سوالات مربوط به شی به زبان انگلیسی. زبان انگلیسی - گرامر - سوالات ویژه موضوع. کلمات پرسشی که، چه کسی، چند و چند

سؤال از موضوع سؤالی است که با آن شروع می شود سازمان بهداشت جهانی(چه کسی) یا چی(چی). هدف آن دریافت پاسخی در مورد اینکه چه کسی یا چه چیزی در جمله است. مثلا:

سازمان بهداشت جهانیگوشی من را گرفت؟ - کی گوشی منو گرفت؟

چیآیا آن است؟ - این چیه؟

نحوه ساختن یک سوال برای موضوع: قوانین و مثال ها

سؤالات مربوط به موضوع در زبان انگلیسی ساده‌ترین سؤالات در نظر گرفته می‌شوند، زیرا نیازی به ترتیب مجدد کلمات، like یا ندارند.

نکته: به طور کلی سؤال از موضوع، نوعی سؤال خاص است، اما اغلب به دلیل ترتیب کلمات مستقیم، به طور جداگانه متمایز می شود.

بسیار ساده ساخته شده است: به جای موضوعی که گذاشتیم- همین. البته هنوز باید علامت سوال و لحن اضافه کنید. بگذارید برای شما مثالی بزنم.

بیایید یک جمله مثبت بگیریم:

کلمبآمریکا را کشف کرد - کلمب آمریکا را کشف کرد.

برای پرسیدن یک سوال کلی از موضوع کلمب، باید آن را با چه کسی جایگزین کنید:

سازمان بهداشت جهانیآمریکا را کشف کرد؟ - چه کسی آمریکا را کشف کرد؟

یعنی طرح سوال به موضوع به این صورت است:

در اینجا چند نمونه دیگر از نحوه تبدیل یک جمله مثبت به یک سوال موضوعی آورده شده است. لطفاً توجه داشته باشید که هنگام ترجمه به روسی، کلمات who و what همیشه دقیقاً به عنوان "چه کسی" و "چه چیزی" ترجمه نمی شوند.

زمینسومین سیاره از خورشید است. - زمین سومین سیاره از خورشید است.

چیسومین سیاره از خورشید است؟ - سومین سیاره از خورشید کدام سیاره است؟

جیمزمی تواند آن خانه را بپردازد. جیمز می تواند این خانه را بپردازد.

سازمان بهداشت جهانیآیا می توانید آن خانه را بپردازید؟ - چه کسی می تواند این خانه را بخرد؟

نور روشنچشمم را اذیت کرد - نور شدید چشمانم را آزار می دهد.

چیچشمام درد میکنه؟ -چشمامو اذیت میکنه؟

گربه ی منخوابیدن را دوست دارد - گربه من عاشق خوابیدن است.

سازمان بهداشت جهانیعاشق خوابیدن است؟ - چه کسی دوست دارد بخوابد؟

تام و جرییک دوست مشترک داشته باشید - تام و جری یک دوست مشترک دارند.

سازمان بهداشت جهانیدوست مشترک دارید؟ - چه کسی دوست مشترک دارد؟

حال بیایید به برخی از تفاوت‌های ظریفی که اگر نمونه‌ها را با دقت مطالعه کرده‌اید، توجه کنیم.

تفاوت های ظریف: چه کسی دارد یا چه کسی دارد؟ چه کسی انجام می دهد یا چه کسی انجام می دهد؟

سوال این است:فعل بعد از who یا what به صورت منظم (زندگی، عشق، انجام، داشتن) یا سوم شخص مفرد (زندگی، زندگی، انجام می دهد، دارد) به چه صورت است؟

پاسخ:هر دو گزینه ممکن است، بسته به اینکه منظور چه کسی یا چیزی در مفرد یا جمع باشد.

شاید متوجه شده باشید که در مثال های بالا هر دو گزینه وجود دارد:

انتخاب 1:

گربه من عاشق خوابیدن است. - سازمان بهداشت جهانی دوست داردخوابیدن؟

فرم واحد مورد استفاده در اینجا است اعداد جمع اعداد را دوست دارد، زیرا سؤال به یک گربه اشاره دارد (با فرض اینکه من قبلاً پاسخ را می دانستم یا حدس زده بودم).

نمونه های دیگر:

هنری داردیک عادت بد هنری عادت بدی دارد.

