Fragen zum Objekt auf Englisch. Englische Sprache – Grammatik – spezielle Fragen zum Fach. Fragewörter welche, wessen, wie viele und wie viel

Eine Frage zum Thema ist eine Frage, die mit beginnt WHO(wer) oder Was(Was). Sein Zweck besteht darin, eine Antwort darüber zu erhalten, wer oder was im Satz vorkommt. Zum Beispiel:

WHO mein Handy genommen? – Wer hat mein Handy gestohlen?

Was ist es? - Was ist das?

So konstruieren Sie eine Frage zum Thema: Regeln und Beispiele

Fragen zum Thema auf Englisch gelten als die einfachsten, da sie keine Neuanordnung von Wörtern wie oder erfordern.

Hinweis: Im Allgemeinen handelt es sich bei einer Frage zum Thema um eine Art Sonderfrage, die jedoch aufgrund der direkten Wortstellung häufig gesondert unterschieden wird.

Es ist äußerst einfach aufgebaut: anstelle des Betreffs, den wir gesetzt haben- das ist alles. Natürlich müssen Sie noch ein Fragezeichen und eine Intonation hinzufügen. Lassen Sie mich Ihnen ein Beispiel geben.

Nehmen wir einen positiven Satz:

Kolumbus Amerika entdeckt. - Kolumbus entdeckte Amerika.

Um eine allgemeine Frage zum Thema Kolumbus zu stellen, müssen Sie diese durch „Wer“ ersetzen:

WHO Amerika entdeckt? - Wer entdeckte Amerika?

Das heißt, das Schema der Frage an das Thema sieht folgendermaßen aus:

Hier sind einige weitere Beispiele, wie man einen bejahenden Satz in eine Betrefffrage umwandelt. Bitte beachten Sie, dass die Wörter „wer“ und „was“ bei der Übersetzung ins Russische nicht immer genau als „wer“ und „was“ übersetzt werden.

Erde ist der dritte Planet von der Sonne aus. – Die Erde ist der dritte Planet von der Sonne aus.

Was ist der dritte Planet von der Sonne aus? – Welcher Planet ist der dritte von der Sonne aus?

James kann mir das Haus leisten. James kann sich dieses Haus leisten.

WHO Kannst du dir das Haus leisten? – Wer kann sich dieses Haus leisten?

Helles Licht tat mir in den Augen weh. – Helles Licht tut meinen Augen weh.

Was tut meinen Augen weh? – Was tut meinen Augen weh?

Meine Katze liebt es zu schlafen. – Meine Katze liebt es zu schlafen.

WHO schläft gern? – Wer schläft schon?

Tom und Jerry einen gemeinsamen Freund haben. – Tom und Jerry haben einen gemeinsamen Freund.

WHO einen gemeinsamen Freund haben? – Wer hat einen gemeinsamen Freund?

Schauen wir uns nun einige Nuancen an, die Ihnen beim sorgfältigen Lesen der Beispiele aufgefallen sind.

Nuancen: Wer hat oder wer hat? Wer macht oder wer macht?

Die Frage ist: Welche Form hat das Verb nach „wer“ oder „was“ in der regulären Form (leben, lieben, tun, haben) oder in der dritten Person Singular (lebt, lebt, tut, hat)?

Antwort: Beide Optionen sind möglich, je nachdem, ob mit „wer/was“ jemand oder etwas im Singular oder Plural gemeint ist.

Möglicherweise ist Ihnen aufgefallen, dass es in den obigen Beispielen beide Möglichkeiten gibt:

Variante 1:

Meine Katze liebt es zu schlafen. - WHO liebt Schlafen?

Die hier verwendete Einheitsform ist Pluralzahlen liebt Zahlen, weil die Frage eine Katze impliziert (vorausgesetzt, ich kannte die Antwort bereits oder habe sie erraten).

Weitere Beispiele:

Henry hat eine schlechte Angewohnheit. Henry hat eine schlechte Angewohnheit.

WHO hat eine schlechte Angewohnheit? – Wer hat eine schlechte Angewohnheit?

Marta tut viel Arbeit. – Martha arbeitet viel.

WHO tut viel Arbeit? – Wer arbeitet viel?

Option 2:

Tom und Jerry haben ein gemeinsamer Freund. – Tom und Jerry haben einen gemeinsamen Freund.

WHO haben ein gemeinsamer Freund? – Wer hat einen gemeinsamen Freund?

