Jag har redan berättat om tre regler för att placera kommatecken. Idag ska jag påminna dig om andra skiljeteckenregler. Kanske någon lär sig något nytt själv!
Så var och när placeras ett kommatecken?
4. Ett kommatecken placeras alltid före konjunktionerna a, men sedan, ja (som betyder "men")
Vi sätter alltid ett kommatecken före konjunktionerna a, men, men, ja (som betyder "men") 5. Komma skiljer homogena medlemmar av en mening
Homogena medlemmar av meningen svara på samma fråga, hänvisar till en medlem av meningen och utföra samma syntaktiska funktion. Mellan sig själva ansluten genom en koordinerande eller icke-konjunktiv syntaktisk anslutning.
Komma mellan homogena medlemmar av en mening Homogena medlemmar av meningen karakterisera ett föremål på ena sidan.
Röd, gul, blå blommor dekorerade ängen (färg).
Blommade i trädgården på framsidan stora röda tulpaner (stor - storlek, röd - färg). Detta heterogena medlemmar av en mening, kan du inte sätta konjunktionen "och" mellan dem, så vi sätter inte ett kommatecken.
♦ Inget kommatecken i integrerade fraseologiska kombinationer med upprepade konjunktioner och... och, varken... eller(de förbinder ord med motsatta betydelser): dag och natt, gammal och ung, skratt och sorg, här och där, det och det, här och där...
♦ Inget kommatecken med parade kombinationer av ord, när det inte finns något tredje alternativ: både man och hustru, och jord och himmel.
Kärlek är när du vill sjunga dag och natt. Ingen avgift eller chef.
Frank Sinatra
6. Ett kommatecken skiljer två eller flera enkla meningar åt inom en sammansatt mening.
Dessa förslag kan vara:
A) Icke fackligt.
Hat löser inga problem, det skapar bara dem.
Frank Sinatra
Här är två meningar: 1. Hat löser inga problem. 2. Hon skapar bara dem.
B) Sammansatt (meningar med koordinerande konjunktioner a, men, och...).
Ju mer ovanligt något är, desto enklare ser det ut, och bara de kloka kan förstå dess innebörd.
Paulo Coelho "Alkemisten"
Här är två meningar förbundna med konjunktionen "och": 1. Ju ovanligare något är, desto enklare ser det ut. 2. Endast den vise kan förstå dess innebörd.
För att undvika fel i skiljetecken, försök alltid att bryta ner komplexa meningar till enkla.
Viktig! Ett kommatecken används inte om meningarna har en gemensam medlem eller en gemensam bisats.
På natten upphörde regnet och det blev tystare.
På natten upphörde regnet.
På natten blev det tystare.
På kvällen - en vanlig medlem.
7. Ett kommatecken skiljer huvud- och bisats åt i komplexa meningar.
Den underordnade satsen läggs till i huvudsatsen:
Underordnade konjunktioner(vad, så att, som om, sedan, därför, än så...):
Komma mellan besläktade ord Fackliga ord(vem, vilka, vems, hur många, var, när, varför...). Konjunktiva ord är medlemmar av underordnade satser (inklusive kan vara ämnet):
Om bisatsen är inne i huvudsatsen, sedan separeras den med kommatecken på båda sidor.
Livet ger dig inte alltid ett andra försök; det är bättre att ta emot gåvorna det ger dig.
Paulo Coelho "Elva minuter"
8. Komma för komplexa underordnade konjunktioner
A. Kommat sätts en gång om det finns konjunktioner: tack vare; på grund av det faktum att; på grund av det faktum att; på grund av det faktum att; Därför att; därför att; istället för; för att; för att; medan; efter; före som; eftersom; precis som andra.
B. Emellertid beroende på innebörden kan en komplex förening delas upp i två delar: den första är en del av huvudsatsen och den andra fungerar som en konjunktion. I dessa fall sätts ett kommatecken endast före den andra delen av kombinationen.
Komma för komplexa underordnade konjunktioner I. Komma används inte i irreducerbara kombinationer: gör det ordentligt (som det ska, som det ska), gör det som det ska (som det ska, som det ska), ta tag i det som kommer, se ut som om ingenting hade hänt osv.
