балетчин хөвж байна. Наталья Водианова Сочи 2014 олимпийн лого бүхий тунгалаг бөмбөгийг өргөж, дэлгэцэн дээр үлээж, "Сочид тавтай морил" гэсэн бичээстэй хүйтэн жавар гарч ирэв.
Олимпийн хаалтын ёслолын заншил ёсоор тоглолтын үндсэн 8 минутын хэсэг эхэлдэг. 7 одойгоор хүрээлэгдсэн Цасан цагаан ил тод бөмбөлөгт хүрч, тунгалаг бөмбөрцөг доторх хүмүүс цэнгэлдэх хүрээлэнг тойрон хөдөлж эхэлдэг. Цэнгэлдэх хүрээлэнгийн үзэгчдийг Москвад хүргэж, Улаан талбайд Мариинскийн театрын симфони найрал хөгжим Олимпийн цагираг дотор Георгий Свиридовын "Цаг хугацаа, урагшаа!" киноны хөгжмийг тоглож байна. Үүний дараа 6-р симфонийн 3-р хэсгийн хөгжим цэнгэлдэх хүрээлэнд эгшиглэж, Мариинскийн театр, Большой, Новосибирскийн театрын хамтарсан хамтлагийн уран бүтээлчид тайзан дээр гарч, бүжгээр олимпийн спортын бэлгэдлийг бүтээв. Тэд Оросын түүхийн янз бүрийн эрин үеийн (Оросын эзэнт гүрний үе, Аугаа эх орны дайн, орчин үеийн) өнгөлөг хувцас өмссөн тоглолтоо хийдэг.
Доороос нь усан доороос авсан далайн гахай ("цонхны" нөлөө нь мэдэгдэхүйц) үзэгчдийг Хар тэнгисийн эрэг рүү аваачдаг бөгөөд алдарт Татьяна Навка, Роман Костомаров нар задгай агаарт тоглож байна.
2014 оны Олимпийн аварга том лого гарч ирснээр тоглолт өндөрлөж байна.
2010 оны есдүгээр сарын 1. Бүх Оросын уралдаан зарласан бөгөөд үүнд хэн ч оролцох боломжтой. Нийт 24048 бүтээл байсан.
Хоёрдугаар сарын 2-нд өөр газар ажиллаж эхэлсэн. 2-р сарын 26 гэхэд хамгийн алдартай 2 тэмдгийг тодруулсан: Цагаан баавгай ба ирвэс. Жагсаалтын төгсгөлд Харе, Рэй, Цасан ширхгүүд орсон байна.
2-р сарын 26-нд болсон эцсийн сонголтуудаас тэднийг санал хураалт болон "Талисманиа. Сочи 2014. Финал" телевизийн нэгдүгээр суваг дээр. Шүүгчдийн бүрэлдэхүүн 3 ялагчийг тодруулсан - Цагаан баавгай, Туулай, Ирвэс. Паралимпийн тамирчдын зарласан сонголтын дагуу наадмын сахиус нь туяа, цасан ширхгүүд байв.
Дүгнэлт.
Төсөл дээр ажиллаж байхдаа би Олимпийн наадмын түүхийн талаархи мэдлэгээ өргөжүүлж, нэмэлт ном зохиолоос сонирхсон мэдээллийг хайж сурч, интернетээс төслийн материалыг хайж олох, ялангуяа танилцуулгад зориулсан чимэглэл хайх дуртай байсан. . Интернэтээс бэлэн танилцуулга ашиглахаас илүүтэйгээр өөрийн танилцуулгыг хийх нь сонирхолтой байсан.
Ажлын явцад би энэ асуудлын талаар маш их уран зохиол байдаг гэдгийг ойлгосон бөгөөд энэ нь төслийн сэдвийг хамрахын тулд шаардлагатай мэдээллийг олж, анхааралтай сонгоход гол бэрхшээл байсан юм.
Илтгэлийг өнгөлөг болгохын тулд би чимэглэл хайх хэрэгтэй болсон. Слайд руу зураг оруулах, слайд зохион бүтээгчтэй ажиллах, үсгийн формат, текстийн зэрэгцүүлэх, слайдын загвар зэргийг сурсан. Бичээсэнд өнгө оруулах чадвар. Танилцуулга хийх нь маш сэтгэл хөдөлгөм гэдгийг би ойлгосон, би хөдөлгөөнт эффектүүдийг эзэмших болно. Энэ бол бүтээлч үйл явц бөгөөд та өөрийн бүтээлийг бүтээх боломжтой.
L - 1, R - 1, Ю -21, М - 21 бүлгийн оюутнуудад зориулсан мэдээлэл.
Семестрийн төгсгөлд та түүхийн эцсийн үнэлгээг өгөх ёстой.
Урьдчилсан нөхцөл бол зураг төсөл, судалгааны ажлын тайлан юм.
Танд сануулъя:
дизайн, судалгааны ажил гэж юу вэ,
төсөл дээр хэрхэн ажиллах,
зураг төсөл, судалгааны ажлын тайланг хэрхэн бэлтгэх,
илтгэлд танилцуулга хэрхэн бэлтгэх.
Би дизайн, судалгааны ажлын жишээ сэдвүүдийг санал болгож байна.
Дизайн ба судалгааны ажил (R&D).
1. Төсөлд зонхилох арга буюу үйл ажиллагааны төрлөөр зураг төсөл боловсруулах төслийг дараахь байдлаар хуваана.
бүтээлч,
мэдээллийн,
Хайлтын системүүд
2. Сэдвийн агуулгын хүрээнд:
моно төслүүд (мэдлэгийн нэг талбарт - түүх),
салбар хоорондын төслүүд (уран зохиол, нийгэм судлал, урлагийн түүх, MDK).
3. Төсөлд оролцогчдын тоогоор:
хувь хүн.
4. Төслийн үргэлжлэх хугацаагаар:
дундаж хугацаа,
урт хугацааны.
5. Үр дүнд үндэслэн:
илтгэлд зориулсан танилцуулга.
Агуулгын онцлогоос хамааран:
Мэдээллийн төсөл (хайлт, бүтээлч элементүүдтэй)
Аливаа объект, үзэгдлийн талаар дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэн дүгнэх, олон нийтэд танилцуулах зорилгоор мэдээлэл цуглуулах зорилготой.
