Examinarea plantelor de interior din grupa mai în vârstă. Formarea ideilor despre plante „Privirea plantelor de interior și cunoașterea dăunătorilor lor. Se joacă jocul „Ce s-a schimbat?”

Olga Șușkova
Subiect lexical „Plante de casă” pentru copiii grupului pregătitor de logopedie

Subiectul săptămânii: « Plante de apartament» .

Ţintă: Formarea cunoștințelor pe tema plante de interior și îngrijirea lor.

Copiii trebuie să știe:

să poți folosi nume în discursul tău plante de interior;

arata-le la cerere, recunoaste-le in imagini;

distinge-le după aspect, evidențiind caracteristici distinctive pronunțate, trăsături similare;

distinge părți plantelor(rădăcină, tulpină.);

cunoașteți despre beneficii plante de interior de ce sunt crescuți;

să știe să aibă grijă de ei;

au o înțelegere a modului în care se reproduc plantelor(mustață, frunze.)

Extinderea vocabularului copii:

titluri: plantă, violeta, muscata, begonia, ficus, aloe, fuchsia, cactus, feriga, radacina, tulpina, frunze, mugur, lastar, petala, floare, pamant, ghivece, rasaduri, mancare, apa, udare, lumina, soare, pervaz;

semne: de interior, strălucitor, frumos, fraged, parfumat, parfumat, răspândit, luxuriant, înflorit, util, flexibil, creț, căzut, înțepător;

actiuni: plantează, apă, replantează, slăbește, înflorește, înflorește, căde, ofilește, ofilește, crește, îngrijește, crește, înflorește, tăie, sfâșie, miros.

Jocuri și exerciții didactice

Formarea substantivelor cu sufix diminutiv

"Sună-mă cu amabilitate"

Violet - violet

muscata - muscata,

cactus - cactus,

coloana vertebrala - coloana vertebrala,

tulpină - tulpină,

frunză - frunză (frunză,

mugure - mugure,

trage - trage,

floare - floare,

pământ - pământ,

apă - apă (apă,

soarele este soarele.

„Unul este mulți”

Violet - violete - violete,

ficus - ficus - ficus,

fucsia - fucsia - fucsia,

cactus - cactus - cactus,

feriga - ferigi - ferigi,

lumină - multă lumină,

rădăcină - rădăcini - rădăcini,

tulpină - tulpini - tulpini,

frunză - frunze - frunze,

mugure - muguri - muguri,

petală - petale - petale,

floare - flori - flori,

răsaduri - o mulțime de răsaduri,

apă - apă - multă apă (apă,

pervaz - pervaz - pervaz.

Formarea substantivelor la plural în cazurile nominativ și genitiv „Numără unu – doi – cinci”

Violet - două violete - cinci violete.

La fel cu cuvintele: floare, ficus, cactus, feriga, radacina, mugure, petala.

Structura lexicală a vorbirii

Ridică semnele (cel puțin trei semne):

muscată (care) – …

Alegeți acțiuni (cel puțin trei acțiuni):

muscată (ce face) – …

Unul este mulți:

ramură – ramuri

mugure -...

oala -...

radacina -

trompă - ...

plantă - …

Da nu (genitiv singular):

floare - nici o floare

mugure -...

rădăcină -...

Construirea unui monolog descriptiv "Spune despre plantă» (descriind structura, îngrijirea și metoda de reproducere)

De exemplu. Begonia este un tufiș luxuriant. Are mai multe tulpini fragile și frunze de mărime medie, strălucitoare, de un verde strălucitor. Tufa este acoperită cu flori roz strălucitoare. Begonia este ușor de îngrijit; iubește udarea frecventă și afânarea solului. Acest plantăînmulțit prin butași.

Învață o poezie:

Aici creste begonia -

Frumusețe luxuriantă.

Cu frumusețea ei ea

Faimos în toată lumea.

Ei îmi spun violet.

Spune-mi si mie asa.

Lasă-l pe fereastra ta crește

Florile mele vesele.

Gimnastica cu degetele

Pe fereastră este o floare înțepătoare

(Arată dreptunghiul în fața ta)

Privește dincolo de periferie

(Do "binoclu" din palme)

Mai bine nu-l atingi

(Dă-ți degetul)

Înțepă foarte dureros.

(Îți înțepa palma cu degetul și se va șifona)

Nu o pernă de ac

(palmele îndoite sub obraji)

Și nu un arici, și nici un pom de Crăciun,

(îndoiește-ți palmele. întinde degetele, "a desena" copac în fața ta)

Dar nu se va lăsa jignit,

(Gest negativ cu capul și degetul arătător)

Pentru că totul este acoperit cu ace.

(Înțepă-ți palma cu degetul)

Publicații pe această temă:

Conversație pentru grupul de mijloc „Plante de interior” Convorbire pentru grupul de mijloc „Plante de interior” Scop: - Consolidarea denumirilor plantelor de interior (muscata, aloe begonia, crin, violeta, reguli.

Joc de descoperire pentru copiii din grupa mai mică „Plante de interior” Subiect: „Plante de interior” Scop: Arătați cum cresc plantele de interior (ficus, violet). Dați o idee despre ceea ce este necesar pentru creșterea plantelor.

Rezumatul unei lecții de logopedie pentru copiii unui grup de logopedie pregătitoare pentru școală Tema lexicală „Animale sălbatice”. Obiective corecționale și educaționale. Activarea și actualizarea dicționarului pe tema „Animale sălbatice din pădurile noastre”. Îmbunătățirea gramaticii.

Rezumatul unei lecții despre dezvoltarea vorbirii în grupul pregătitor (subiect lexical - „Bace”) „Deliciile lui Mishutka” Scop: Întărirea capacității copiilor de a distinge între fructele sălbatice și cele de grădină. Obiective: 1) Îmbunătățirea structurii gramaticale a vorbirii, abilități de formare a cuvintelor:.

Rezumatul lecției pentru grupul pregătitor „Călătorie în țara vocalelor și consoanelor” Subiect lexical: „Toamna”. Obiectivele lecției: 1. Dezvoltarea deprinderilor de analiză silabică și fonetică, reprezentări fonemice. 2. Extinderea și clarificarea dicționarului.

Lecție de subgrup de logopedie despre lumea înconjurătoare pentru copiii din grupa mijlocie. Subiect lexical: „Transport” Scop: a activa și.