Detta är allmänna regler för att placera kommatecken i meningar med underordnade konjunktioner, men det finns detaljer som kräver särskild uppmärksamhet (konjunktionen "trots att det", två konjunktioner i rad, etc.).
9. Particip, participial fraser, adjektiv med beroende ord och tillämpningar markeras med kommatecken
Ett kommatecken sätts mellan deltagande fraser
Ibland framhäver kommatecken inte bara participiella fraser och adjektiv med beroende ord, utan även enstaka particip och adjektiv.
Endast små barn, gatubarn, är utan tillsyn.
Ilya Ilf, Evgeny Petrov "Tolv stolar"
Particip och adverbialfraser anges med kommatecken
Particip separeras med kommatecken ♦ Om participialfrasen har förvandlats till ett stabilt uttryck (fraseologism), inga kommatecken används.
sa han med handen på hjärtat. Han sprang handlöst. Han arbetade slarvigt (kavlade upp ärmarna).
Ej åtskilda av kommatecken och gerunder som blev till adverb (skämt, liggande, tyst, motvilligt, långsamt, stående, etc.).
Han reste sig motvilligt; gick långsamt; Jag läser när jag ligger ner.
10. Jämförande fraser markeras med kommatecken
De är förenade med konjunktioner: som, som om, exakt, som om, som om, att, snarare än, etc.
Jämförande fraser markeras med kommatecken §1. Skiljetecken som används i komplexa meningar
Skiljetecken placeras
I komplexa meningar är huvud- och underordnade delar separerade från varandra med skiljetecken:
1) kommatecken,
2) semikolon,
3) streck,
4) kommatecken och streck.
Om den underordnade satsen är inne i huvudsatsen, så särskiljs den av skiljetecken på båda sidor.
Jämföra:
När dörren öppnades 1 tystnade tjejerna genast 2.
Schema: (när...) 1, […] 2.
(Huvuddelen 2 är efter bisats 1.)
Tjejerna 1 /när dörren öppnades 2 tystnade genast 1.
Schema: […, (när…) 2 , …] 1
(Underordnad klausul 2 finns i huvudsats 1.)
1. Kommatecken– Det här är det vanligaste tecknet. Det kommer före underordnade konjunktioner.
Han drömde 1/att alla skulle vara lyckliga 2.
Schema: […] 1 till (…) 2.
2. Semikolon sätts om meningens delar är betydligt vanliga och redan har kommatecken i sig, eller om det finns flera delar i meningen, till exempel:
Om jag ville sätta upp ett mål för mig själv och uppnå det genom krok eller skurk 1; / om jag inte strävade efter att inte förolämpa folk 2;/ om jag inte valde medel, gå mot mål 3;/ då skulle jag inte vara jag 4.
Schema: (om...) 1 ; (om...) 2; (om...) 3 ; [då...] 4.
3. Rusa kan placeras i olika fall, till exempel om den underordnade delen kommer före huvuddelen:
När det finns kärlek 1 / - en semester i själen 2 .
Schema: (när...) 1 - […] 2.
(Underordnad klausul 1 är före huvudsats 2.)
4. Komma och streck placeras när man separerar flera homogena underordnade satser från den huvudsakliga som kommer efter dem, till exempel:
När det är dåligt väder utanför 1,/ när en stark vind rasar 2,/ när det regnar hårt, surrning 3, -/ att stanna hemma är redan en stor lycka 4.
Schema: (när...) 1, (när...) 2, (när...) 3, - […] 4
(Huvuddelen 4 kommer i slutet, den föregås av flera homogena bisatser 1, 2, 3.)
§2. Fall av att placera kommatecken i meningar med flera underordnade satser
1. I meningar med flera underordnade satser sätts kommatecken mellan huvud- och underordnade delar före konjunktioner eller allierade ord, till exempel:
Hon kunde inte förstå 1, /vad som stod i instruktionerna 2,/hur man följer dem 3, /hur man gör allt korrekt och inte gör misstag 4.
Schema: […] 1, (vad...) 2, (hur...) 3, (hur...) 4.
Förstå 1, / vad som står i instruktionerna 2, / hur man följer det 3, / hur man gör allt korrekt och inte gör misstag 4, / hon kunde inte 1.
Schema: [..., (vad...) 2, (hur...) 3, (hur...) 4,...] 1
(Underordnade delar 2, 3, 4 finns inuti huvuddelen 1.)