سازمان بهداشت جهانی داردیک عادت بد؟ - کسی که عادت بد دارد.

مارتا میکندکار زیاد - مارتا خیلی کار می کند.

سازمان بهداشت جهانی میکندکار زیاد؟ - چه کسی زیاد کار می کند؟

گزینه 2:

تام و جری دارندیک دوست مشترک - تام و جری یک دوست مشترک دارند.

سازمان بهداشت جهانی دارندیک دوست مشترک؟ - چه کسی دوست مشترک دارد؟

در اینجا فعل have به شکل معمول خود استفاده می شود، و not has، زیرا سؤال به جمع دلالت می کند (سوال در مورد دوست مشترک به این معنی است که حداقل دو نفر در پاسخ نام برده می شوند، در غیر این صورت دوست مشترک نخواهد بود).

نمونه های دیگر. آنها در این سؤال تأکید می کنند که منظور از کیست نه یک نفر، بلکه بیشتر:

آنها خواستنبرای دیدن تو - آنها می خواهند شما را ببینند.

سازمان بهداشت جهانی خواستنبرای دیدنت؟ -چه کسی می خواهد تو را ببیند؟

ما انجام دادنیک چیز خوب. - ما داریم کار خوبی می کنیم.

سازمان بهداشت جهانی انجام دادنیک چیز خوب؟ - چه کسی کار خوبی انجام می دهد؟

اگر زمینه به گونه ای باشد که هنگام پرسیدن سؤال، منظور شما مفرد یا جمع نباشد، به طور پیش فرض سؤال به گونه ای مطرح می شود که گویی عدد مفرد منظور شده است، یعنی با فعل به صورت مفرد. اعداد سوم شخص برای مثال، من به گروهی از دوستان مراجعه می‌کنم و پیشنهاد خواندن آهنگی را می‌دهم، و این نگرش "منتظر پاسخ از یک نفر" یا "انتظار پاسخ از چند نفر" را ندارم، فقط می‌پرسم:

سازمان بهداشت جهانی می خواهدآواز خواندن؟ - چه کسی می خواهد آواز بخواند؟

سوال برای تعریف با موضوع

تعریف یک عضو «آزاد» یک جمله است که می تواند هم با یک مفعول و هم با یک موضوع باشد. اگر تعریف همراه با اضافه باشد، سؤالی در مورد آن مطرح می شود. اما اگر تعریف همراه با موضوع باشد، سؤال از آن بر اساس طرحی مشابه سؤال از موضوع پرسیده می شود - ترتیب کلمه در سوال مستقیم است، مانند یک جمله مثبت.

تفاوت این است که:

از کلمات سؤالی استفاده می شود: چه - چه (چه چیزی نه تنها "چه"، بلکه در برخی موارد "کدام" است)، چه مدت - چه مدت، چند - چند، چه کسی - چه کسی، کدام - کدام و غیره.
کلمه سوال جایگزین موضوع نیست، بلکه تعریف آن است.

مثلا:

بیانیه: مال آناگربه روی مربی خوابیده است - گربه آنا روی مبل خوابیده است.
سوال: چه کسیگربه روی مربی خوابیده است؟ - گربه کی روی مبل خوابیده است؟

نمونه های دیگر:

بیستمردم سوار شدند - بیست نفر سوار شدند.

چند تامردم سوار شدند؟ - چند نفر سوار شدند؟

گرمآب و هوا برای سلامتی شما خوب است - هوای گرم برای سلامتی شما مفید است.

چیآب و هوا برای سلامتی شما خوب است؟ - چه آب و هوایی برای سلامتی شما خوب است؟

سوال برای فاعل یا سوال برای مفعول؟

سؤالات را برای موضوع و سؤالات مفعول را با هم اشتباه نگیرید. هر دو می توانند شامل کلمات who and what باشند، اما متفاوت ساخته شده اند. بیایید یک جمله بگیریم:

باد پنجره را بسته است. - باد پنجره را بست.

دوستان! من در حال حاضر معلم خصوصی نیستم، اما اگر به معلم نیاز دارید، توصیه می کنم این سایت فوق العاده- معلمان زبان بومی (و غیر بومی) آنجا هستند 👅 برای همه مناسبت ها و برای هر جیبی 🙂 من خودم بیش از 50 درس با معلمانی که آنجا پیدا کردم گذراندم!

ظهر بخیر دوستان عزیز!