Laskina Elena Borisovna, profesor, Tula

FICUS

Temperatura: de preferință moderată, nu mai mică de 18 °C.

Iluminare: Toate soiurile de ficus de cauciuc preferă un loc luminos, ferit de lumina directă a soarelui.

Udare: moderată, nu-i place ca solul să fie îmbibat cu apă. Apa la temperatura camerei, bine decantata. Hrănirea cu îngrășământ din martie până în august la fiecare două săptămâni.

Umiditatea aerului: frunzele trebuie șterse regulat cu un burete umed.

Transplant: Se efectuează primăvara, când rădăcinile au împletit întreaga bila de pământ, plante tinere după un an-doi, bătrâne după câțiva ani.

Reproducere: Prin butasi apicali

VIOLET

Temperatura: Moderata, optim 21-22 °C, fara fluctuatii bruste. Iarna nu mai mică de 16 °C.

Iluminare: lumină puternică, cu umbrire de lumina directă a soarelui în timpul celor mai calde ore.

Udare: solul trebuie să fie întotdeauna umed, dar nu inundat. Apa pentru irigare trebuie să fie caldă, moale și să stea cel puțin 12 ore.

Umiditatea aerului: le place aerul umed (aproximativ 50%). Dar nu este indicat să pulverizați - doar în timpul înfloririi cu un spray foarte fin.

Repotări: Cel mai bun ghiveci pentru Saintpaulia este unul a cărui înălțime se potrivește cu lățimea, deoarece rădăcinile acestor plante nu cresc adânc.

Reproducere: butași de frunze, parte dintr-o frunză, semințe și rozete fiice.

BEGONIA

Temperatura: moderată

Iluminare: Iluminare puternică, cu protecție obligatorie de lumina directă a soarelui în cea mai caldă parte a zilei.

Udare: Primăvara și vara, abundent, dar nu udați în exces, deoarece begoniilor nu le place apa stagnantă

Umiditate: Begoniile iubesc umiditatea ridicată, dar nu tolerează pulverizarea.

Transplant: La începutul primăverii, tuberculii sunt plantați în sol proaspăt. Begoniile rizomatoase sunt replantate după cum este necesar atunci când ghiveciul devine prea aglomerat.

Reproducere: Înmulțit prin butași de tulpină și semințe. Begoniile tuberculoase se reproduc și prin divizarea tuberculilor încolțiți. Tuberculul este tăiat în jumătate, astfel încât fiecare parte să aibă muguri și rădăcini, secțiunile de pe tubercul sunt stropite cu cărbune sau sulf

AMARILIS

Temperatura: In perioada de vegetatie, temperatura optima este de 17-23°C. În perioada de repaus, bulbii sunt păstrați la 10°C.

Iluminare: lumină difuză puternică. Umbra de lumina directă a soarelui.

Udare: Abundenta in timpul infloririi - solul trebuie sa fie umed tot timpul. În timpul perioadei de repaus, păstrați-l uscat.

Umiditatea aerului: Dacă planta se află într-o cameră cu aer uscat, atunci puteți pulveriza ușor mugurii de sus.

Transplant: Aproximativ o dată la 3-4 ani, în perioada de repaus

Reproducere: Prin bulbi fiice în timpul transplantului, prin semințe. Copiii separați sunt plantați în amestecul de pământ pregătit în ghivece separate cu un diametru de aproximativ 12 cm, astfel încât o treime din înălțimea bulbului să rămână deasupra suprafeței solului.

CHLOROPHYTUUM

Iluminare: Preferă lumina difuză, poate crește în umbră parțială.

Temperatură: Moderat vara, iarna minim 12-14°C.

Umiditate: moderată.

Udare: Abundenta, moderata iarna.

Nutriție: Vara, o dată la două săptămâni, cu orice îngrășământ lichid.

Reproducere: Înmulțit prin semințe și ventuze formate pe pedunculi lungi.

BALSAM

Temperatura: Balsamul este destul de termofil, prefera o temperatura de 15-20°C iarna, 13°C iarna.

Iluminare: fotofilă, de preferință puțină lumină solară directă iarna și umbrire de soarele fierbinte vara

Udare: Abundenta din primavara pana toamna - solul trebuie sa fie tot timpul umed iarna, udarea este moderata - solul trebuie sa fie usor umed;

Umiditatea aerului: Frunzele sunt pulverizate periodic. Balsamului nu-i place aerul uscat,

Replantare: Este mai bine să replantați balsamul anual primăvara, dar nu este necesar să luați un ghiveci mai mare, deoarece nu-i plac recipientele prea încăpătoare.

Reproducere: Prin butași de tulpină primăvara, vara sau toamna, ei prind bine rădăcini în apă în decurs de o săptămână sau două. Și, de asemenea, cu semințe primăvara.

CLIVIIA

Iluminare: Preferă lumina difuză sau umbra parțială.

Temperatura: Iarna minim 10°C. Evitați temperaturile ridicate de iarnă.

Umiditate: nesolicitant.

Rempotare: Rempotați o plantă adultă numai atunci când rădăcinile încep să împingă planta din ghiveci și numai după ce înflorirea s-a terminat.

Udare: Udati moderat din primavara pana toamna si cu masura iarna, pana cand lungimea pedunculului ajunge la 15 cm Daca udati prea mult, frunzele vor creste mai repede, in timp ce pedunculul se va opri. Încercați să nu udați excesiv planta, deoarece rădăcinile sunt predispuse la putrezire.

Reproducere: Prin ventuze, care sunt separate de plantele vechi în timpul transplantului. Puteți folosi semințe. Răsadurile înfloresc nu mai devreme de 5-6 ani de la însămânțare.

MUSCATĂ (MUŞCATĂ)

Iluminare: Fotofilă, iubește lumina directă a soarelui.

Temperatura: Moderata, iarna 10-15°C. Vor tolera puțin mai mult frigul, dar se vor păstra mai bine la temperatura recomandată.

Substrat: sol de gazon și frunze, humus, turbă și nisip în proporții egale.

Replantare: la nevoie primăvara.

Udare: moderată, tot timpul anului. Plantele tolerează cu ușurință seceta ușoară, dar nu răspund bine vara, necesită mai multă apă decât alte specii.