Hier wird das Verb have in seiner üblichen Form und nicht has verwendet, da die Frage einen Plural impliziert (eine Frage nach einem gemeinsamen Freund impliziert, dass in der Antwort mindestens zwei Personen genannt werden, sonst wäre der Freund kein gemeinsamer Freund).

Andere Beispiele. Sie betonen in der Frage, dass mit „wer“ nicht eine Person gemeint ist, sondern mehrere:

Sie wollen dich sehen. - Sie wollen dich sehen.

WHO wollen dich sehen? -Wer will dich sehen?

Wir Tun eine gute Sache. - Wir machen einen guten Job.

WHO Tun eine gute Sache? – Wer macht einen guten Job?

Wenn der Kontext so ist, dass Sie beim Stellen einer Frage weder Singular noch Plural meinen, wird die Frage standardmäßig so gestellt, als ob die Singularzahl gemeint wäre, also mit einem Verb in der Singularform. Zahlen, dritte Person. Ich wende mich zum Beispiel an eine Gruppe von Freunden und biete an, ein Lied zu singen, und ich habe nicht die Einstellung, „auf eine Antwort von einer Person zu warten“ oder „eine Antwort von mehreren Leuten zu erwarten“, sondern frage einfach:

WHO will singen? – Wer will singen?

Frage zur Definition mit Betreff

Eine Definition ist ein „freies“ Mitglied eines Satzes, das sowohl mit einem Objekt als auch mit einem Subjekt stehen kann. Wenn die Definition einen Zusatz enthält, wird eine Frage dazu gestellt. Wenn die Definition jedoch mit dem Subjekt einhergeht, wird die Frage dazu nach einem Schema gestellt, das der Frage an das Subjekt ähnelt – Die Wortstellung in der Frage ist direkt, wie bei einem bejahenden Satz.

Der Unterschied besteht darin:

Es werden Fragewörter verwendet: was – was (was ist nicht nur „was“, sondern in manchen Fällen auch „welches“), wie lange – wie lange, wie viele – wie viele, wessen – wessen, was – was usw.
Das Fragewort ersetzt nicht das Subjekt, sondern dessen Definition.

Zum Beispiel:

Stellungnahme: Annas Katze schläft auf der Kutsche. – Annas Katze schläft auf dem Sofa.
Frage: Wessen Katze schläft auf der Kutsche? – Wessen Katze schläft auf dem Sofa?

Weitere Beispiele:

Zwanzig Leute kamen an Bord. – Zwanzig Leute sind an Bord gegangen.

Wie viele Leute kamen an Bord? – Wie viele Leute sind an Bord gekommen?

Warm Das Wetter ist gut für Ihre Gesundheit. – Warmes Wetter ist gut für Ihre Gesundheit.

Was Das Wetter ist gut für Ihre Gesundheit? – Welches Wetter ist gut für Ihre Gesundheit?

Frage zum Thema oder Frage zum Objekt?

Verwechseln Sie Fragen zum Thema und Fragen zum Objekt nicht. Beide können die Wörter who und what enthalten, sind aber unterschiedlich aufgebaut. Nehmen wir einen Satz:

Der Wind hat das Fenster geschlossen. – Der Wind schloss das Fenster.

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Guten Tag, liebe Freunde!

Eine der wichtigsten Fähigkeiten im Englischen ist die Fähigkeit, Fragen zu stellen. Es wird Ihnen in jeder Situation nützlich sein: Wenn Sie jemanden treffen möchten, nach dem Weg fragen oder etwas in einem Geschäft kaufen möchten. Deshalb erzähle ich Ihnen heute von einer ganz eigenen Gruppe – von Fragen zum Thema auf Englisch.

Aus diesem Artikel erfahren Sie:

Lassen Sie uns die Begriffe verstehen

Lassen Sie uns zunächst definieren, was ein Subjekt ist. Dies ist das Subjekt, das diese oder jene Aktion ausführt. Es kann in verschiedenen Wortarten ausgedrückt werden:

Substantive. Die Katze schläft (Die Katze schläft).
Mit richtigem Namen. Cindy mag Orangen (Cindy liebt Orangen).
Pronomen. Er trägt eine Jacke (Er trägt eine Jacke).
Gerundium. Telefonieren ist hier verboten.
Infinitiv. Morgens joggen ist sehr gesund (Morgens joggen ist sehr gesund).

Dieses Wissen benötigen wir, wenn dieser Betreff nicht bekannt ist oder wir etwas über ihn klären wollen. Zum Beispiel hat jemand einen Becher zerbrochen und Sie möchten es wissen. Du wirst wütend sagen: Wer hat den Becher zerbrochen?