یکی از مهارت های مهم در زبان انگلیسی، توانایی پرسیدن سوال است. در هر شرایطی برای شما مفید خواهد بود: اگر می خواهید با کسی ملاقات کنید، مسیر را بپرسید، چیزی را در یک فروشگاه بخرید. بنابراین، امروز در مورد یک گروه جداگانه - در مورد سؤالات موضوع به زبان انگلیسی به شما خواهم گفت.

از این مقاله یاد خواهید گرفت:

بیایید شرایط را درک کنیم

ابتدا بیایید تعریف کنیم که موضوع چیست. این سوژه ای است که این یا آن عمل را انجام می دهد. می توان آن را در بخش های مختلف گفتار بیان کرد:

اسم ها گربه خواب است (گربه خواب است).
با نام مناسب سیندی پرتقال را دوست دارد (سیندی پرتقال را دوست دارد).
ضمیر. او ژاکت پوشیده است (او ژاکت پوشیده است).
جروند. صحبت با تلفن در اینجا ممنوع است.
مصدر. دویدن در صبح بسیار سالم است (صبح رفتن برای دویدن بسیار سالم است).

ما زمانی به این دانش نیاز داریم که این موضوع شناخته شده نباشد یا بخواهیم چیزی در مورد او روشن کنیم. به عنوان مثال، شخصی یک لیوان را شکست و شما می خواهید بدانید. با عصبانیت خواهید گفت: کی جام را شکست؟

برای این نوع جملات فقط به دو کلمه سوالی نیاز داریم: چه کسی (چه کسی)، چه (چه چیزی). آخرین درس در مورد را به یاد دارید؟

چیزی گم شده است

با نگاهی به نمودار آنها، ممکن است متوجه شوید که ترتیب کلمات مانند سوالات ویژه ای که ما به آن عادت کرده ایم نیست. یا بهتر است بگوییم بیشتر شبیه یک بیانیه است. چگونه به زبان انگلیسی از موضوع مورد نظر سوال بپرسیم؟ قانون ساده است. افعال معین می خواهید؟

در اینجا مانند سایر سؤالات نیازی به یادآوری افعال کمکی نیست. آنها به سادگی اینجا نیستند. تنها کاری که باید انجام دهید این است که موضوع شناخته شده را با کلمه who یا what جایگزین کنید. برای مثال، استیو کلیدها را در اختیار دارد. استیو یک سوژه است. اما اگر برای شما ناشناخته باشد، دریافت می کنیم: چه کسی کلیدها را دریافت کرده است؟ (چه کسی کلیدها را در اختیار دارد؟). همانطور که می بینید، تنها یک کلمه تغییر کرده است. قسمت های اصلی یک جمله در انگلیسی؟

تفاوت بین یک سوال موضوعی و یک سوال خاص

بیایید به نمونه‌هایی از سؤالات موضوع در زمان‌های دستوری مختلف در جدول نگاه کنیم:

	حال ساده
	زود بیدار می شود؟ در گوشه ای نهفته است؟	زود بیدار می شود؟ شکلات می خورد؟ به مدرسه می رود؟ آیا در گوشه ای خوابیده است؟
	گذشته ساده
	با شما تماس گرفت؟ به سینما رفت؟	با شما تماس گرفت؟ به سینما رفت؟ اتفاق افتاد؟
	آینده ساده
	سام را ملاقات خواهد کرد؟ ظرف ها را خواهد شست؟ برای او اتفاق خواهد افتاد؟	سام را ملاقات خواهد کرد؟ ظرف ها را خواهد شست؟ برای او اتفاق خواهد افتاد؟
	فعل بودن
	اینجاست؟	اینجا؟ خوشحال؟ روی میز؟

چگونه به آنها پاسخ دهیم؟

دو راه برای پاسخ وجود دارد: کوتاه و بلند. اولی فقط شامل یک کلمه است - موضوع. مثلا چه کسی با تلفن صحبت می کند؟ (چه کسی در تلفن است؟) پاسخ دیوید است. آیا مقالاتی را برای اعداد تکرار کرده اید؟

دومی شامل فاعل و فعل کمکی زمانی است که جمله در آن ساخته می شود.