Reproducere: Prin butași primăvara și sfârșitul verii. Unele soiuri pot fi însămânțate.

ASPIDISTRA

Lumină: plantă tolerantă la umbră, evitați soarele direct. Poate fi amplasat în spatele camerei, pe ferestre orientate spre nord.

Temperatura: În timpul iernii, este ideal să-l păstrați într-o cameră răcoroasă, dar ferită de îngheț, la 7-10 °C.

Transplant: De obicei - o dată la 3-4 ani, în februarie, martie. Selectați recipiente mai mari. Este necesar un drenaj bun.

Udare: Udare moderată din primăvară până toamnă, cu cruzime iarna. Nu udați în exces solul.

Reproducere: Prin diviziune. Din martie până în mai, rizomul este împărțit, fiecare bucată ar trebui să aibă 2-3 frunze.

FUCSIE

Iluminare: intens, dar evitați soarele direct de vară.

Temperatura: Iarna, de preferat 10-16°C. Evitați temperaturile ridicate de iarnă.

Umiditate: Pulverizați din când în când frunzele plantelor vegetative.

Replantare: În fiecare primăvară.

Udare: Din primavara pana toamna, moderat, iarna, in perioada de repaus, rar. Evitați apa stagnată în orice perioadă a anului.

Reproducere: Prin butași primăvara sau vara.

SPARANGHEL

Iluminare: Chiar și umbra parțială sau ușoară, evitați soarele direct. A. Sprenger, spre deosebire de alte specii, este neobișnuit de persistent - poate crește într-un loc deschis și însorit.

Temperatura: Iarna minim 7°C A. setaceus este cel mai bine păstrat la minim 13°C.

Umiditate: Aburiți ocazional, mai ales iarna într-o cameră cu încălzire centrală.

Transplant: În fiecare primăvară într-un recipient mai mare. La replantare, este indicat să îndepărtați lăstarii goi și ramurile îngălbenite. Plantele vechi pot fi replantate după un an.

Udare: Udare abundenta din primavara pana toamna, limitata iarna. Trebuie să vă asigurați că solul nu se usucă.

COLEUS

Iluminare: Fotofilă, poate rezista la lumina puternică a soarelui, dar nu la expunerea directă la lumina soarelui.

Umiditate: Necesită umiditate ridicată. Aburiți frecvent frunzele.

Repotare: La sfârșitul iernii, când rădăcinile încep să iasă dincolo de marginea ghiveciului.

Udare: Udați adânc din primăvară până în toamnă, mențineți rădăcinile umede iarna și folosiți apă moale, nealcalină.

Nutriție: Hrănirea plantei la începutul iernii ajută la revitalizarea culorii frunzișului.

Reproducere: Prin semințe primăvara, butași de tulpină primăvara sau vara.

TRADESCANTIA

Iluminare: intens, puțin soare direct este acceptabil. La lumină slabă desenul se estompează.

Temperatura: Iarna se pastreaza la o temperatura de minim 10°C.

Umiditate: Aburi ocazional.

Udare: regulată și abundentă pe tot parcursul anului.

Nutriție: O dată pe lună cu orice îngrășământ.

Reproducere: Prin butași.

DRACAENA

Iluminare: intensă, dar evitați expunerea directă la soare.

Temperatura: Iarna minima 13°C; pentru D. godseffiana și D. sanderiana - 10°C.

D. godseffiana este tolerant la aerul uscat.

Replantare: Primăvara, la nevoie.

Udare: Udati din abundenta din primavara pana toamna, iarna putin. Nu lăsați niciodată rădăcinile să se usuce.

Nutriție: Hrăniți regulat primăvara și vara.

Reproducere: Prin butasi din varfuri; stratificarea aerului (pentru plante goale dedesubt); bucăți de tulpină, semințe.

MARANTA

Iluminare: umbră parțială. Iluminarea excesivă duce la decolorarea plantei.

Umiditate: Necesită umiditate ridicată. Pulverizați frunzele în mod regulat.

Replantare: Replantați anual în ultimele zile ale iernii. Exemplare mai vechi - prin primăvară.

Udare: Udati adanc din primavara pana toamna, iarna moderat. Folosiți apă moale.

Reproducere: Prin împărțirea plantelor mamă primăvara.

TRANDAFIR

Iluminare: Cel mai bun. Tolerează lumina completă a soarelui.

Temperatura: Rezistent la inghet. În timpul creșterii active, de preferință 14-21°C

Umiditate: Nu este pretențios, dar într-o cameră caldă este mai bine să puneți oala pe o tavă cu pietricele. Este util să pulverizați ocazional.

Replantare: Replantați toamna dacă este necesar.

Udare: Udați adânc din primăvară până în toamnă în timp ce au frunze.

Nutriție: hrăniți regulat vara.

Reproducere: Butași de tulpină

CLOPOT

Iluminare: lumină intensă, dar nu direct soarelui vara.

Temperatura: Iarna minim 7°C pentru C. fragilis si C. isophylla. S. carpatica este mai rezistent la frig.

Umiditate: Nesolicitant, dar pulverizați frunzele ocazional.

Replantare: La nevoie.

Udare: regulată și abundentă vara, limitată iarna.

Nutriție: În perioada de înflorire este necesară o hrănire abundentă.

Reproducere: Prin butași (în februarie-martie) si seminte.

ALOE

Iluminat: Plantele sunt iubitoare de lumină și cresc cel mai bine în ferestrele orientate spre sud. Pentru vara o poti pune in gradina.

Temperatura: cameră răcoroasă iarna. Temperatura pe timpul zilei iarna este de 12-14 °C. Noapte - de preferință aproximativ 5 °C.

Umiditate: Rezistent la aer uscat.

Transplant: Replantați primăvara în al doilea sau al treilea an după plantare.

Udare: moderată vara, rar iarna (o dată la una sau două luni).

Nutriție: hrăniți ocazional vara.

Reproducere: urmași (deconectați cu atenție pentru a reduce deteriorarea sistemului rădăcină); semințele primăvara.

AZALEE

Iluminare: intensă, dar evitați expunerea directă la soare. Vara îl puteți scoate în aer liber și îl puteți pune la umbră parțială.

Umiditate: Aburiți frunzele în mod regulat.

Transplant: Transplantul trebuie făcut la o lună după sfârșitul înfloririi, înainte de începerea creșterii. Nu mai des de o dată la 3 ani.