Für diese Art von Satz benötigen wir nur zwei Fragewörter: Who (who), What (what). Erinnern Sie sich an die letzte Lektion über?

Etwas fehlt

Wenn Sie sich das Diagramm ansehen, fällt Ihnen vielleicht auf, dass die Reihenfolge der Wörter nicht die gleiche ist wie bei den speziellen Fragen, die wir gewohnt sind. Oder besser gesagt, es sieht eher wie eine Aussage aus. Wie stellt man auf Englisch eine Frage zu einem Thema? Die Regel ist einfach. Willst du Modalverben?

Wie bei anderen Fragen ist es hier nicht nötig, sich Hilfsverben zu merken. Sie sind einfach nicht hier. Sie müssen lediglich das bekannte Subjekt durch das Wort „wer“ oder „was“ ersetzen. Steve zum Beispiel hat die Schlüssel. Steve ist ein Thema. Aber wenn Sie es nicht wissen, fragen wir: Wer hat die Schlüssel? (Wer hat die Schlüssel?). Wie Sie sehen, hat sich nur ein Wort geändert. Hauptteile eines Satzes im Englischen?

Der Unterschied zwischen einer Fachfrage und einer Spezialfrage

Schauen wir uns in der Tabelle Beispiele für Fragen zum Thema in verschiedenen grammatikalischen Zeitformen an:

	Präsens
	steht früh auf? liegt in der Ecke?	steht früh auf? isst Schokolade? geht zur Schule? liegt es in der Ecke?
	Einfache Vergangenheit
	hat dich angerufen? ging ins Kino?	hat dich angerufen? ging ins Kino? Es passierte?
	Zukunft einfach
	wird Sam besuchen? wird das Geschirr spülen? wird ihm passieren?	wird Sam besuchen? Wird er das Geschirr spülen? wird ihm passieren?
	Verb sein
	ist hier?	Hier? Glücklich? auf dem Tisch?

Wie antworte ich ihnen?

Es gibt zwei Möglichkeiten zu antworten: kurz und ausführlich. Das erste enthält nur ein Wort – das Subjekt. Zum Beispiel: Wer telefoniert? (Wer ist am Telefon?) Die Antwort ist David. Haben Sie Artikel für Ziffern wiederholt?

Die zweite enthält das Subjekt und das Hilfsverb der Zeitform, in der der Satz aufgebaut ist.

Wir bekommen: David ist.
Ein weiteres Beispiel: Wer singt dieses Lied? (Wer singt dieses Lied?) Sandra/Sandra singt. Erinnern Sie sich übrigens an Pronomen?

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Erinnern

Damit nun endlich alles im Gedächtnis bleibt, üben wir das erworbene Wissen in der Übung. Übersetze die Sätze ins Englische:

Was ist in der Tasche?
Zum Beispiel: Was ist in der Tasche?
Wer wird Jim anrufen?
Was ist mit dem Computer passiert?
Wer hat das Licht ausgeschaltet?
Wer möchte mit mir ins Theater gehen?
Was ist im Kühlschrank?
Wer hat die Brille zerbrochen?
Wer schaut Fußball?

Das ist alles. Wenn Sie mehr über die englische Sprache erfahren möchten, abonnieren Sie den Viva Europe-Blog.

Ich war bei Ihnen, einer Philologin der englischen Sprache, Ekaterina Martynova.
Ich wünsche allen gute Laune!

Eine Frage an das Subjekt (sowie an die Definition des Subjekts) erfordert keine Änderung der für einen Aussagesatz charakteristischen direkten Wortstellung. Dabei wird einfach das Subjekt (mit all seinen Definitionen) durch ein Interrogativpronomen ersetzt, das in der Frage die Rolle des Subjekts übernimmt. Fragen zum Thema beginnen mit Fragepronomen:

WHO – WHO (für belebte Substantive)

Was - Was (für unbelebte Substantive)

Schema einer speziellen Frage zum Thema:

Thema

Prädikat

Zusatz

Umstand

WHO

WHO

liest

liest

ein Buch

Buch

am Fenster?

nah am Fenster ?

Was

Was

lügt

Lügen

auf dem Tisch?

auf dem Tisch ?

Zusätzliches Hilfsverb machen in Present und Past Indefinite (wo es nicht in der ursprünglichen Form vorliegt) ist nicht erforderlich.

Der Lehrer habe den Schülern gestern eine interessante Geschichte vorgelesen.