دریافتیم: دیوید است.
مثال دیگر: چه کسی این آهنگ را می خواند؟ (چه کسی این آهنگ را می خواند؟) ساندرا/ ساندرا انجام می دهد. به هر حال، ضمایر را به خاطر دارید؟

فراموش نکنید که مشترک شوید تا چیزی را از دست ندهید و یک کتاب عبارات انگلیسی، آلمانی و فرانسوی به عنوان هدیه دریافت کنید. رونویسی روسی دارد، بنابراین حتی بدون دانستن زبان، می توانید به راحتی به عبارات محاوره ای تسلط پیدا کنید.

به خاطر سپردن

حال برای اینکه در نهایت همه چیز به یاد بیاید، دانش کسب شده را در تمرین تمرین می کنیم. جملات را به انگلیسی ترجمه کنید:

چه چیزی در کیف است؟
به عنوان مثال، در کیف چیست؟
چه کسی جیم را صدا می کند؟
چه اتفاقی برای کامپیوتر افتاد؟
چه کسی چراغ را خاموش کرد؟
چه کسی می خواهد با من به تئاتر برود؟
چه چیزی در یخچال وجود دارد؟
چه کسی عینک را شکست؟
چه کسی فوتبال تماشا می کند؟

همین. اگر علاقه مند به یادگیری بیشتر در مورد زبان انگلیسی هستید، در وبلاگ Viva Europe مشترک شوید.

من با شما بودم، یک فیلولوژیست زبان انگلیسی، اکاترینا مارتینوا.
برای همه آرزوی روحیه خوب دارم!

سؤال از فاعل (و همچنین در مورد تعریف موضوع) نیازی به تغییر در ترتیب کلمه مستقیم مشخصه یک جمله اظهاری ندارد. صرفاً فاعل (با تمام تعاریفش) با ضمیر سؤالی جایگزین می شود که نقش فاعل را در سؤال بازی می کند. سؤالات موضوع با ضمایر سؤالی شروع می شود:

سازمان بهداشت جهانی – سازمان بهداشت جهانی (برای اسامی متحرک)

چی - چی (برای اسم های بی جان)

طرح یک سوال ویژه به موضوع:

موضوع

محمول

اضافه

چگونگی، امر، تفصیل، شرایط محیط، پیش امد، شرح

سازمان بهداشت جهانی

سازمان بهداشت جهانی

در حال خواندن است

در حال خواندن است

یک کتاب

کتاب

در پنجره؟

نزدیک پنجره ?

چی

دروغ می گوید

دروغ

روی میز؟

روی میز ?

فعل کمکی اضافی انجام دادندر حال و گذشته نامعین (جایی که به شکل اصلی نباشد) لازم نیست.

معلم دیروز یک داستان جالب برای دانش آموزان خواند.

سازمان بهداشت جهانی دیروز یک داستان جالب برای دانش آموزان خواندید؟

معلمدیروز یک داستان جالب برای دانش آموزانم خواندم.

سازمان بهداشت جهانی آیا دیروز برای دانش آموزان خود داستان جالبی خواندید؟

این بخش بسیار مهم از طرح است نقش بزرگی در آزمایش ما داشت.

چی نقش بزرگی در آزمایش ما داشت؟

این بخش بسیار مهمی از طرح است. نقش بزرگی در آزمایش ما داشت.

چی نقش بزرگی در آزمایش ما داشت؟

محمول در این گونه سؤالات (بعد سازمان بهداشت جهانی, چیبه عنوان فاعل) همیشه با فعل in بیان می شود 3 مترشخص مفرد (در مورد آخر -s در سوم شخص مفرد در Present Indefinite فراموش نکنید. قوانین تشکیل اشکال -s.):

سازمان بهداشت جهانی در حال خواندن استاین کتاب؟	*سازمان بهداشت جهانی* در حال خواندن استاین کتاب؟
سازمان بهداشت جهانی برو es به مدرسه؟	*سازمان بهداشت جهانی* راه می رودبه مدرسه؟
سازمان بهداشت جهانی دادن س شما کتاب های انگلیسی؟	*سازمان بهداشت جهانی* می دهدآیا به کتاب های انگلیسی نیاز دارید؟

در جملات با رسمی آنجاضمیر پرسشی به جای کلمه صوری، موضوع واقعی را جابجا می کند، برای مثال:

به سؤالی در مورد موضوع (یا تعریف آن)، معمولاً یک پاسخ کوتاه متشکل از فاعل (که با اسم یا ضمیر در حالت اسمی بیان می شود) داده می شود. و کمکی(و در صورت عدم وجود فعل کمکی در محمول - کمکی انجام دادن) یا فعل معین. افعال بودن، داشتندر معنای معنایی خود، طبیعتاً نیازی به فعل کمکی ندارند انجام دادن. در گفتار محاوره می توان همه این افعال را حذف کرد و تنها یک موضوع در پاسخ باقی ماند.