Udare: Udați bine în orice moment, folosind apă moale ori de câte ori este posibil. Pulverizați în mod regulat, dar nu în momentul înfloririi.

Nutriție: Hrăniți plantele o dată la două săptămâni, din primăvară până la începutul toamnei.

Reproducere: Prin butasi semilignificati din mai pana in august.

CYPERUS

Iluminare: Lumină puternică sau umbră parțială, este necesară acoperirea de lumina directă a soarelui.

Temperatura: Iarna minim 7°C. Restul timpului - 18-20°C.

Umiditate: mare (75-80%) . Pulverizați frunzele în mod regulat.

Replantare: În fiecare an, primăvara

Udare: Udați profund în orice moment și mențineți rădăcinile umede. Oala poate sta într-o cantitate mică de apă.

Alimente: de la mijlocul primăverii până la începutul toamnei.

Reproducere: Prin semințe, butași apicali și împărțirea tufișului.

DAFIN

Iluminare: iubitor de lumină, dar tolerează și umbra parțială. În zilele de vară, este indicat să-l întuneci de la soarele strălucitor.

Temperatura: Vara 16-20°C. În zilele calde, este bine să scoateți planta în aer liber. Iarna se păstrează la rece - 10 -14°C.

Umiditate: Pentru a menține umiditatea ridicată a aerului, aburiți în mod regulat frunzele.

Transplant: Primavara, cel putin o data la 2 ani.

Udare: Obișnuită și moderată din primăvară până în toamnă, puține iarna.

Nutriție: Hrănirea se face numai în perioada de vegetație (din primavara pana toamna), o dată pe deceniu.

Reproducere: Butași primăvara sau toamna; trebuie utilizați stimulente de creștere. Pot fi semințe (germinează la o temperatură nu mai mică de 20°C).

IEDERĂ

Iluminare: Planta este nepretențioasă la lumină, nu-i place lumina directă a soarelui și crește cel mai bine la umbră parțială.

Temperatura: Vara 15-16°C. Iarna crește bine într-o cameră răcoroasă, cu o temperatură de 8-15°C.

Umiditate: Este util să pulverizați iarna și vara.

Repotare: Repotați în fiecare primăvară până când puteți crește dimensiunea ghiveciului. În timpul transplantului, lăstarii trebuie scurtați.

Udare: Abundenta vara, moderata iarna. Nu lăsați niciodată rădăcinile să se usuce.

Nutriție: Hrăniți regulat din primăvară până în toamnă, o dată la zece zile.

Reproducere: Prin butași de tulpină pe tot parcursul anului.

SANSEVIERIA

Iluminare: Lumina indirectă puternică este cea mai bună, dar va tolera soarele direct și puțină umbră.

Temperatura: Iarna minim 14°C.

Umiditate: Rezistent la aer uscat.

Replantare: replantarea frecventă nu este necesară; Se recomanda replantarea intr-un recipient de mica adancime cu un bun drenaj.

Udare: Udati moderat din primavara pana toamna, iarna foarte moderat (o data pe luna sau mai putin). Lăsați întotdeauna solul să se usuce puțin înainte de a uda.

Nutriție: hrăniți regulat vara.

Reproducere: Diviziune; butași de frunze (dar soiurile cu margini galbene se vor transforma în formă verde). Rareori prin semințe.

CICLOMENE

Iluminare: Lumină difuză, vara necesită umbrire de lumina directă a soarelui.

Temperatura: De preferat 10-15°C iarna. Temperaturile ridicate scurtează perioada de înflorire.

Umiditate: moderată. Plantele beneficiază de pulverizare.

Transplant: În primăvară, când încep să apară frunze noi, se replantează

Udare: apă moale, abundentă. Nu lăsați bulgărul de pământ să se usuce și să nu ia apă pe tubercul.

Mâncare: fără nevoie specială. Dar dacă planta este palidă, atunci ar trebui să fie hrănită cu îngrășământ lichid o dată la două săptămâni. După înflorire, ei încetează să se hrănească.

Reproducere: Prin semințe, mai rar prin împărțirea tuberculului vara

MONSTRU

Iluminare: Preferă lumina difuză sau umbra parțială. Când sunt expuse la lumina directă a soarelui, frunzele devin palide și se acoperă cu pete galbene.

Temperatura: Iarna minim 15°C.

Umiditate: Aburiți frunzele în mod regulat.

Replantare: În fiecare an în primăvară o plantă tânără, la fiecare trei ani - una bătrână.

Udare: Din primavara pana toamna tarziu, regulata si abundenta. În timpul iernii, păstrați solul umed, încercând să nu îl udați prea mult.

Nutriție: Vara și toamna, la fiecare 14 zile cu îngrășământ mineral general pentru plante de interior. Iarna - de 1-2 ori pe toată perioada.

Reproducere: Butași; stratificarea aerului.

HOYA

Iluminare: intensă. Un pic de soare direct este de ajutor, dar nu vara prin sticlă în cea mai fierbinte parte a zilei.

Temperatura: Preferabil 10-13°C iarna pentru N. carnosa; iarna minim 18°C pentru N. bella.

Umiditate: Aburiți frunzele în mod regulat, dar nu în timpul înfloririi.

Replantare: Nu replantați decât dacă este absolut necesar, deoarece rădăcinilor nu le place.

Udare: Abundenta primavara si vara, moderata toamna si iarna.

Mese: La nevoie. În timpul înfloririi, fertilizați cu prudență, deoarece excesul de îngrășământ suprimă înflorirea.

Reproducere: Prin butași de vârfuri semi-lignificate sau bucăți de tulpină cu mugure.

Minut de educație fizică

Pentru a-l face frumos și confortabil;
Plantele vindecă oamenii;

Toamna, toate plantele care nu înfloresc trebuie udate mai puțin - și-au încheiat creșterea viguroasă și se pregătesc de iarnă. Iarna, toate plantele necesită mai puțină udare. Primavara si mai ales vara, plantele sunt udate mai des si mai abundent.

Așa este, plantele de interior trebuie udate cu apă decantată — clorul se evaporă din apă (dacă este posibil, turnați apă de la robinet și arătați particule de clor) și cu apă la temperatura camerei — apa rece face să putrezească rădăcinile plantelor, dar trebuie să asigurați-vă că solul din ghivece este umed. Cactusii se uda la fiecare 2-3 zile vara, iar iarna de 1-2 ori la doua saptamani. Acestea trebuie udate dintr-o cutie de udare, din lateral.