2. I komplexa meningar med komplexa konjunktioner eftersom, eftersom, på grund av det faktum att, på grund av det faktum att, istället för, medan, efter, sedan, för att, så att ett kommatecken placeras:
- före konjunktionen (neutralt designalternativ), till exempel:
Jag tänker inte besöka dem för jag vill inte åka dit.
(neutral version av intonation: tonen stiger på ordet gäster eftersom det uttalas tillsammans)
- före den andra delen av konjunktionen, om den är markerad innationellt (med understrykning), till exempel:
Jag tänker inte besöka dem för jag vill inte åka dit.
(ordet framhävs därför genom att höja tonen, efter det blir det en paus, uttalet av konjunktionen dissekeras, versionen är mer känslomässig)
§3. Fall då ett kommatecken inte används
Inga skiljetecken används:
1) mellan homogena underordnade satser, om de är sammankopplade med icke-repeterande konjunktioner och, ja (i betydelsen Och), eller, eller, till exempel:
Hon kunde inte förstå 1/ vad som stod i instruktionerna 2/ och hur man använder det 3.
Schema: […] 1, (vad...) 2 och (hur...) 3.
2) före en bisats, om den börjar med en negativ partikel Inte, Till exempel:
Han kallade oss 1 / inte när alla passioner hade lagt sig 2 , / utan när skandalen precis hade börjat blossa upp 3 .
Schema: […] 1 (inte när...) 2, (och när...) 3.
3) före underordnade konjunktioner i bisatser, om de föregås av upprepade samordnande konjunktioner och, eller, eller, varken...eller, inte det...inte det, heller...antingen, etc., till exempel.
Mellan enkla meningar som ingår i en komplex mening, lägg kommatecken: Morgonen har kommit , och alla gick hem.
Ett kommatecken sätts INTE om meningarna som är sammankopplade med konjunktioner har en gemensam sekundär medlem, inledningsord, jämförande fras eller vanlig bisats: Från fönstret kan du se Volga och stjärnorna gnistra högt. Stjärnorna blev bleka och himlen ljusnade när vi närmade oss byn.
Kommat placeras:
- mellan enkla meningar som är en del av en komplex: Vi ger oss av , när solen gick upp. Rapportera , vart bor du? Så att barnet inte blir blött , han var insvept i en kappa.
- när man använder sammansatta konjunktioner eftersom, därför, på grund av det faktum att, på grund av det faktum att, istället för, medan, efter, sedan, för att, för att. Beroende på betydelsen placeras ett kommatecken antingen före eller inuti konjunktioner: Han dök inte upp till skolan , därför att blev sjuk. Vi har precis lämnat därför att det blev mörkt.
- Mellan homogena underordnade satser placeras skiljetecken på samma sätt som mellan homogena medlemmar av en mening (se Homogena medlemmar av en mening, Komma mellan homogena medlemmar av en mening, Kolon eller bindestreck för homogena medlemmar av en mening): Det var uppenbart att han hade rätt och att jag var helt skyldig.
Komma används INTE:
- mellan angränsande förbund vad händer om, vad men, om det finns ytterligare en andra del av förbundet då eller så här: Han sa , Tänk om vädret blir inte bättre Den där du borde glömma fisket. MEN: Han sa , Tänk om Det kommer att regna, det blir inget fiske.
- om det finns en negation före konjunktionen (konjunktivt ord) inte: Han började ta reda på det Inte vad som hände och vem som gjorde det.
- om den underordnade delen är ett konjunktivt ord: Han lovade att återvända, men sa inte När.
- före en underordnad konjunktion om den föregås av ord i synnerhet, det vill säga, särskilt: Han blev bättre, särskilt när fick reda på vad som hände.
- före jämn hastighet som du vill, vart du än går, till varje pris, så mycket du vill, ingen vet var, som om ingenting hade hänt etc.
Kommatecken placeras mellan enkla meningar som är en del av en komplex mening, om de är korta och relaterade: Molnen hopade sig, blixten blixtrade och det regnade.
Om meningarna är vanliga och nästan inte har någon betydelse, lägg mellan dem semikolon: Klockan är tidig, klockan sju; dimman lättar och släpper in solen; daggen har torkat.