سازمان بهداشت جهانی دانستن س پاسخ به سوال؟

ما انجام دادن.

سازمان بهداشت جهانی پاسخ این سوال را می داند؟

ما (ما میدانیم).

سازمان بهداشت جهانی بازی س در باغ؟

بچه های من انجام دادن.

سازمان بهداشت جهانی بازی در باغ؟

بچه های من .

سازمان بهداشت جهانی می تواند آن را انجام دهد؟

من می توان.

سازمان بهداشت جهانی می تواند این کار را انجام دهد؟

من (می توان).

سازمان بهداشت جهانی باید سخت مطالعه کرد؟

ما باید.

سازمان بهداشت جهانی باید سخت درس بخونی؟

ما (باید).

سازمان بهداشت جهانی استدر کلاس؟

من صبح.

سازمان بهداشت جهانی در کلاس؟

من .

پاسخ به سوال برای تعیین موضوع:

توجه داشته باشید:به یاد داشته باشید که ضمایر پرسشی سازمان بهداشت جهانیو چیهنگام پرسیدن سوال در زمان حالمستلزم قرار دادن یک فعل محمول در است سوم شخص مفرد شماره (حاضر:نامعین - پایان -s، -es; مداوم - است; کامل - دارد) در صورتی که از قبل معلوم نباشد به چه شخص و عددی پاسخ داده خواهد شد، مثلاً:

سازمان بهداشت جهانی خواستن س برای رفتن به آنجا؟

ما انجام دادن.- یا-من انجام دادن.- یا- او انجام دادن es .

چه کسی می خواهد به آنجا برود؟

ما - یا – من. – یا - او.

سازمان بهداشت جهانی دارد امروز آنجا بودی؟

ما دارند. - یا - او دارد.

چه کسی امروز آنجا بود؟

ما . - یا - او.

در گفتار محاوره ای، این افعال را می توان حذف کرد و تنها یک موضوع در پاسخ باقی ماند. اما چنین پاسخ هایی کمتر رایج است.

سازمان بهداشت جهانیپشت پنجره ایستاده است؟ سازمان بهداشت جهانی پشت پنجره ایستاده؟- خواهر من. خواهر من.

اول از همه، به یاد داشته باشید که یک محمول اسمی مرکب از فعل ربطیبه صورت حضوری و قسمت اسمی. به عنوان یک فعل پیوند دهنده ، به عنوان یک قاعده، از فعل استفاده می شود بودن - بودندر شخص و زمان مناسب: هستم / هست / هستند / بود / بودند ... . قسمت اسمی بیان می کند معنای معنایی اصلی محمول که موضوع را مشخص می کند: چیست، چیست، کیست/چیست . می توان آن را با هر بخشی از گفتار بیان کرد: اسم، صفت، ضمیر، قید، مضارع و غیره به عنوان مثال:

اسم: او است یک دانش آموز . - او دانشجو.

صفت: آب و هوا استخوب . - آب و هوا فوق العاده.

قید : درس است بر فراز . - درس تمام شده .

اشتراک : شیشه است شکسته شده . - جامشکسته شده .

سؤالات فاعل در جملات دارای گزاره اسمی مرکب با شروع می شود سازمان بهداشت جهانیسازمان بهداشت جهانی(وقتی صحبت از چهره ها می شود) و با چیچی(هنگامی که در مورد اشیاء صحبت می شود). در یک سؤال، فعل پیوند دهنده با اسمی که بعد از آن می آید، از نظر عدد موافق است و اگر جزء اسمی محمول با اسم بیان نشود، فعل پیوند دهنده به صورت مفرد قرار می گیرد.