în joc

(la ficus)
(la muscata)
(tradescantia)
(begonie)
Pe fereastra mea

S-a instalat un arici.

Toată lumea se uită pe fereastră,

Dar nu poate merge.

Unde sunt labele lui?

Unde este fața lui?

Poate că nu poartă pălărie?

Te tremurești de frig?

(arici)

(la coleus)
(balsam)
(coada de stiuca)
Pe fereastră atât de devreme

Înflorit...

(muscată)

Mă numesc plantă

Îmi place în holul luminos,

O perdea verde

Cobor pe perete.

(tradescantia)

Ţintă:

Care pădure este mai rece - foioase sau conifere? De ce?

Vizualizați conținutul documentului
„Schiză aproximativă a GCD privind ecologie (grup de seniori). Subiect: „Plante de interior - însoțitori ai vieții noastre” (grup pregătitor școlar) »

Schiță aproximativă a GCD privind ecologie (grup de seniori)

Subiect: „Plante de interior - însoțitori ai vieții noastre”(grupa pregatitoare pentru scoala)

Sarcini software: continuați să prezentați copiilor plantele de interior, să le învățați prin descriere și să vorbiți singur despre ele folosind diagrama. Pentru a forma la copii o idee despre nevoile diferențiate de umiditate ale plantelor de interior. Cultivați interesul pentru îngrijirea plantelor și dragostea pentru ele.

Material: soiuri de plante de interior (ficus, violetă, begonia, tradescantia, geranium, iedera, coleus, chlorophytum, sansevieria, balsam etc.), o diagramă pentru descrierea unei plante de apartament, un semn „Flower Shop”, diagrame model pentru plante de interior, carduri pentru jocul „Iubitor de plante de interior”, insigne pentru copii „Iubitor de plante de interior”, enciclopedia „Plante de interior”.

Progresul lecției.

Profesorul citește o poezie:

Grădină verde pe fereastră

Crește aici în mijlocul iernii.

Uite, astea sunt firimituri,

Există un uriaș mare în creștere.

Cât de delicate sunt florile lor.

Tulpinile sunt minunat de frumoase.

Despre ce este poezia? (despre plantele de interior)

Ce plante se numesc plante de interior? (plante care cresc în casa unei persoane)

Ce are fiecare plantă de apartament? (rădăcină, tulpină, frunze)

Cum diferă plantele unele de altele? (unii au o tulpină, în timp ce alții au multe; dacă înfloresc sau nu, după mărimea și grosimea frunzelor; după miros)

Ce fel de tulpini au plantele de interior?

Numiți și arătați plantele cu tulpini erecte (muscata, ficus etc.), cu spânzurătoare (Tradescantia etc.), cu cret (iedera etc.).

Ce plante nu au tulpina vizibilă? (în violete, begonii etc.)

De ce condiții au nevoie toate plantele pentru a crește bine? (apa, lumina, caldura, sol nutritiv)

Plantele de interior au nevoi diferite de apă: unele au nevoie de multă, altele au nevoie de mai puțină, iar altele au nevoie de foarte puțină. Acest lucru se datorează faptului că toate plantele provin din locuri diferite: unele din patria lor cresc în locuri umede, mlăștinoase, unde solul și aerul sunt mereu umede. Astfel de plante sunt obișnuite cu faptul că există întotdeauna multă apă, nu o pot stoca pentru utilizare ulterioară. Cel mai adesea au frunze subțiri, moi și sunt multe. Cum crezi că se numesc aceste plante?

Copiii, cu ajutorul unui profesor, identifică aceste plante și le numesc.

Există și alte plante care în patria lor trăiesc în locuri uscate, însorite, uneori foarte fierbinți, pe soluri sărace nisipoase sau chiar stâncoase. În aceste locuri plouă rar, așa că aproape că nu există umiditate în sol. Plantele sunt obișnuite să tolereze seceta și s-au adaptat să „stocheze” apa — acumulând-o în tulpini și frunze — și apoi să o consume puțin câte puțin. Astfel de plante au tulpini groase, frunze cărnoase, suculente acoperite cu piele subțire. Nu au frunze subțiri care evaporă multă umiditate. Există chiar și plante care nu au deloc frunze: în schimb au spini. Găsiți și denumiți astfel de plante.

Și acum vă sugerez să jucați jocul „Flower Shop”. Va trebui să descrieți planta de interior pe care doriți să o cumpărați conform diagramei:

Din ce părți este formată o plantă? (o plantă de apartament are rădăcină, tulpină, frunze, flori)

Cum arată tulpina? (erect, ondulat, atarnat)

Ce dimensiune și formă au frunzele?

Planta cu flori sau nu?

Ce fel de îngrijire necesită?

În primul rând, profesorul descrie planta pe care dorește să o cumpere fără să o numească, iar vânzătorul trebuie să stabilească numele plantei pe care cumpărătorul dorește să o cumpere. Copiii devin pe rând vânzători și cumpărători.

Minut de educație fizică

Băieți, de ce credeți că o persoană cultivă plante de interior acasă?

Pentru a-l face frumos și confortabil;

Pentru a menține aerul mai curat, plantele eliberează oxigen, pe care îl respirăm;

Plantele mențin umiditatea aerului din interior;

Plantele vindecă oamenii;

Plantele resping insectele dăunătoare (de exemplu, moliile);

Să-i privesc și să aibă grijă de ei.

Ce este nevoie pentru ca plantele să crească bine?

Folosind modele, copiii spun cum să îngrijească plantele de interior, profesorul completează răspunsurile copiilor:

Plantele trebuie păstrate în încăperi calde, deoarece... majoritatea au venit la noi din ţări îndepărtate unde nu este iarnă rece.

Udă plantele cu apă la temperatura camerei, altfel plantele se pot îmbolnăvi și muri.

Toamna, toate plantele care nu înfloresc trebuie udate mai puțin, creșterea lor viguroasă se termină și se pregătesc pentru iarnă. Iarna, toate plantele necesită mai puțină udare. Primavara si mai ales vara, plantele sunt udate mai des si mai abundent.