Ett kolon placeras mellan delar av en komplex mening utan förening om:
- den andra meningen anger anledningen till det som sägs i den första (i termer av betydelse kan en konjunktion infogas mellan dem eftersom): Älska en bok: den hjälper dig att reda ut livets förvirring.
- den andra meningen avslöjar innehållet i den första (i termer av betydelse kan ord infogas mellan dem, nämligen): Bilden förändrades: snön hade smält, den fuktiga marken rök, gräset bröt igenom.
- den andra meningen kompletterar den första (i betydelsen kan en underordnad konjunktion infogas mellan dem att: "Jag känner att..."): Plötsligt känner jag att någon drar mig åt sidan.
- Den andra meningen uttrycker en direkt fråga: Säg mig, gren av Palestina: var växte du, var blommade du?
Rusa mellan delarna av en komplex icke-unionssats placeras:
- med en snabb förändring av händelser, ett oväntat resultat: Jag vaknade och han var inte längre där. Osten ramlade ut - sånt var tricket med den.
- i kontrast (i betydelse, en underordnad konjunktion a, men kan infogas mellan delarna): Sasha är dum - Petya är smart.
- om den första meningen uttrycker tiden eller tillståndet för åtgärden (i betydelse kan du sätta konjunktionerna före den första meningen när, om): Skogen huggs ner och flisen flyger.
- vid jämförelse (i betydelse mellan delarna kan du infoga konjunktioner som om, som om): Säger ett ord - näktergalen sjunger.
- om den andra meningen representerar ett resultat eller slutsats (i betydelsen mellan delarna kan du infoga ordet därför): Den rökiga solen går upp - det blir en varm dag.
Skiljetecken i en komplex mening med olika typer av kopplingar placeras i enlighet med de tidigare reglerna ( Skiljetecken i en komplex mening, Skiljetecken i en komplex mening, Skiljetecken i en mening som inte är facklig). Till exempel: Det rådde ingen tvekan om att något hade hänt budbärarna, men vad som än hände måste bron sprängas. Det var fortfarande vinter, men solen började stiga högre och vid middagstid, när avdelningen som hade gett sig ut tidigt på morgonen redan hade tillryggalagt tio mil, värmde det så mycket att det blev varmt, och dess strålar var så ljusa att det var plågsamt att se på bajonetternas stål och på gnistren som plötsligt blinkade på kanonernas koppar som små solar.
Ett kommatecken sätts inte mellan de koordinerande och underordnade konjunktionerna om den underordnade satsen följs av den andra delen av en dubbelkonjunktion (det, så) eller konjunktionen, men: Vi går ut i det öppna havet men om ta en bra titt, Den där Jordens blå skuggor är redan synliga vid horisonten. Solen steg, Och även om det fanns inte ett moln på himlen, Men dess färg var märklig: vitaktig och grå på samma gång.
Föreläsning: Skiljetecken i enkla och komplexa meningar
Skiljetecken i en enkel mening
Skiljetecken är indelade i:
- utsöndring.
separerande;
delning;
Skiljetecken
.
Vi sätter det i slutet av en mening när det inte uttrycker några känslor:
Efter lunch gick turisterna upp till sina rum.
?
står i slutet av en mening med intonationen av en fråga:
Efter lunch gick turisterna upp till sina rum?
!
Vi sätter det i slutet av en mening när det uttrycker några känslor:
Efter lunch gick turisterna upp till sina rum!
…
Vi sätter det i slutet av en mening när tanken inte är klar och författaren vill visa den. Vi sätter också en ellips inom citattecken där ord saknas:
Förlåt... Tänk ingenting...
Punkter
Komma för homogena termer sätta:
1.
Om homogena medlemmar är sammankopplade endast genom intonation utan konjunktion:
Frukt och grönsaker har stigit i pris inför semestern. Åh, åh.
2. Om homogena medlemmar är förbundna med upprepade konjunktioner (och...och, varken...eller, ja...ja, eller...eller, antingen...eller, då...det, inte det... inte det ):
Pappa hade med sig böcker, leksaker och godis.O och O och O.
Välj antingen kyckling eller nötkött till middag.Antingen O eller O.
3.
Före den andra delen av sammansatta konjunktioner:
Pappa hade inte bara med sig leksaker, utan också godis.Inte bara O, utan även O.