Бүтээлч төсөл (мэдээллийн програм болгон) - хдүрслэх эсвэл гоёл чимэглэлийн урлагийн бүтээлүүд.
Дизайн, судалгааны ажлын үе шатууд:
зорилго тавих;
асуудал, зөрчилдөөнийг тодорхойлох, даалгавар боловсруулах;
судалгааны боломжит хувилбаруудыг хэлэлцэх, аргуудыг сонгох;
багшийн тусламжтайгаар өөрийгөө боловсрол эзэмших;
үйл ажиллагааны явцыг эргэцүүлэн бодох, үүрэг хариуцлагыг хуваарилах;
судалгаа: бие даасан асуудлыг шийдвэрлэх, зохион байгуулалт;
үр дүнгийн ерөнхий байдал, дүгнэлт;
амжилт, алдааны дүн шинжилгээ, залруулга.
Тиймээс төсөл нь "таван Ps" юм:
Асуудал
Дизайн (төлөвлөлт)
Мэдээлэл хайх
Бүтээгдэхүүн
Портфолио, өөрөөр хэлбэл төслийн бүх материалыг цуглуулсан хавтас.
Төслийн ажлын үе шатууд.
| Төслийн ажлын үе шат | Оюутны үйл ажиллагаа |
|
| 1. Бэлтгэл ажил | Төслийн сэдэв, зорилго, түүний эхлэх байр суурийг тодорхойлох. | Төслийн сэдвийг багштай ярилцаж, шаардлагатай бол нэмэлт мэдээлэл аваарай. Төслийн зорилгыг тодорхойлох. |
| 2. Төлөвлөлт | a) Шаардлагатай мэдээллийн эх сурвалжийг тодорхойлох. б) Мэдээлэл цуглуулах, дүн шинжилгээ хийх арга замыг тодорхойлох. в) Үр дүнг танилцуулах аргыг тодорхойлох (төслийн маягт). d) Төслийн үр дүнг үнэлэх журам, шалгуурыг тогтоох. | Төслийн зорилтуудыг бий болгох. Үйл ажиллагааны төлөвлөгөө боловсруулах. Төслийн үйл ажиллагааны шалгуурыг сонгож, үндэслэлтэй болгох. |
| 3. Судалгаа | 1.Мэдээлэл цуглуулах, тодруулах. 2.Төслийг хэрэгжүүлэх явцад гарсан асуудлуудыг тодорхойлох, хэлэлцэх. 3.Төслийн явцын оновчтой хувилбарыг сонгох. 4.Төслийн судалгааны даалгавруудыг үе шаттайгаар хэрэгжүүлэх. | Төслийн даалгавруудыг алхам алхмаар гүйцэтгэнэ. |
| 4. Дүгнэлт | Мэдээллийн шинжилгээ. Дүгнэлт гаргах | Судалгаа хийж төсөл дээр ажиллах, мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх. Тэд төслийг боловсруулдаг. |
| 5. Төслийн хамгаалалт, түүний үр дүнгийн үнэлгээ | Хүлээн авсан үр дүнг тайлбарласан төслийн явцын тайланг бэлтгэх. Төслийн хэрэгжилтийн дүн шинжилгээ, хүрсэн үр дүн (амжилт, алдаа) ба үүний шалтгаан. | Төслөө танилцуулах, хамтын бие даасан дүн шинжилгээ, үнэлгээнд оролцох. |
Төслийн танилцуулгын төрлүүд:
илтгэлтэй илтгэл.
Боловсролын илтгэл боловсруулах үндсэн зарчим.
1. Хамгийн оновчтой хэмжээ.
Хамгийн үр дүнтэй харааны цуврал бол 8-20 слайдаас ихгүй байна. Олон тооны слайд бүхий танилцуулга нь ядаргаа үүсгэж, судалж буй үзэгдлийн мөн чанараас сатаардаг.
2. Олдоц.
Үг, өгүүлбэр, үзэл баримтлал бүрийн утгыг ойлгох, сонсогчдын мэдлэг, туршлагад тулгуурлан тэдгээрийг илчлэх, дүрслэлийн харьцуулалтыг ашиглах шаардлагатай.
3. Төрөл бүрийн хэлбэр дүрс.
4. Дэлгэцээс мэдээлэл хүлээн авах онцлогийг харгалзан үзэх.
Төрөл бүрийн дүрслэл. Статик зураг, хөдөлгөөнт дүрс, видео клипийг ээлжлэн солих шаардлагатай.
5. Хөгжилтэй.
Хөгжилтэй түүх, хүүхэлдэйн киноны баатруудын танилцуулгад (шинжлэх ухааны агуулгыг алдагдуулахгүйгээр) оруулах нь хичээлийг сэргээж, эерэг хандлагыг бий болгож, материалыг шингээж, илүү хүчтэй цээжлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.
6. Гоо сайхан, гоо зүй.
Слайдын дизайн, хөгжмийн дагалдан өнгөний хослол, хэв маягийн тууштай байдал чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Харагдах байдал нь хийсвэр ойлголт, үг хэллэг дээр биш, харин үзэгчдийн шууд хүлээн авсан тодорхой дүрс дээр суурилдаг.
7. Динамик.
Ойлголтод зориулсан слайд, хөдөлгөөнт эффектийг өөрчлөх оновчтой хурдыг сонгох шаардлагатай.
Танилцуулга үүсгэх нь дараахь зүйлсээс бүрдэнэгурван үе шат:
I. Танилцуулга төлөвлөж байна
- Энэ бол зорилго тодорхойлох, үзэгчдийг судлах, материалыг танилцуулах бүтэц, логикийг бүрдүүлэх зэрэг олон үе шаттай журам юм.
II. Илтгэл боловсруулах
- Босоо болон хэвтээ логик, текст болон график мэдээллийн агуулга, хамаарлыг багтаасан илтгэлийн слайд бэлтгэх арга зүйн онцлог.
III. Илтгэлийн бэлтгэл
– энэ нь үүсгэсэн үзүүлэнг шалгаж, дибаг хийх явдал юм.