Așa este, plantele de interior trebuie udate cu apă decontată - clorul se evaporă din apă (dacă este posibil, turnați apă de la robinet și arătați particulele de clor), iar cu apă la temperatura camerei - apa rece face să putrezească rădăcinile plantelor, dar dvs. trebuie să vă asigurați că solul din ghivece este umed. Cactusii se uda la fiecare 2-3 zile vara, iar iarna de 1-2 ori la doua saptamani. Acestea trebuie udate dintr-o cutie de udare, din lateral.

Puteți învăța cum să îngrijiți corect o plantă de apartament, astfel încât să trăiască bine în casa dvs. din enciclopediile „Plante de casă”. (profesorul arată cartea) povestește despre toate plantele de interior care există în lume.

Este necesar să slăbiți solul, astfel încât aerul să poată ajunge la rădăcini.

După o iarnă lungă, aplicați îngrășământ.

Protejați plantele de dăunători.

Iată câte lucruri interesante ne-am amintit despre plantele de interior și ce ați învățat noi despre ele. Îți sugerez să te joci în joc „Iubitor de plante de casă”.

Copiii sunt împărțiți în două echipe „Ogonyok” și „Violet”. Profesorul citește temele folosind cartonașe.

Care plantă de apartament are cele mai mari frunze? (la ficus)

Care plantă de interior își miroase nu numai florile, ci și frunzele? (la muscata)

Care plantă atârnă ca o perdea verde pe fereastră? (tradescantia)

Care plantă și-a primit numele în onoarea lui Begon, un iubitor și colecționar de plante de interior? (begonie)

Pe fereastra mea

S-a instalat un arici.

Toată lumea se uită pe fereastră,

Dar nu poate merge.

Unde sunt labele lui?

Unde este fața lui?

Poate că nu poartă pălărie?

Te tremurești de frig?

(arici)

Frunzele cărei plante devin roșii la lumină? (la coleus)

Care plantă se mai numește „Scânteie”? (balsam)

Care este alt nume pentru sansevieria? (coada de stiuca)

Pe fereastră atât de devreme

Înflorit...

(muscată)

Mă numesc plantă

Îmi place în holul luminos,

O perdea verde

Cobor pe perete.

(tradescantia)

În blocul de activități comune între profesor și copii, puteți efectua un experiment „Planta pierde apă prin evaporare.”

Ţintă: dați o idee despre modul în care plantele pierd apa.

Tu și cu mine udăm plantele, dar te-ai întrebat vreodată unde se duce apa? Se pare că planta își pierde umiditatea prin evaporare. Vom testa cum se întâmplă acest lucru prin experiență.

Așezați punga pe frunză și atașați-o bine de tulpina plantei în ghiveci cu bandă adezivă. Pune planta la soare timp de 2-3 ore.

Uite cum a iesit pachetul din interior? (umed)

Planta absoarbe apa prin rădăcini. Apa curge de-a lungul tulpinilor, de unde aproximativ 9/10 din apă se evaporă prin stomate. Unii copaci evaporă până la 7 tone de apă pe zi. Când sunt multe, plantele au o mare influență asupra temperaturii și umidității aerului. Pierderea de umiditate de la plante prin stomată se numește transpirație. Aerul devine mai rece și mai umed. Gândește-te și spune-mi de ce este mișto în pădure?

Care pădure este mai rece - foioase, conifere? De ce?

Oksana Evlanova
„Lumea plantelor de interior”. Lecție despre dezvoltarea cognitivă în grupul senior

ŢINTĂ: clarificați și sistematizați cunoștințele copiilor despre plante de interior.

SARCINI:

Educational: Învățați copiii să descrie mai detaliat plante de apartament. Observați caracteristicile semnificative ale aspectului. Întăriți cunoștințele copiilor despre îngrijire și plantare plantelor.

De dezvoltare: Dezvoltați activitatea cognitivă, memorie, vorbire coerentă, motricitate fină a degetelor.

Educarea: Încurajează o atitudine grijulie față de plante de interiorși dorința de a le crește.

Lucru de vocabular: tulpină (creț, căzut, drept, frunze (dintate, umplute, pubescente, inflorescență, perie.

Echipamente: plante de interior 8-9 specii, udatoze, șervețele, lighean, lăstar de balsam, oală de pământ.

Muncă preliminară: observatie si examinare plante de interior, conversații despre ei; datoria într-un colț de natură; citind poezii și ghicitori despre natură.

Mutare GCD:

Educator: Băieți, uitați-vă plantelor, care să crească în grupul nostru. Sunt frumoase? Sunt multe dintre ele? Se simt bine?

Copiii privesc plantelor, Răspundeți la întrebări.

Educator: Bine făcut! Baieti, plante si flori, nu sunt doar frumoase, dar aduc și mari beneficii oamenilor. Ele absorb aerul rău, promovează vindecarea rănilor și calmează sistemul nervos. Prin urmare flori și plantele trebuie protejate. Dar flori cresc nu numai pe stradă, dar și în cameră. Te rog spune-mi cum se numesc plantelor, care creste in camera? Dreapta, de interior. Copii, afară e primăvară, dar încă e foarte frig. Imaginați-vă că ne aflăm într-o grădină magică, unde este foarte confortabilă, frumoasă și plină de plantelor. Acum ne vom juca puțin.

Gimnastica cu degetele: "Floare".

O floare înaltă a crescut într-o poiană, (Arată floarea cu mâinile.)

Într-o dimineață de primăvară am deschis petalele. (Destinde-ți degetele.)

Frumusețe și nutriție pentru toate petalele (Mișcați degetele împreună - depărtați.)

Împreună dau rădăcini sub pământ. (Cu palmele în jos, apăsați dosul mâinilor

unul la altul, degete dilua.)

Educator: Le am pe masa mea plante de apartament cu care ești deja familiarizat. Băieți, cum se numesc aceste flori?

Copii: Coleus, muscata parfumata, muscata zonala, tradescantia, begonia Rex, begonia patata, feriga, violeta Uzambara si Decembrist.

Educator: Băieți, ce au toate acestea în comun? plantelor?

Copii: Tulpină, frunză, floare, rădăcină.

Educator: Puteți spune într-un cuvânt, structura generală. Ce este diferit? (culoare, forma frunzei) Bine făcut!

Și acum vă invit să jucați jocul „Ce lipsește” (Le spun copiilor regulile jocului). Aveți cu toții amintiri excelente, bravo!