4.
Innan motstridiga fackföreningar a, men, ja (=men), dock:
Hänget är vackert, men lite tungt.Åh ja (=men) Åh.
5.
Mellan alla homogena medlemmar och när endast några av dem föregås av upprepade konjunktioner:
Mamma kom med fisk, kött, grönsaker och frukt.Oh, oh, och oh, och oh.
Vi sätter det inte när:
1. Homogena medlemmar är sammankopplade av enskilda fackföreningar och, antingen, eller, ja (=och): Petya stannade, log vid tanken som kom till honom och skrek högt efter den.O, O och O.
2. Förbundet kopplar samman homogena medlemmar i par: Kamomiller och krysantemum, hortensior och hyacinter blommade i trädgården på framsidan.O och O, O och O.
3. Stabila kombinationer med dubbla allianser och...och, varken...eller, hit och dit, varken fisk eller kött osv.: För alla var Nikola varken fisk eller fågel.
4. Definitionerna är inte enhetliga: Det stod ett lågt träbord i mitten.(Karakterisera objektet från olika sidor).
Kommatekeni en komplex mening sätta:
1.
Mellan delar av en sammansatt mening: Pappa lagade shish kebab 1 och familjen började äta middag i trädgården 2.(Temporär)
Det kom ett kraftigt regn 1 och floden svämmade över sina stränder 2.(Orsak och verkan)
Det är varmt 1, sedan är det kallt 2.(Dela)
Vattnet har ännu inte värmts upp 1, men semesterfirare simmar redan i havet 2.(Otäck)
Guiden klättrade på stig 1, och gruppen skyndade efter honom 2.(Anknytningsrelationer)
OBS! Komma placeras inte mellan delar av SSP om det finns en gemensam biled, en gemensam bisats eller ett vanligt inledningsord.
Det hade redan börjat gry 1 och himlen blev röd 2 när tjejerna hade pratat klart och somnade 3.
2.
Mellan delar av en komplex mening:
Sergei tittade på den lilla fluffiga bollen som satt på en tunn aspgren.
[Sergey tittade] - huvuddelen, från den ställs frågan (för vad?) till den underordnade delen (som en liten fluffig klump som sitter på en tunn aspgren).
Vi lägger det inte i SPP när:
- Prid. en mening börjar med NOT eller konjunktionen OCH: Jag såg inte hur Leontyev målade en bild, utan hur han förseglade den och skickade den till utställningen.
Jag såg också hur Leontiev målade bilden. - Prid. meningen består av ett ord: Allt hände så snabbt att Shamil inte förstod hur.
- Innan du kommer det finns upprepade konjunktioner och, eller, eller, etc.: Mikhail bestämde sig för att ta provet antingen när han hittar sin lycka-talisman eller när han är väl förberedd.
3.
Mellan delar i en icke-union komplex mening: På morgonen gick alla till vår 1, sedan återvände pojkarna till läger 2.
Vattnet rann ner 1, någon fyllde vatten i kanistrar 2, resten simmade i bäcken 3.
; Vi lägger det i BSP om enkla meningar som visar samtidighet eller sekvens av åtgärder är komplicerade (det finns kommatecken): Det började bli mörkt 1; solen höll på att gå ner bakom björkskogen som syns i horisonten 2.
Ett streck skrivs i en komplex mening , Om:
1. Det finns en snabb förändring av händelser eller ett oväntat resultat: 1 reste sig - det var ingen i rummet längre 2 .
2. Det finns en kontrast (a, men kan användas mellan delar): Natasha är vacker 1 – (=a) Sveta är smart 2.
3.
Den första meningen visar tiden eller tillståndet för åtgärden (före den första meningen kan du använda när, om):
(Om) du älskar att åka 1, älskar du också att bära slädar 2.
(Om)Gjorde jobbet 1 - gå en promenad 2.
4.
När du jämför (mellan delar kan du använda som om):
Säger ordet 1 - (=som om) en näktergal sjunger 2.
5. Den andra meningen är en konsekvens eller slutsats (mellan delar kan den därför användas betyder): Katten ligger vid spisen 1 - (= betyder) att dagen blir frostig 2.
6. Mellan subjekt och predikat, uttryckt:
- substantiv i I.p.: Derbent är den äldsta staden i Ryssland.