Илтгэлд тавигдах шаардлага.
1. Слайдын дизайн.
Тогтвортой загварын хэв маягийг хадгалах
Танилцуулгад анхаарлаа сарниулах хэв маягаас зайлсхий.
Туслах мэдээлэл (хяналтын товчлуурууд) нь үндсэн мэдээллээс (текст, дүрслэл) давамгайлах ёсгүй.
Арын дэвсгэр дээр хүйтэн өнгийг илүүд үздэг
2. Өнгөний хэрэглээ.
Нэг слайд дээр гурваас илүүгүй өнгө хэрэглэхийг зөвлөж байна: нэг нь дэвсгэр, нөгөө нь гарчигт, нэг нь текстийн хувьд. Гипер холбоосын өнгөт анхаарлаа хандуулаарай (хэрэглэхийн өмнө болон дараа).
3. Хөдөлгөөнт эффект.
Слайд дээр мэдээлэл үзүүлэхийн тулд компьютерийн хөдөлгөөнт дүрсийг ашиглана уу. Та янз бүрийн хөдөлгөөнт эффектүүдийг хэт их ашиглах ёсгүй, тэдгээр нь слайд дээрх мэдээллийн агуулгаас анхаарлыг сарниулахгүй байх ёстой.
4. Мэдээллийн агуулга.
Богино үг, өгүүлбэр ашигла.
Гарчиг нь үзэгчдийн анхаарлыг татах ёстой.
Хуудас дээрх мэдээллийн байршил
Мэдээллийн хэвтээ байрлалыг илүүд үздэг.
Хамгийн чухал мэдээлэл нь дэлгэцийн төвд байх ёстой.
Хэрэв слайд дээр зураг байгаа бол тайлбарыг доор нь байрлуулна.
Хатуу текстээс зайлсхий. Сумтай, дугаарласан жагсаалтыг ашиглах нь дээр
5. Фонтууд.
Гарчгийн хувьд - дор хаяж 24. Мэдээллийн хувьд - 18-аас доошгүй.
Та нэг үзүүлэн дээр өөр өөр төрлийн фонтыг хольж болохгүй.
Мэдээллийг тодруулахын тулд тод, налуу эсвэл доогуур зураас ашиглана уу.
Та том үсгийг хэт их хэрэглэж болохгүй (тэдгээрийг жижиг үсгээс илүү муу уншдаг).
6. Мэдээллийг тодруулах аргууд.
Хүрээг ашиглах ёстой; хил хязгаар, дүүргэх, ангаахай, сум; хамгийн чухал баримтуудыг харуулах зураг, диаграмм, диаграмм.
7. Мэдээллийн хэмжээ.
Та нэг слайдыг хэт их мэдээллээр дүүргэж болохгүй: хүмүүс нэг удаад гурваас илүүгүй баримт, дүгнэлт, тодорхойлолтыг санаж чаддаг. Бүрэн бус слайд нь ачаалал ихтэй байснаас дээр.
Слайд бүр дээр гол цэгүүдийг нэг нэгээр нь харуулах үед хамгийн их үр дүнд хүрнэ.
Слайдыг илүү хялбар болго. Үзэгчид үүнийг шингээхэд ердөө нэг минут л байна.
Эх орны түүхийн тухай эссэ бичих загвар сэдвүүд.
Славуудын дунд төр байгуулагдсан. Эрт феодалын улсын үндсэн шинж чанарууд.
Орос улсад Христийн шашныг батлах.
Киевийн Оросын феодалын хуваагдал ба түүний үр дагавар.
Орос дахь феодализмын хөгжил. 15-16-р зуунд тариачдын боолчлолын эхлэл.
10-17-р зууны Оросын эдийн засгийн хөгжлийн үндсэн үе шатууд.
Иван Ш-ийн улс төрийн хөрөг.
14-16-р зуунд Оросын төвлөрсөн улс байгуулагдсан.
Иван Грозный эрин үе.
15-16-р зууны Москвагийн захирагчдын гадаад бодлого.
14-15-р зууны Оросын сүмийг нэгтгэх үйл явц, улс төрийн тэмцэл.
17-р зууны бэрхшээл, шалтгаан, оролцогчид, гол үйл явдал, үр дагавар.
Борис Годуновын улс төрийн хөрөг.
Романовын гүрний үүсэл. Романовын анхны дотоод, гадаад бодлого (17-р зуун).
17-р зууны Оросын боолчлол давамгайлсан эдийн засгийн тогтолцооны гол шинж чанарууд. Бүх Оросын зах зээлийг бий болгох.
Степан Разинаар удирдуулсан тариачдын дайн.
17-р зууны сүмийн хуваагдал.
Петр 1-ийн эрин үе.
18-р зууны хоёрдугаар хагаст Орос. Хоёрдугаар Кэтриний эрин үе.
Емельян Пугачев тэргүүтэй тариачдын дайн.
18-р зууны улс төрийн нэрт зүтгэлтнүүд (заавал биш).
Александр 1-ийн дотоод бодлогын хоёр үе.
1801-1812 оны Александр 1-ийн гадаад бодлого.
Декабристууд ба тэдний цаг үе.
Улс төрийн хөрөг (намтараас сонгох боломжтой). М.М.Сперанский, А.Е.Чарториский, В.П. Кочубей, А.А. Аракчеев, М.И. Кутузов, П.И. Багратион, Н.М. Карамзин, А.И. Герцен, С.С.У Варов, К.В. Несселроде, А.М. Горчаков, А.Х.Бенкендорф, ах дүү Тургенев, М.В. Петрашевский, Г.Н. Грановский, K. болон A. Aksakov, A.S. Хомяков, И.Б. Киреевский.
1812 оны эх орны дайн.
19-р зууны хоёрдугаар улирлын Орос дахь нийгэм-улс төрийн хөдөлгөөнүүд.
Николасын 1-ийн улс төрийн хөрөг.
P.P. үзэгдэл Чаадаева: Бүгдийн эсрэг нэг.
19-р зууны Оросын соёл.
Тариачдын шинэчлэл ба 19-р зууны төгсгөлд шинэчлэлийн дараах тариачдын хувь заяа.