Dar probabil că ești puțin obosit?

Îi invit pe copii să stea pe scaune și să se uite plantelor:

muşcate zonale. Geranium seamănă cu un tufiș. Acesta are plante tulpina dreaptă. Frunzele sunt de formă rotundă și de culoare verde strălucitor. Geranium înflorește abundent. Diverse flori culorile: roz, alb, visiniu. Florile sunt colectate - într-o inflorescență umbrelă. Acest plantă iubește, de asemenea, soarele și udarea din belșug.

Coleus Acest planta mare. Oamenii îl cheamă "urzica". Cum arată această floare? Pe un tufiș. Tulpinile sunt drepte și verde deschis, suculente. Frunzele sunt de formă ovală, pestrițe, zimțate de-a lungul marginii. Ce crezi că este asta înflorește plante? Îți dau un indiciu. Înflorește dacă condițiile de întreținere se deteriorează. Florile sunt urâte, de culoare cenușie, lipicioase, strânse într-o perie. Ele trebuie eliminate pentru a planta nu era epuizată. Coleus se înmulțește rapid și ușor prin butași. După un timp scurt (2-3 luni) plantă arata ca un adult plantelor. Coleus iubește lumina și, dacă îi lipsește umiditatea și lumină, devine palid și se întinde.

Tradescantia. Cum arată ea? Da, tot pe un tufiș. Ce fel de tulpină are? Tradescantia nu are o tulpină, ci multe dintre ele, și atârnă de marginile oalei. Adică asta planta cataratoare. Tulpinile au frunze verzi, netede, suculente și de formă ovală. Tradescantia se înmulțește prin butași de tulpină.

Și acesta este violetul Uzambara. Uită-te bine plantează și spune Ce formă au frunzele? Ce culoare au frunzele?

(Răspunsurile copiilor).

Profesorul rezumă răspunsurile copiilor. Violeta are frunze, tulpină și rădăcină. Frunzele sunt rotunde, verde închis, plinuțe, pubescente (la unele marginile plantei sunt netede, în timp ce altele sunt ondulate, frunzele au pețiol. Frunzele sunt atașate de rădăcină cu pețioli lungi. Tulpina este foarte scurtă. Diverse flori culorile: alb, roz, violet și liliac. Udă-l plantă este necesar doar pe palet.

Joc cu minge „Sună-mă cu amabilitate”

Tulpină-tulpină, frunză-frunză, floare-floare, rădăcină-radiculă, apă-apă, adăpatoare-adăpatoare, oală-ghiveci.

Și acum jocul este pornit dezvoltare abilitățile motorii fine ale degetelor mâinile: „Pune o floare”

Îi invit pe copii să-și facă fiecare floare din pietricele și dopuri.

Educator: Am vorbit mult azi despre plante de interior. De ce condiții au nevoie toată lumea? plantelor ca sa creasca bine?

Copii: Apă, lumină, căldură, sol hrănitor.

Educator: Așa e, dacă sunt bine îngrijiți, vor fi frumoși și sănătoși. Și pentru asta ai nevoie uda plantele?

Copii: Ca să nu se usuce.

Educator: Cine vă va arăta cum să faceți asta?

Udarea trebuie făcută cu atenție (de-a lungul marginii oalei, nu în coloana vertebrală).

Ce fel de apă ar trebui să folosești? (numai temperatura camerei) .

Ce altceva este nevoie pentru viață și creștere? plantelor? Da, slăbește.

De asemenea, trebuie să spălați și să pulverizați frunzele

Copiii udă, slăbesc și șterg frunzele.

Vrei ca noi grup A existat o adevărată grădină botanică? Nu există o asemenea floare în colțul nostru. Acesta este un balsam. Oamenii îl numesc „Ogonyok”, „Vanka umed”

Plantam floarea in pamant pregatit anterior intr-un ghiveci.

Concluzie clase sub forma unei conversaţii cu copiii.

Educator: Despre ce au vorbit, ce au făcut, ce le-a plăcut cel mai mult etc.

Rezumatul unei lecții de joc pentru primul junior, grupa de creșă a unei grădinițe (copii din anul 3 de viață), subiect: „Plante de interior”

Obiective:

Faceți cunoștință copiilor cu unele plante de interior, condițiile și îngrijirea necesare creșterii plantelor de interior.
Îmbogățiți vocabularul copiilor pe tema „plante de apartament”, introduceți-i în conceptul general de „plante de apartament”.
Învață-i pe copii să observe cu atenție planta, aspectul și caracteristicile ei.
Formează idei stabile despre culoare, formă, forme geometrice, cantitate, dimensiune.
Întăriți-vă cunoștințele despre numerele „1”, „2”, „3”.
Continuați să învățați să numărați un anumit număr de obiecte.
Îmbunătățiți abilitățile de lipire, sculptare, desen (cu degete și pensule).
Dezvoltați atenția, vorbirea, concentrarea vizuală și auditivă, gândirea, motricitatea fină și grosieră.

Echipament:

Plante de interior: muscata, violeta, clivia.
O imagine de fundal care înfățișează plante de interior de diferite dimensiuni, siluete de cutii de udat de dimensiunea corespunzătoare.
Ghivece din carton de diferite culori, farfurioare de aceeași culoare.
Guașă verde, pensule, poză goală cu imaginea unui ghiveci de flori.
Vopsele pentru degete, colorând „floare într-o oală”.
Plastilină multicoloră, flori de siluetă (din împletitură), o imagine goală înfățișând un ghiveci, frunze și tulpini.
Aluat maro, dopuri de plută sau fundul unei căni de unică folosință, frunze tăiate din carton, flori tăiate dintr-o celulă de ou.
Agrafe de rufe multicolore, imagini cu silueta de cactusi decupate din carton gros.
Nasturi de două mărimi în culori diferite, o imagine de fundal care înfățișează o mușcata înflorită într-un ghiveci cu cercuri desenate corespunzătoare culorii și mărimii nasturilor.
Ghivece cu farfurioare, cereale, bulbi mici, udatoase, sori, flori artificiale.
Imagini goale cu imaginea unei ferestre, lipici, detalii aplicate (ghiveci, frunze, floare).
O imagine care înfățișează trei plante de interior identice și una diferită.
Lopeți din carton și mânerele lor de diferite lățimi.
Imagine de fundal cu imaginea soarelui, șireturi galbene.
Poză goală cu o cutie de apă, creioane albastre.
O imagine schematică a unei flori într-un ghiveci din forme geometrice, aceleași forme geometrice decupate din carton colorat.
Siluete din carton ale ghivecelor cu forme geometrice decupate din ele.
Imagini colorate cu flori, o imagine de fundal cu imaginea ghivecelor cu numerele „1”, „2”, „3”.
Lavete de praf, adapatoare, maturi (mici), vase care nu se sparg, bureti pentru spalat vase.
Înregistrări audio: „Sunshine”, „Mom’s Helpers”.