- siffra i I.p., en huvudmedlem uttrycks med en siffra eller siffra med ett substantiv, och den andra medlemmen uttrycks med ett substantiv i I.p.: Sex sex är trettiosex. Sju är ett lyckotal.
- infinitiv: Rökning är skadligt för hälsan.(Infinitiv kan ofta ersättas med ett substantiv: rök – rökning).
- substantiv och infinitiv: Ett bra exempel för barn är att älska sitt hemland. Att bevara jorden är vår högsta prioritet.
- närvarande detta betyder här: Att leva är att älska. Ryssland är en stormakt!
Kolonsätta:
1.
Efter ett generaliserande ord före homogena medlemmar: Mamma tog med frukt in i rummet: bananer, äpplen och mandariner.O: Oh, Oh och Oh.
3. Mellan delar av en icke-konjunktiv komplex mening, när:
- den andra meningen anger anledningen till vad som sägs i den första (mellan dem kan du använda eftersom eller sedan):
Kuznetsov var rädd 1: (=sedan) introducerade han Natasha ensam med Silaktsev 2.
- den andra meningen förklarar innehållet i den första (du kan använda mellan dem, nämligen):
- den andra meningen kompletterar den första (mellan dem kan du använda vad; och jag ser hur):
Höjde sitt huvud 1: (=och jag ser hur) moln svävar över himlen 2.
Distinkta skiljetecken
Vi sätter ett kommatecken när man tar upp, inledande ord eller inledande konstruktioner, tillämpningar, separata definitioner och omständigheter, förtydligande av medlemmar, om de står i början eller slutet av en mening:
Sasha, låt oss gå en promenad!
Därmed upphörde fientligheten mellan familjerna efter Julias och Romeos absurda död.
Vi sätter två kommatecken
, om överklaganden, inledande konstruktioner, ansökningar, separata definitioner och omständigheter, klargörande medlemmar finns i meningen:
God morgon, mitt solsken, vakna!
Vi sätter ett streck och två streck , När:
- En inledande eller infogande mening uttrycker talarens inställning till vad han säger eller en kommentar om dess innehåll:
- Det generaliserande ordet kommer efter homogena medlemmar:
- En ansökan som ges stor vikt i ett uttalande och som kommer i slutet av meningen:
Vi sätter dubbla fästen
för infogade meningar:
Alla inbjudna (de var fem) satt på balkongen.
Krokodilen (Nina trampade nästan på den och trodde att det var en stock!) simmade till andra stranden.
Vi sätter dubbla citattecken
med direkta tal och citat formaterade i form av direkta tal:
Valera frågade: "Vill du stänga dörren efter mig?" - och vänster.
"Du stänger dörren bakom mig," fortsatte Valera, "och jag går ut."
| | |
1. Komplex mening, etc. Ett kommatecken placeras mellan delar av en sammansatt mening kopplade med konjunktioner:
*bindande (och, ja i betydelsen och, varken... eller); *adversativ (en, men, ja i betydelsen av dock, men, annars, inte); *delning (eller antingen, om.
Lee då. . . då, inte de. . . inte det); *anslutande (ja, ja och också); *förklarande (det vill säga nämligen).
Om delarna av en komplex mening är väsentligt vanliga eller har kommatecken inuti dem, placeras ett semikolon mellan dem (före konjunktionerna men och ja i betydelsen "och" endast om de kopplar samman delar som annars skulle separeras med en punkt ): Nästan varje kväll senare gick de någonstans utanför staden till Oreanda eller till ett vattenfall; och promenaden blev en succé, intrycken var ständigt vackra och majestätiska varje gång.
Om den andra delen av en komplex mening innehåller ett oväntat tillägg eller skarp kontrast i förhållande till den första delen, placeras ett streck mellan dem istället för ett kommatecken: Skickliga och starka slag med släggor på piporna av maskingevär, och fascisterna kan inte längre skjuta (V. Stavsky). Kommat före konjunktionerna a, ja (som betyder "och"), eller, eller är inte placerat i en komplex mening:
Om delar av en komplex mening har en gemensam mindre medlem (I en sådan storm strövar inte vargen och björnen kryper inte ut ur sin håla); -om delar av en komplex mening har en gemensam bisats (När ett åskväder började avbröts spelet och barnen rusade för att springa hem); -mellan två nominativa meningar (Vandra i skogen och båtliv); -mellan två frågesatser (Vad är klockan nu och hur lång tid är det kvar innan tåget går?).