19-р зууны төгсгөлд тариачны асуудалд боолчлол, либерал ба хувьсгалт ардчилагчдын байр суурь.
Земство, 60-70-аад оны хот, шүүх, цэргийн шинэчлэл. 19-р зуун ба тэдгээрийн түүхэн ач холбогдол.
Популизм: үзэл суртал, үндсэн чиглэл, "Ардын хүсэл" үйл ажиллагааны үе шатууд, Александр II-ийн аллага.
Улс төрийн хөрөг (таны сонгосон намтар): K.P. Победоносцев, Т.Т. Лорис - Меликов, М.А. Бакунин, П.А. Кропоткин, Н.Г. Чернышевский.
19-р зууны төгсгөлд Орос дахь капитализмын хөгжил.
19-р зууны төгсгөл, 20-р зууны эхэн үе хүртэлх Оросын төмөр замын тээврийн хөгжлийн түүхээс.
19-р зууны хоёрдугаар хагаст дэлхийн хөгжлийн үндсэн чиг хандлага ба Оросын төр.
20-р зууны эхэн үеийн дэлхийн капитализмын систем. 20-р зууны эхэн үеийн Оросын нийгэм, эдийн засаг, улс төрийн хөгжлийн онцлог.
Столыпины 1907-1911 оны хөдөө аж ахуйн шинэчлэл.
С.Ю-ын улс төрийн хөрөг. Витте.
П.А.Столыпины улс төрийн хөрөг.
Төрийн Думын 1905-1914 оны үйл ажиллагаа. Оросын нийгмийн түүнд хандах хандлага.
1917 оны 2-р сарын хувьсгал: шалтгаан, шинж чанар, хөдөлгөгч хүч, түүхэн ач холбогдол. Хөгжлийн замын түүхэн сонголтын асуудал.
Орос дахь социалист хувьсгал. Орос болон дэлхийн хувь заяанд Октябрийн хувьсгалын түүхэн ач холбогдол.
Орост үүсгэн байгуулагчдын их хурлыг хуралдуулах санаа ба түүний уналт.
Орос дахь иргэний дайн (1918-1920).
Орос дэлхийн нэгдүгээр дайнаас гарсан. Брест-Литовскийн энх тайван.
"Дайны коммунизм"-ийн бодлого: шалтгаан, зорилго, хэрэгжүүлэх арга, үр дүн.
Кронштадтын бослого.
ЗХУ-ын боловсрол.
NEP: шалтгаан, зорилго, хэрэгжүүлэх арга зам, 1928 он гэхэд үр дүн. NEP-ийн үеийн эдийн засаг, нийгмийн зөрчилдөөн.
20-иод оны сүүлчээр ЗХУ-ын нийгэм, эдийн засаг, улс төрийн хөгжил. NEP задран унасан шалтгаанууд.
20-иод оны сүүл, 30-аад оны эхэн үеийн ЗХУ-ын нийгэм, эдийн засаг, улс төрийн хөгжил. Улс орныг үйлдвэржүүлэх асуудлаар нам доторх тэмцэл.
ЗХУ-д аж үйлдвэржилт: 1932 он, 1940 он гэхэд зорилго, ахиц дэвшил, үр дүн.
ЗХУ-д нэгдэлжилт: шалтгаан, зорилго, ахиц дэвшил, 1932 он, 1940 он гэхэд үр дүн.
Өлсгөлөн 1931-1932 он ЗХУ-д.
Турксиб бол 30-аад оны хамгийн чухал барилгын талбай юм.
30-аад оны Зөвлөлтийн нийгмийн улс төрийн хөгжил. Команд-захиргааны тогтолцоог бүрдүүлэх. 1936 оны Үндсэн хууль.
30-аад оны хэлмэгдүүлэлт. Хувийн эрх мэдлийн дэглэмийг бэхжүүлэх нь I.V. Сталин.
30-аад оны сүүл, 40-өөд оны эхэн үеийн армийн хэлмэгдүүлэлт, түүний үр дагавар.
Фашист түрэмгийлэгчдийг "тайвшруулах" бодлого. Мюнхений хэлэлцээр ба Даладиер-Чемберлений “Мюнхений” бодлого.
30-аад оны ЗХУ-ын гадаад бодлого. Европт хамтын аюулгүй байдлыг бий болгохын төлөөх тэмцэл.
1939 оны Зөвлөлт-Германы гэрээ
ЗХУ ба Финляндын хоорондох дайн ба түүний үр дагавар.
Аугаа эх орны дайны эхлэл дайны эхний үед Улаан арми ялагдсан шалтгаанууд.
1943 он - Аугаа эх орны дайны эрс эргэлтийн үе.
Аугаа эх орны дайны үеийн төмөр замын ажилчид.
Дэлхийн 2-р дайны улс төр, нийгэм, эдийн засгийн үр дагавар. Дэлхийн хоёр тогтолцоо үүсэх ба тэдгээрийн сөргөлдөөн. "Хүйтэн дайн".
Дайны дараах жилүүдэд Зөвлөлтийн нийгмийн нийгэм-улс төрийн амьдралд тоталитар-хүнд суртлын чөтгөрүүд. 40-өөд оны сүүл, 50-аад оны эхэн үеийн хэлмэгдүүлэлт.
Сталиныг нас барсны дараа ЗХУ-ын нийгэм, улс төрийн амьдралыг ардчилах объектив хэрэгцээ. Эрх мэдлийн тэмцэл. ЗХУ-ын ХХ их хурал.
50-70-аад оны социалист тогтолцоог шинэчлэх оролдлого, шинэчлэлээс татгалзсан.
50-аад оны сүүл, 60-аад оны эхэн үеийн ЗХУ-ын гадаад бодлого.
Н.С.-ийн улс төрийн хөрөг. Хрущев.
60-80-аад оны ЗХУ-ын нийгэм, эдийн засаг, улс төрийн хөгжил. Өсөн нэмэгдэж буй зогсонги байдал.
60-70-аад оны ЗХУ-ын гадаад бодлого. ба түүний үр дагавар. Хельсинкийн хэлэлцээрүүд.
L.I-ийн улс төрийн хөрөг. Брежнев.