Progresul lecției:

Joc de felicitare „Capetele noastre inteligente”

Capetele noastre inteligente
Vor gândi mult, inteligent.
Urechile vor asculta
Gura vorbește clar.
Mâinile vor bate din palme
Picioarele vor călca.
Spatele sunt îndreptați,
Zâmbim unul altuia.

Observarea plantelor de interior

Mergând afară acum, vezi multe flori. Dar va veni frigul, va veni iarna și atunci nu vei mai vedea flori pe stradă. Și oamenii vor mereu să admire florile - atât iarna, cât și vara. Așa că oamenilor le-a venit ideea de a crește flori în casele lor, în camerele în care locuiesc. Și nu numai flori, ci și alte plante. Așa că au început să numească astfel de plante care sunt cultivate în camerele casei „plante de apartament”.
Copiii se uită la violet, geranium și clivia. Se atrage atenția asupra prezenței florilor, culorii și formei frunzelor. Frunzele de muscata pot fi deranjate si mirosite, apoi a explicat ca planta se protejeaza in acest fel.

Joc didactic „Vino la planta pe care o voi numi”

Du-te la cea mai înaltă plantă. Aceasta este muscata.
Du-te la cea mai scurtă plantă. Aceasta este o violetă.
Mergeți la o plantă de dimensiuni medii. Aceasta este Clivia.

Unu, doi, trei, du-te la violet!
Unu, doi, trei, du-te la muscata!
Unu, doi, trei, du-te la Clivia!

Construcția „Flori într-un ghiveci”

Așezați forme geometrice în locul lor pentru a crea o floare într-un ghiveci. Din ce forme geometrice constă ghiveciul? Din piata. Cate patrate? Unu. Din ce forme geometrice este făcută o floare? Cerc și ovale. Câte ture? O tură. Câte ovale? Trei ovale. Din ce formă geometrică este formată tulpina? Dintr-un dreptunghi. Câte dreptunghiuri? Un dreptunghi. Din ce forme geometrice sunt făcute frunzele? Din Triunghiuri. Câte triunghiuri? Două triunghiuri.

Joc didactic „De la ce plantă este frunza?

Priviți aceste frunze și aceste plante și încercați să determinați din ce plantă a căzut fiecare frunză.

Exercițiu didactic „Aranjați florile”

Fiecare oală are un număr scris pe el. Aranjați florile astfel încât în fiecare ghiveci să înflorească atâtea flori câte numărul scris pe acest ghiveci. Câte flori vor înflori într-un ghiveci cu numărul „1”? O floare. Și într-o oală cu numerele „2” și „3”?

Joc didactic „Potriviți farfuriile cu ghivecele de flori”

Alegeți o farfurie de aceeași culoare pentru fiecare oală.

Desen cu vopsele Clivia

Clivia are frunze lungi și subțiri. Pictează aceste frunze pe această plantă cu o perie și vopsea verde.

Sculptură în basorelief „Planta de apartament a înflorit”

Este timpul ca florile să înflorească pe această plantă de interior. Să-i facem noi înșine flori folosind plastilină și aceste flori de ață.
Întindeți bile din plastilină, apăsați-le pe imagine cu o plantă de apartament, puneți o floare deasupra plastilinei și apăsați-o cu palma. Scoateți floarea și vedeți ce se întâmplă. Faceți mai multe flori pentru această plantă de interior în acest fel.

Pauză dinamică „Ajutor”

Copiii imită următoarele acțiuni la versurile cântecului: ștergeți praful cu cârpe, apă dintr-o adăpatoare, mătură cu mături, spălați vasele cu un burete.

Joc cu agrafe de rufe „Cactus”

Faceți spini pentru cactus din agrafe de rufe.

Joc didactic „Care oală este diferită de celelalte?”

Arată un ghiveci cu o floare care este diferită de toate celelalte.

Joc cu butoane „Floare într-un ghiveci frumos”

Așezați butoanele pe cercuri colorate de culoarea și dimensiunea corespunzătoare.

Pictura cu degetul „Flori într-un ghiveci”

Colorează imaginea, lăsând amprente rotunde în locul potrivit pe imagine.

Joc „Am plantat flori”

Mai întâi pregătiți oala, puneți-o deasupra farfurii. Acum să umplem vasul cu pământ - cereale. Pune o ceapă într-o oală și plantează o floare. Să punem mai multe cereale deasupra. Acum trebuie să udați. Luați cutii de apă și arătați cum veți uda. Pe lângă apă, planta are nevoie de soare. Luați soarele în mâini și plimbați-vă în jurul ghiveciului. Acum florile au crescut - lipiți floarea în ghiveci.

Joc didactic „Ridicați o udață”

Alegeți doza potrivită pentru fiecare plantă.

Desenarea cu creioane „Apa dintr-o adapatoare”

Desenați apă în udato - pictați suprafața din interiorul udatoului cu un creion albastru. Acum trageți cum curge apa dintr-o udato-uri - linii drepte de la gura de scurgere a udatoului.

Exercițiu didactic „Potriviți mânerele omoplaților”

Alegeți un mâner care se potrivește cu dimensiunea fiecărui omoplat și puneți-l. Arată o spatulă cu mâner lat, cu mâner îngust.

Exercițiul „Soarele radiant”

Faceți raze pentru soare - plasați șireturi galbene în jurul soarelui.

Exercițiu muzical și ritmic „Soarele”

La cântecul „Sunshine”, copiii se ridică încet din poziția „ghemuit”, își întind farturile în lateral, apoi coboară încet în poziția inițială, își îndoaie palmele sub obraji - „dormi”.
Apoi copiii cântă metalofone pe aceeași muzică.