سازمان بهداشت جهانی دانشجو است؟	*سازمان بهداشت جهانی* دانشجو؟
سازمان بهداشت جهانی هستند مهندس س ?	*سازمان بهداشت جهانی* مهندسان؟
چی تمام شده است؟	چی بر فراز؟
چی شکسته است?	چی شکسته شده؟
سازمان بهداشت جهانی آماده است?	*سازمان بهداشت جهانی* آماده؟

سوالات به جزء اسمی محمولهدف پیدا کردن شی چیست، چه چیزی را نشان می دهد . فعل پیوند دهنده در آنها از نظر تعداد با اسم یا ضمیری که بعد از آن آمده است موافق است. سوال با شروع می شود سازمان بهداشت جهانیوقتی می خواهند نام خانوادگی یا درجه رابطه را پیدا کنند. سوال با شروع می شود چیوقتی صحبت از حرفه، موقعیت و غیره یک فرد می شود. به زبان روسی و سازمان بهداشت جهانیو چیدر این مورد با ضمیر مطابقت دارد سازمان بهداشت جهانی .

سازمان بهداشت جهانی آن مرد است؟	*سازمان بهداشت جهانی* این فرد؟
چی او است؟	*سازمان بهداشت جهانی* او چنین است؟ او چگونه است؟
چی آیا آنها شبیه هستند؟	چی آنها چه چیزی را نمایندگی می کنند؟
چی این یک نوع کتاب است؟	چی این چه نوع کتابی است

سؤالات برای تعیین موضوع با کلمات سؤالی شروع می شوند چیکدام, که که, کهکه, چقدرچند تاچند تاچند تا،که بلافاصله با موضوع دنبال می شود:

چی کتابروی میز دراز کشیده است؟	*کدام* کتابروی میز است؟
چه کسی فرزنداندر باغ بازی می کنند؟	*چه کسی* فرزندانبازی در باغ؟
چند تا نامه هاصبح رسید؟	*چند تا* نامه هاصبح اومد؟
چقدر قهوهالان تو جام هست؟	*چند تا* قهوهالان در یک فنجان؟

کلمه سوال چیدر ترکیب گنجانده شده است چه نوع...؟، که همیشه بحث کیفیت است، یعنی. سوال برای تعریف مهم است" چه نوع (نوع، نوع)…؟", "چه…؟":

چه نوع کتابآیا آن است؟ - کتاب جالبی است.

کدام این (این چیه) کتاب? - کتاب جالبی است.

توجه داشته باشید:بعد از کلمات سوالی چیو چه نوعاسم استفاده شده بدون مقاله.

پاسخبه سوال برای تعیین موضوع:

چیکتاب روی میز خوابیده است؟ کدام کتاب روی میز است؟- یک کتاب فرانسوی است. فرانسوی (کتاب).

این سوالات بر اساس جملات منفی است، به این معنی که یک فعل کمکی در حال و گذشته نامعین استفاده می شود. انجام دادن.

در امور مربوط به موضوع یا تعریف آن، ذره نهبعد از فعل کمکی یا وجهی قرار می گیرد:

سازمان بهداشت جهانی میکند نه این قانون را می شناسید؟	سازمان بهداشت جهانی نهاین قانون را می داند؟
سازمان بهداشت جهانی دارد نه آیا این فیلم را دیده اید؟	کی دیگه نهاین فیلم را دیده اید؟
سازمان بهداشت جهانی دارد نه هنوز برگشته؟	کی دیگه نهبازگشت؟

با سلام خدمت خواننده عزیزم.

آیا می دانید چگونه سوالات موضوع مورد نظر را به زبان انگلیسی به درستی فرموله کنید؟ احتمالاً بسیاری از شما حتی نمی‌دانید در حال حاضر درباره چه چیزی صحبت می‌کنیم. بنابراین، امروز به شما خواهم گفت که چیست - یک سؤال از موضوع، چگونه شکل می گیرد و حتی در زمان های مختلف چه اشکالی دارد. پس از مطالعه می توانید به سراغ این موضوع بروید.

پس چیست؟

سوالی که به موضوع مربوط می شود یکی از سوالات زبان انگلیسی است. و همانطور که از نام می توانید حدس بزنید، به طور خاص به کسی که این عمل را انجام می دهد اشاره دارد. کلمات اصلی استفاده شده در اینجا عبارتند از « سازمان بهداشت جهانی - سازمان بهداشت جهانی"یا « چی - چی". بیایید به مثال ها نگاه کنیم:

سازمان بهداشت جهانی است داشتن آ روز تولد مهمانی - جشن امروز? -چه کسی امروز جشن تولد دارد؟

همانطور که می بینید، عمل توسط یک شخص انجام می شود، بنابراین ما از ضمیر استفاده می کنیم سازمان بهداشت جهانی- سازمان بهداشت جهانی.