БАМ - Зууны бүтээн байгуулалт."
Зөвлөлтийн цэргийг Афганистанд оруулах нь: 10 жилийн дайн.
70-80-аад оны тэрс үзэлтнүүдийн эсрэг хэлмэгдүүлэлт.
1982-1985 онд ЗХУ-ын эдийн засаг, нийгмийн салбарыг шинэчлэх оролдлогын зөрчилдөөнтэй байдал.
Перестройкийн үеийн улс төрийн тогтолцооны тэмцэл. Улс төрийн тогтолцооны шинэчлэл. 1985-1991 онд эдийн засгаа шинэчлэх оролдлого.
Шинэ улс төрийн сэтгэлгээ: гарал үүсэл, асуудал, шийдэл. Дэлхийн социалист системийн задрал.
1991 оны наймдугаар сарын төрийн эргэлт, ЗХУ задран унасан.
ЗХУ-ын үндэстэн хоорондын харилцааны асуудал, зөрчилдөөн 1985-1991 он.
80-аад оны сүүл, 90-ээд оны эхэн үеийн Орос дахь нийгэм-улс төрийн нам, хөдөлгөөнүүд.
Улс төрийн сөргөлдөөний шалтгаан, мөн чанар. 1993 оны аравдугаар сарын төрийн эргэлт
1992-1995 онуудад Оросын гадаад бодлогын үндсэн чиглэлүүд.
Төрийн Дум, Холбооны Зөвлөлийн сонгууль. ОХУ-ын Үндсэн хуулийг батлах. Нийгэм дэх улс төрийн сөргөлдөөнийг бэхжүүлэх нь 1993-1996 он.
Орос улсад төвөөс зугтах үзэгдлүүд гарч ирэв. Чеченьд цэргийн мөргөлдөөн үүссэн.
1995-1999 онуудад Оросын нийгэм, эдийн засаг, улс төрийн хөгжил. Гол бэрхшээл, зөрчилдөөн.
Гуравдугаар мянганы эхэн үеийн Орос улс: хөгжлийн хувилбарууд.
Украины улс төрийн хямрал, Крымыг Орост нэгтгэх явдал.
ОХУ ба манай цаг үеийн дэлхийн сорилтууд.
20-21-р зууны зааг дахь Москва.
Ийм ажил:
Цэргийн Москва миний үеийнхний нүдээр.
Сталинградын тулалдаан миний үеийнхний нүдээр.
Би дайны үеийн партизаны отрядын байлдагч.
Би Ленинградын бүслэгдсэн хүүхэд.
Би анхны пионерийн отрядын гишүүн.
Миний гэр бүлийн түүх эх орныхоо түүхийн хүрээнд..... гэх мэт.
Бодоод үз! Санал! Зөвлөгөө аваарай! Ажиллаарай!
ЖИШЭЭ АЖЛЫН ФОРМАТ .
Фонт - Times New Roman
Хэмжээ - 14
Мөр хоорондын зай - 1.15
Талбайнууд хэвийн байна.
Түүхийн тайлан.
Сэдэв: "Эх орноо хамгаалах ийм мэргэжил байдаг."
Ю-22 бүлгийн 2-р курсын оюутан.
Урлагийн тэнхим
Удирдагч:Поманисочко Лариса Викторовна
1) Танилцуулга (сонгосон сэдвийн хамаарал, сэдвийг сонгох үндэслэл). ................................................... ................. ………. 3
2) Анхдагч болох гэж төрсөн: (үндсэн хэсэг: бүтээлийн гол агуулгыг нээнэ)................................. ................................................... .... ........ 3
2.1) Хүүхэд ба өсвөр нас……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4
2.2) Тажик-Афганистаны хил дээрх үйлчилгээ ………………. 5
2.2.1) Тажико - Афганистаны хил (1991-1993) ............ -
2.2.2) 25 баатар ……………………………………… 7 застав.
2.3) “Вымпел” бүлэгт…………………………………… 10
2.3.1) Чечений анхны дайн ……………………………… 12
2.3.2) Чечений 2-р дайн……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 13
2.4) Беслан дахь сүүлчийн тулалдаан…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 14
2.5) Гэр бүл…………………………………………………… 17
2.6) Шагнал…………………………………………………18
3) Дүгнэлт. "Эх орноо хамгаалах ийм мэргэжил байдаг" (үр дүн, дүгнэлт, таамаглал, хувийн бодол) ............................ ........ ......................... 20
5) Хавсралт (диаграмм, газрын зураг, гэрэл зураг, гэрэл зураг)... 23
ТҮҮХИЙН ТӨСӨЛ
"Түүхэнд энэ өдөр"
Төсөл бүтээгч:
түүхийн багш
болон нийгмийн судлал
Аделия Зайдулловна Платонова
Төслийн зохиогчдын тухай мэдээлэл
Төсөл хэрэгжүүлэгчдийн талаарх мэдээлэл.
“Түүхийн энэ өдөр” төслийг ерөнхий боловсролын сургуулийн нутаг дэвсгэрт түүхийн хичээлийн хүрээнд хэрэгжүүлнэ.
Төслийн хэрэгжилтийг санаачлагч - түүхийн багш А.З. болон дунд шатны оюутнууд 3-5 хүнтэй.
Би энэ сэдвээр ажиллаж байсан туршлагатай. Төслийг хэрэгжүүлэхэд хүндрэл гараагүй.
Төслийн тодорхойлолт
Орчин үед оюутнууд “Яагаад сургуульдаа түүхийг судлах шаардлагатай байна вэ? Энэ яагаад хэрэгтэй байна вэ?” гэсэн асуултад хариулахын тулд эх оронч үзлийг төлөвшүүлэх, төр, эх орныхоо түүхийг хүндэтгэх үндсэн зорилго болох төсөл хэрэгжүүлэх санаа төрсөн юм. дэлхийн түүх бүхэлдээ. Зөвхөн нэг өдрийн дотор дэлхий дээр эсвэл тодорхой мужид түүх хэрхэн өөрчлөгдөж, агуу нээлтүүд бий болсныг хүүхдүүдэд харуулах нь маш чухал юм.