Ett kommatecken sätts inte mellan två opersonliga meningar som har synonyma ord som en del av predikaten (Du måste skriva om verket och förklara de misstag som gjorts i det).
2. Komplex mening. Skiljetecken i en komplex mening:
Bisatsen är separerad från huvudsatsen med ett kommatecken eller separerad med kommatecken på båda sidor om den är inuti huvudsatsen. Ibland, med betoning av intonation, separeras förklarande bisatser (liksom villkorssatser med konjunktionen li) som står framför huvudsatsen från den inte med kommatecken, utan med ett streck: Den som är glad skrattar (L. -K. ); Som läraren sa, jag lyssnade länge vid fönstret (Plsch.);
I sällsynta fall placeras ett kolon före en underordnad konjunktion: detta inträffar när föregående del av en komplex mening innehåller en särskild varning om efterföljande förtydligande (vid det här tillfället kan du infoga orden "nämligen"): Hadji Murat satt i närheten i rummet och även om han inte förstod vad de sa, förstod han dock vad han behövde förstå: att de bråkade om honom och att hans avsked från Shamil var en fråga av stor betydelse för ryssarna. . (L T.)
När en underordnad sats är kopplad till huvudsatsen med hjälp av en komplex underordnad konjunktion (eftersom, med tanke på det faktum att, på grund av det faktum att, på grund av det faktum att, därför, så att, istället för , för att, för att, efter, medan, sedan, etc.), så sätts kommatecken en gång: *före konjunktionen, om bisatsen följer den huvudsakliga: Vi satt på bastionens hörn, så att vi kunde se åt båda hållen Alla; *efter hela bisatsen, om den föregår huvudsatsen. En bisats som bara består av ett relativt ord skiljs inte åt med ett kommatecken: Han blev kränkt, men sa inte varför.
3. En komplex icke-föreningssats är en mening där delarna som bildar den (enkla meningar) är sammankopplade i betydelse, intonation och den ordning i vilken delarna är ordnade. Det finns inga konjunktioner mellan delarna av en sådan mening. Komma och semikolon i en icke-union komplex mening:
Ett kommatecken sätts mellan oberoende meningar kombinerade till en komplex icke-unionssats om sådana meningar är nära besläktade med varandra i betydelse: Djupt mörker föll på himlen, dagen föll på en mörk dal, gryningen steg (P.).
Om delarna av en icke-föreningskomplex mening är avlägsna från varandra i betydelse eller är avsevärt utbredda och har kommatecken inuti sig, så sätts ett semikolon mellan dem: Vid porten såg jag en gammal gjutjärnskanon; gatorna var trånga och krokiga, hydorna låga och mestadels täckta med halmtak (P. Det var redan kvällen försvunnen bakom en liten asplund, som låg en halv mil från trädgården; fält (T.).
Du kan också hitta den information du är intresserad av i den vetenskapliga sökmotorn Otvety.Online. Använd sökformuläret:
Mer om ämne 42 Skiljetecken i en komplex mening:
- Klassificering av en enkel mening. Artikulerade och odelbara meningar. Två- och endelade meningar, deras skillnader. Kompletta och ofullständiga meningar. Fråga om elliptiska meningar. Skiljetecken i ofullständiga och elliptiska meningar.
- FRÅGA 29. Skiljetecken i en icke-unionskomplex mening (Rules of Russian staving and interpunctuation. Complete academic reference book / Edited by V.V. Lopatin. M: AST, 2009; Rosenthal D. E. Handbook of spelling and interpunctuation. Saratov, 1994)
- Kompletta och ofullständiga meningar. Fråga om elliptiska meningar. Skiljetecken i ofullständiga och elliptiska meningar.
- 24. Komplex mening som en enhet av syntax. Grammatisk betydelse och struktur för en komplex mening. Komplexa fall när man klassificerar en mening som enkel-komplex.
- 20. Homogena och heterogena definitioner. Fråga om meningar med homogena predikat och subjekt. Generalisering av ord och skiljetecken.