چیروی زمین دراز کشیده است؟ -چی دروغ بر نیمه?

در اینجا ما قبلاً یک جسم بی جان را مورد خطاب قرار می دهیم، به همین دلیل است که از این کلمه استفاده می کنیم چی- چی.

نمودار ساختاری پیشنهاد به شرح زیر است:

Who\What + فعل کمکی + فعل محمول اصلی + مفعول.

سازمان بهداشت جهانی دارد(کمکی)شکسته شده(فعل اصلی)را پنجره(اضافه)؟ - چه کسی پنجره را شکست؟

چگونه در زمان های مختلف استفاده کنیم؟

به طور کلی ساختار جمله با زمان های مختلف تغییر نمی کند. اما برای سهولت در به خاطر سپردن اصل اساسی جمله سازی، یک جدول فوق العاده برای شما دارم.

در زمان حال ما فقط افعال را در زمان مناسب تغییر می دهیم. اما مراقب باشید:

که در حال سادهیک پایان اضافه می کنیم -sبه فعل - و بدون افعال کمکی!!!

در زمان گذشته نیز فقط شکل افعال را تغییر می دهیم و به قیاس با زمان حال

که در گذشته سادهفعل شکل دوم باقی می ماند.

و در نهایت، تشکیل پیشنهادات در زمان آینده . همه چیز در اینجا 100٪ شبیه است.

چگونه به چنین سوالی پاسخ دهیم؟

اگر از این نوع سوال می پرسید، انتظار نداشته باشید که پاسخ دقیقی به شما داده شود. غالبا پاسخ موضوع است. بیایید به ساختار پاسخ نگاه کنیم:

فاعل + فعل کمکی

- سازمان بهداشت جهانی دارد(کمکی) نوشته شده است پایین را یادداشت? - چه کسی یادداشت ها را یادداشت کرد؟

- من دارند. - من

این اصل تقریباً همیشه اعمال می شود. و من می گویم "عملا" زیرا حال سادهشما باید بسیار مراقب باشید

- سازمان بهداشت جهانی می خواند(کمکی) بهتر: جین یا کیت? -چه کسی بهتر نقاشی می کشد: جین یا کیت؟

- جین میکند. - جین

به این معنا که در سؤال ما از فعل کمکی استفاده نمی کنیم، مانند تمام زمان های دیگر، اما در پاسخ - برعکس . همین اتفاق با گذشته ساده.

- سازمان بهداشت جهانی تمام شده(کمکی) را کتاب? - چه کسی کتاب را تمام کرد؟

- من انجام داد. - من

بیایید در مورد اشتباهات صحبت کنیم

با اطمینان می توانم بگویم که دانش آموزان اغلب با این موضوع مشکلی ندارند. هنگامی که آنها با تئوری آشنا می شوند و چند تمرین انجام می دهند، همه چیز شفاف می شود. اما هنوز چند تا از رایج ترین اشتباهات وجود دارد.

رایج ترین آنها فراموش کردن پایان های صحیح در زمان حال است.

چه کسی میوه های خانواده شما را می خرد؟ -سازمان بهداشت جهانی خرید می کند میوه ها V مال شما خانواده?

چه کسی زیباتر می نویسد: لیلی یا جان؟ -سازمان بهداشت جهانی می نویسد زیباتر: زنبق یا جان?

اشتباه دیگر استفاده از فعل کمکی اشتباه هنگام پاسخ دادن (یا حتی عدم استفاده از آن) است.

-کی شیشه رو شکسته؟ -سازمان بهداشت جهانی خرد شد فنجان?

- من. من دارند- من.

از نظر گفتار روسی، هیچ چیز ممکن است شما را گیج کند، اما از نظر دستور زبان انگلیسی، هنوز هم ارزش استفاده از فعل را دارد.

به یاد داشته باشید که بهترین راه برای به خاطر سپردن چیزی این است که به خودتان تمرین کنید. در وب سایت من به شما کمک می کند تا به سرعت بر مطالب تسلط پیدا کنید. و برای اینکه بار دیگر توانایی نوشتن صحیح سوالات مختلف به زبان انگلیسی را تقویت کنم، این یکی را آماده کردم.

و برای امروز خداحافظی می کنم. دوباره می بینمت عزیزانم!