Энэхүү төсөл нь хүүхдүүдэд дэлхийн түүхтэй ойртож, улс орныхоо түүхийг сонирхоход нь туслах болно. Энэхүү боловсруулалт нь агуулгын хувьд маш энгийн бөгөөд бэлтгэл ажил шаарддаггүй. Бүх мэдээллийг "Түүхийн энэ өдөр" нэртэй ижил нэртэй тусгай вэбсайтаас авсан болно. Мэдээллийг сонгохдоо хөрвүүлэгч нь хэрэгцээгүй мэдээллийг хасч, хувийн тохиргоонд ханддаг. Хэт их мэдээлэл байхгүй байхын тулд түүхэн үйл явдлын гурван жишээг оноо тус бүрээр нь үзүүлэв: тэд энэ өдөр төрсөн, энэ өдөр нас барсан, энэ өдрийн үйл явдал.
Төслийн зорилго:
Ёс суртахууны мэдрэмжийг төлөвшүүлэх, түүхийг хүндэтгэх;
Түүхийн хичээлийн сонирхлыг хөгжүүлэх.
Даалгаварууд:
зохицуулалт, эрх зүй, зохион байгуулалт, арга зүйн дэмжлэгийн цогцыг бүрдүүлэх;
улс орны ололт амжилтын төлөө хариуцлага, бахархах мэдрэмжийг хөгжүүлэх;
дэлхийн түүхийн талаархи ойлголтыг өргөжүүлэх;
хүлцэл, бусад ард түмэн, тэдний уламжлалыг хүндэтгэх мэдрэмжийг бий болгох.
Ажлын явцад “Түүхэнд энэ өдөр” урт хугацааны төсөл хэрэгжүүлэхээр төлөвлөж байна.
Зорилтот бүлэг. Энэхүү төсөл нь 5-11 дүгээр ангийн хүүхдүүдэд дэлхийн түүх, Оросын түүхийн талаарх мэдлэгийг баяжуулах зорилготой юм.
Төслийг хэрэгжүүлэх үндсэн үе шатууд
Эхний шат:
Үндсэн үе шат:
Төслийг эцсийн шатанд бүртгэх.
Эцсийн шат:
Оюутнуудад бэлэн бүтээгдэхүүнийг танилцуулах.
Төслийн хүлээгдэж буй үр дүн.
Үйл ажиллагааны үр дүн нь "Түүхэнд энэ өдөр" төсөл хэлбэрээр бэлэн бүтээгдэхүүн байх болно. Энэхүү төслөөр дамжуулан хүүхдүүд олон тооны шинэ баримт, сонирхолтой үйл явдлууд, зан чанаруудтай танилцах боломжтой бөгөөд энэ нь эргээд түүхийн шинжлэх ухааны сонирхлыг идэвхжүүлж, ач холбогдлыг харуулах болно.
Төсөл нь урт хугацааны хэрэглээнд зориулагдсан. Их хэмжээний зардал шаардахгүйгээр. Үүнийг зөвхөн түүхийн хичээлийн хүрээнд гэлтгүй бүх сургууль даяар ашиглах боломжтойд түүний үр нөлөө оршдог.
Өөр нэг давуу тал нь энэхүү хөгжил нь төрөл бүрийн салбаруудтай маш нягт уялдаатай, улмаар салбар хоорондын уялдаа холбоог бүрдүүлдэг нь том давуу тал юм.
Үр дүнг үнэлэх механизм.
Энэхүү төслийн үр дүнг үнэлэхийн тулд 5-11 дүгээр ангийн сурагчдын дунд санал асуулга явуулна. Энэхүү судалгааны зорилго нь энэхүү хөгжилд суралцагсдын сонирхлыг тодорхойлоход оршино. Тэд энэ төслийг сонирхолтой, хамааралтай гэж үзэж байна уу?
Төслийн цаашдын хөгжил.
Төслийн цаашдын ажилд дунд түвшний оюутнууд интернетээс мэдээлэл хайх, сонгох чадварыг аль хэдийн эзэмшсэн бөгөөд энэ ажлыг хийх боломжтой; Энэ "Түүхийн энэ өдөр" хэсгийг ээлжлэн бөглөх 3-5 оюутны бүлгийг элсүүлэх нь хамгийн сайн арга юм.
Төслийн зохион байгуулалтын төлөвлөгөө.
Үйл ажиллагааны тодорхойлолт
-ийн огноо
үр дүн
Бүртгэлийн маягт
Эхний шат:
Төслийн зураг төсөл боловсруулах стенд бэлтгэх;
Төслийн дизайныг сонгох.
2014.09.10
Төслийн дизайн хийхэд бэлэн стенд
Үндсэн үе шат:
Төслийн талаархи мэдээллийг сонгох;
Төслийг эцсийн шатанд бүртгэх
2014.09.17
Мэдээлэл хайх, стенд дизайн
Эцсийн шат:
Түүхийн судалгааны төслийн сэдвүүд
- профайл
Оросын түүх
Викингүүд ба Славууд: харилцааны түүх.
Эртний Оросын ноёдын бодит ба домогт дүр төрх.
Оросын туульсын баатрууд ба тэдгээрийн жинхэнэ загварууд.
12-13-р зууны ноёдын их хурал. ба тэдгээрийн жинхэнэ утга.
"Игорийн эзэн хааны үлгэр", "Даниил Заточникийн залбирал", "Владимир Мономахын сургаал" болон Оросын эртний уран зохиолын бусад бүтээлүүдийн түүхэн бодит байдал.
Дундад зууны үеийн бүгд найрамдах улсуудын улс төрийн тогтолцоо (Новгород, Псков).
Зүүн Славян нутаг дэвсгэрийн Христийн шашны түүх.
Ханхүү Борис, Глеб нарын канончлолын түүх.
Оросын дундад зууны үеийн хийд нь газар эзэмшигч, оюуны төв юм.
Киевийн Оросын олон улсын харилцаа.
"Влесовагийн ном": хуурамчаар үйлдсэн түүх.
Оросын түүхчдийн бүтээл дэх "феодализмын" асуудлууд.
1666 оны сүмийн шинэчлэл: шалтгаан ба үр дүн.
