Stavebníctvo

Náčrt hodiny angličtiny v strednej skupine (1. ročník) na tému „Stretnutie a pozdrav“. Zaripova G. A. Učiteľka angličtiny, MADOOU No. 1 “Rodnichok”, Nurlat, RT Ciele hodiny: 1. Rozvojové: Naučte deti...

Kuzkina Natalya Mikhailovna, učiteľka základnej školy, Mestská vzdelávacia inštitúcia Stredná škola č. 5, Svetly. Ciele: systematizovať a zovšeobecniť predstavy študentov o svete okolo nich z rôznych uhlov pohľadu – očami astronóma, geografa, historika, ekológa;...

Považujeme za potrebné začať úvahy o modeloch mimoškolských aktivít objasnením pojmu „model“. V encyklopédii sa interpretácia miery, vzorky, normy považuje v užšom zmysle za určitý štandard pre sériovú výrobu produktu,...

Automatizácia hlásky R je potrebná, aby sa ju bábätko naučilo správne vyslovovať vo všetkých slovách a vetách. Preto sa táto fáza nazýva „automatizácia zvuku r“, pretože v dôsledku hier bude dieťa...

Spoločnosť udržiava bezpečnostnú zásobu (anglicky Safety Stock), aby znížila riziko nedostatkov, ku ktorým dochádza v dôsledku nepredvídateľného zvýšenia spotreby zásob alebo oneskorenia pri plnení objednávok. Inými slovami, toto...

Reliéf dna Svetového oceánu. Účel lekcie: vytvoriť všeobecné pochopenie topografie dna Svetového oceánu. Ciele: - naučiť sa tvoriť pojmy „šelf“, „kontinentálny svah“, „oceánske dno“, „hlboká oceánska priekopa“,...

Generálmajor FSB vo výslužbe: „Toto všetko je veľmi vážne. Podobné experimenty sa robili v nacistickom Nemecku.“ Prečo naši zahraniční partneri zbierajú biologický materiál od Rusov? S touto zaujímavou, ak nie šokujúcou otázkou...

Článok rozoberá hlavné prístupy a smery výskumu schopnosti človeka proaktívne odrážať realitu. Ukazuje sa, že v ruskej psychológii prevláda funkčno-regulačný prístup k výskumu...

Za záznamom „prijatý do skupiny“ musí byť uvedený záznam, kedy bol študent uvoľnený. Záznam o skúškach ústneho a písomného prejavu sa vedie už niekoľko rokov. Prejavový preukaz Rečový preukaz na skúšanie ústneho a písomného...

Logopedická lekcia na tému „Diferenciácia „S-Z“ v slovách a vetách. Účel: objasniť a porovnať artikuláciu zvukov „S-Z“; rozvíjať schopnosti fonematickej analýzy a syntézy. kultivovať slovnú zásobu, podporovať rozvoj...