Сибирийн эртний итгэгчдийн түүх.
Хуучин итгэгчдийн ном хэвлэх түүх.
Хуучин итгэгчдийн цөлийн оршин суугчдын түүх.
Хуучин итгэгчдийн бизнес эрхлэлтийн түүх (Морозов, Рябушинскийн гүрэн гэх мэт).
Хуучин итгэгчдийн өөрийгөө шатаах явдал: домог ба бодит байдал.
19-20-р зууны Оросын сэтгүүл зүйд 18-р зууны хаадын дүр (Петр I, Екатерина II, Павел I), сургуулийн сурах бичиг.
Улс төрийн бэлгэдэл: хааны хурим, титэм өргөх ёслол, нээлтийн ёслол.
Оросын нийгмийн сэтгэлгээ, үндэсний өвөрмөц байдлын эрэл хайгуул (М.М. Щербатов, Славофиль ба барууныхны бүтээлүүдийн жишээн дээр үндэслэсэн). Н.И. Новиков ба Оросын масончууд.
19-р зууны Оросын хууль бус, хориглосон хэвлэлүүд
Декабрист Г.С. Батенков ба түүний номын сан.
Оросын ардын соёл дахь газар нутгийн утопи (Беловодье, Китеж хот, "дэлхийн диваажин" домог).
Миний гэр бүлийн мод.
"Сонгосон Рада" -ын гишүүдийн улс төрийн хөрөг зураг (Сильвестер, А. Адашев гэх мэт).
Метрополитан Макариус ба Иван IV: а) Иван IV-ийн улс төрийн сургаал үүсэх; б) харилцааны онцлог.
Оросын улс төрийн сэтгэлгээнд Иван Пересветов: тэр ердийн зүйл мөн үү?
Иван Грозныйын сэтгэлзүйн болон түүхэн хөрөг зураг (та бас өөр дүрүүдийг авч болно: А.Адашев, Сильвестер, Метрополитан Макариус, Борис Годунов гэх мэт).
Асуудал: "гол дүрүүд" (Худал Дмитрий I ба түүний дагалдан яваа хүмүүсийн шинж чанар, Хуурамч Дмитрий II, эсэргүүцлийн удирдагчид: М.В. Скопин-Шуйский, П. Ляпунов, К. Минин, Д. Пожарский).
17-р зуунд Оросын сүмийн хуваагдлын шалтгаанууд.
Хуучин итгэгчдийн ертөнцийг үзэх үзэл.
Патриарх Никоны зан чанар, үйл ажиллагаа.
17-р зууны хуучин итгэгчдийн удирдагчид: Аввакум, Жон Неронов, Дикон Федор - зан чанар, үйл ажиллагаа, ертөнцийг үзэх үзэл.
17-р зууны Томскийн тойрогт оросуудын газар тариалан, суурьшил.
XVII-XVIII зууны Сибирийн колоничлол.
Алексей Михайловичийн гэр бүлд хүүхэд өсгөх.
Оросын урлагийн соёл дахь зэвсгийн танхимын байр суурь.
18-р зууны эхний улирлын шинэчлэлд Петр I-ийн оруулсан хувь нэмэр.
18-р зууны хоёрдугаар хагаст Демидовын язгууртны гэр бүл.
Екатерина II-ийн үеийн дүрүүд: А.Р.Воронцов, А.Г.Потемкин, Н.А.Румянцев, Н.И.
М.М.Щербатов, А.Н.Радищев нарын нүдээр.
Сибирийн хотуудын жишээг ашиглан мужийн хотын нийгмийн амьдрал.
17-19-р зууны Орос дахь хөдөлмөрийн хөдөлгөөн.
Хувьсгалт хямралын үед олон нийтийн байгууллага, өөрийгөө удирдах байгууллагууд.
Харилцааны арга замыг хайж олох.
Сибирийн технологийн түүх.
Бүс нутгийн хяналтын төвүүд.
Волостын засгийн газрын хувьсал
Александр I дипломатч.
ОХУ-ын дорнодын бодлогыг бүрдүүлэхэд бүс нутгийн удирдах байгууллагууд.
Сибирь ба Төв Азийн түүхийн эргэн тойронд.
Орос ба Төв Азийн орнууд.
Романовууд өдөр тутмын амьдралдаа.
Хааны гэр бүлд хүүхдүүдээ өсгөх.
Александр I-ийн үеийн хааны гэр бүлийн өдөр тутмын амьдрал (үе үеийн хүмүүсийн дурсамж, өдрийн тэмдэглэлийн дагуу)
Романовын ордон, цэцэрлэгт хүрээлэнгийн чуулга.
Александр I ба Адам Чарториски: өдрийн тэмдэглэл, захидлын дагуу "нөхөрлөлийн" түүх.
Орос гадаадынхны нүдээр (XVI-XIX зуун)
19-р зууны хоёрдугаар улирлын Европын уран зохиол ба Оросын нийгэм.
Европыг П.А. Толстой.
15-р зууны төгсгөл - 16-р зууны эхний хагаст Орос дахь хааны эрх мэдлийн тухай санаа, түүний зан үйлийн загвар.
XV-XVII зууны Оросын төрийн дипломат байдал ба гадаад бодлогын үзэл баримтлал.
19-р зууны эхний гуравны нэг дэх Оросын Кавказ дахь бодлого. (Кавказын археологийн экспедицийн материалд үндэслэсэн)
Орос дахь эмэгтэйчүүдийн боловсрол.
19-р зууны Оросын их дээд сургуулиудын дүрэм
"Тургеневын охин" буюу Оросын язгууртан эмэгтэй хүний идеалыг эрэлхийлдэг.
18-р зууны Оросын язгууртан эмэгтэй. (дурсамж, өдрийн тэмдэглэл, захидалд үндэслэсэн)
Оросын язгууртнуудын амьдрал дахь ан агнуур (XVIII-XX зууны эхэн үе)
17-р зууны хотын хүн ба төрийн эрх мэдлийн үзэл баримтлал дахь "дэг журам", "эмх замбараагүй байдал".
Орос ба Литва нь үр удам, үеийн хүмүүсийн нүдээр.
1905-1907 онд кадетуудын нам.
Социалист хувьсгалт намын хөтөлбөр, тактик.
20-р зууны эхэн үеийн Хар зуугийн хөдөлгөөн.
1904-1905 оны Орос-Японы дайн
Дэлхийн нэгдүгээр дайн дахь Оросын арми.
С.Ю-ийн дурсамж. Витте нь 20-р зууны эхэн үеийн Оросын улс төрийн түүхийг судлах эх сурвалж юм.
Николай П.-ийн гэр бүлийн амьдрал.
А.И.Солженицений "Улаан хүрд" романуудын цикл дэх Оросын түүхийн эх сурвалжууд.
Оросын диаспорагийн агуу сэтгэгч И.А.Ильиний (1883-1954) бүтээлүүд дэх Орос ба хаант засаглал.
Түүхэн дэх математик аргууд.
Оросын соёлын онцлог.
А.И.Столыпины "Арван дөрөв дэхь" роман дахь дүр.
Иван Солоневичийн "Ардын хаант засаглал".
20-р зууны эхэн үеийн Оросын хаант засаглал.
20-р зууны эхэн үеийн Оросын нийгмийн ангийн бүтэц.
20-р зууны эхэн үеийн Оросын үнэн алдартны сүм.
18-20-р зууны Орос-Японы харилцаанд Курилын арлууд.
20-р зууны эхэн үеийн Оросын парламентын тогтолцооны онцлог.
Оросын эзэнт гүрний Евразийн үзэл баримтлал.
20-р зууны эхэн үеийн Орос дахь иргэний нийгэм.
"Вехи" бол Оросын сэхээтнүүдийн ертөнцийг үзэх үзлийн эргэлт юм.
19-р зууны төгсгөл - 20-р зууны эхэн үеийн Орос дахь дээд сургууль.
В.В.Шулгины дурсамжийг Оросын түүхийн эх сурвалж болгон.
Орос дахь Земствогийн өөрөө удирдах байгууллага.
"Архангай Майклын нэгдэл."
Оросын соёл иргэншлийн гол шинж чанарууд.
Оросын сэтгэлгээ. Оросын үндэсний зан чанарын гол шинж чанарууд.
П.А.Столыпины үндэсний бодлого.
П.А.Столыпин.
Оросын эзэнт гүрний улсын онцлог.
20-р зууны эхэн үеийн Оросын эрх баригч анги.
Оросын сүнслэг байдлын Ортодокс шинж чанарууд.
Эзэн хаан II Александр. Чөлөөлөгч эсвэл дүүжлүүр үү?
Эзэн хаан I Николас төрийн зүтгэлтэн.
Орчин үеийн хүмүүсийн үнэлгээнд 1861 оны тариачны шинэчлэл.
Түүхзүйн практикт түүхэн хувилбарын тухай ойлголт.
"Орос ба Баруун" Н.Я. Данилевский. Нийгмийн хөгжлийн төрөл, зэрэг.
Оросын сэхээтнүүд ба хувьсгал. (Вехи тайлбар).
Популист хувьсгалын нэг төрөл.
Оросын уран зохиол дахь "божлол" ба "феодализм" гэсэн ойлголтуудын хоорондын хамаарал.
Оросын төрийн автократ байдлын жинхэнэ утга учир.
Түүхийн он дараалал ба түүхэн хэмжил зүй. Тоо, тоолох, хэмжих нь соёлын ойлголт. Төрөл бүрийн соёлын уламжлал дахь цаг хугацааны талаархи тоолох систем, санаанууд. Тооцоолох, хэмжих хэрэгсэл, Оросын түүхэн уламжлал дахь жин, урт, эзэлхүүн, талбайг хэмжих хэрэгсэл. Жин, хэмжүүрийн талаар төрөөс баримтлах бодлого.
Соёл дахь тоглоомын үзэгдэл. Оросын нийгмийн янз бүрийн давхаргын өдөр тутмын амьдралд мөрийтэй тоглоом, арилжааны тоглоомууд. "Орос рулет". Мөрийтэй тоглоом. Оросын уран зохиол, сэтгүүл зүй дэх тоглоомын дүр төрх.
Түүхэн газарзүй. Оросын нийгмийн нийгэм, эдийн засаг, улс төр, соёлын амьдралд байгалийн орчны үүрэг.
Оросын нийгмийн амьдрал, зан заншил. Оросын нийгмийн янз бүрийн ангиудын ертөнцийг үзэх үзэл, амьдралын хэв маяг дахь хөдөлмөр, хоосон байдал, амралт чөлөөт цагийн ангилал.
Аймгийн хотын амралт, амралтын бодит байдал.
Оросын найр, үндэсний хоол.
Москва ба Оросын эзэнт гүрний татварын тогтолцоо (мөн татвараас зайлсхийх аргууд)
19-20-р зууны эхэн үеийн Орос дахь нууц цагдаа.
А.П.Ермолов: цэргийн удирдагч, дипломатч, улс төрч
Крымын дайн (1853-56)
Хар тэнгисийн флотын түүх.
Сэтгүүл зүй, уран зохиол дахь Оросын албан тушаалтны дүр төрх
I.A. Бунин: Оросын түүх, Оросын ард түмэн, сэхээтнүүд, хувьсгалын талаархи тойм.
Орос, Сибирийн хотын өөрөө удирдах байгууллага.
Дипломат ёс зүй: Иван III-аас Путин хүртэл.
Орос бол терроризмын өлгий нутаг. Народная Воля ба "Царыг агнах".
"Ардын дайны клуб": 1812 онд Орос дахь партизаны хөдөлгөөн.
Францын эзэлсэн Оросын нутаг дэвсгэрт Наполеонтой хамтран ажиллах.
Орос дахь Английн Москвагийн компанийн үйл ажиллагаа (1554-1649): Москвагийн Оростой холбоотой Британийн колоничлолын хэтийн төлөв ба хязгаар.
Сибирь дэх "Алтны халуурал" (19-р зууны 30-40-аад он)
Ардын аман зохиол (ид шид, өдөр тутмын үлгэр, домог, үлгэр, зүйр цэцэн үг) түүхийн эх сурвалж болно.