WHO Haben Sie den Schülern gestern eine interessante Geschichte vorgelesen?

LehrerGestern habe ich meinen Schülern eine interessante Geschichte vorgelesen.

WHO Haben Sie Ihren Schülern gestern eine interessante Geschichte vorgelesen?

Dieser sehr wichtige Teil des Plans spielte in unserem Experiment eine große Rolle.

Was spielte in unserem Experiment eine große Rolle?

Dies ist ein sehr wichtiger Teil des Plans. spielte in unserem Experiment eine große Rolle.

Was spielte in unserem Experiment eine große Rolle?

Das Prädikat in solchen Fragen (nach WHO, Was als Subjekt) wird immer durch ein Verb in ausgedrückt 3m Person Singular (vergessen Sie nicht die Endung -s in der 3. Person Singular im Present Indefinite. Regeln für die Bildung von -s-Formen.):

WHO liest dieses Buch?	*WHO* liest dieses Buch?
WHO gehen es zur Schule?	*WHO* Spaziergänge in die Schule?
WHO geben S Hast du englische Bücher?	*WHO* gibt Brauchen Sie Bücher auf Englisch?

In Sätzen mit formalem Dort Das Interrogativpronomen verdrängt das eigentliche Subjekt und nicht das formale Wort, zum Beispiel:

Auf eine Frage zum Subjekt (oder seiner Definition) wird normalerweise eine kurze Antwort gegeben, die aus dem Subjekt (ausgedrückt durch ein Substantiv oder Pronomen im Nominalfall) besteht. und Hilfsmittel(und in Ermangelung eines Hilfsverbs im Prädikat - Hilfsverb Tun) oder Modalverb. Verben zu sein haben in ihrer semantischen Bedeutung erfordern natürlich kein Hilfsverb Tun. In der Umgangssprache können alle diese Verben weggelassen werden, sodass nur ein Subjekt in der Antwort verbleibt.

WHO wissen S die Antwort auf die Frage?

Wir Tun.

WHO kennt die Antwort auf diese Frage?

Wir (wir wissen).

WHO spielen S im Garten?

Meine Kinder Tun.

WHO im Garten spielen?

Meine Kinder .

WHO kann es tun?

ICH dürfen.

WHO kann dies tun?

ICH (Dürfen).

WHO Muss man fleißig lernen?

Wir muss.

WHO Müssen Sie hart lernen?

Wir (muss).

WHO Ist im Klassenzimmer?

ICH Bin.

WHO in der Klasse?

ICH .

Beantworten Sie die Frage zur Bestimmung des Themas:

Notiz: Denken Sie daran, dass Fragepronomen WHO Und Waswenn man eine Frage stellt in der Gegenwart erfordern die Platzierung eines Prädikatsverbs in 3. Person Singular Zahlen (gegenwärtig: Unbestimmt - Enden -s, -es; Kontinuierlich - Ist; Perfekt - hat), wenn nicht im Voraus bekannt ist, in welcher Person und Nummer die Antwort folgt, zum Beispiel:

WHO wollen S dort hingehen?

Wir Tun.- oder-ICH Tun.- oder- Sie Tun es .

Wer will da hin?

Wir. - oder – ICH. – oder - Sie.

WHO hat Heute dort gewesen?

Wir haben. - oder - Er hat.

Wer war heute da?

Wir . - oder - Er.

In der Umgangssprache können diese Verben weggelassen werden, sodass nur ein Subjekt in der Antwort verbleibt. Aber solche Antworten sind seltener.

WHOsteht am Fenster? WHO am Fenster stehen?- Meine Schwester. Meine Schwester.

Denken Sie zunächst daran, dass ein zusammengesetztes Nominalprädikat aus besteht verbindendes Verb persönlich und Substantivteil. Als verbindendes Verb In der Regel wird das Verb verwendet zu sein - Sei in der passenden Person und Zeit: bin / ist / sind / war / waren ... . Der Nominalteil drückt aus die wichtigste semantische Bedeutung des Prädikats, die das Subjekt charakterisiert: was es ist, was es ist, wer/was es ist . Es kann durch jede Wortart ausgedrückt werden: Substantiv, Adjektiv, Pronomen, Adverb, Partizip usw. Zum Beispiel:

Substantiv: Sie Ist ein Student . - Sie Student.

Adjektiv: Das Wetter IstBußgeld . - Wetter wunderbar.

Adverb : Der Unterricht Ist über . - Lektion fertig .

Gemeinschaft : Das Glas Ist gebrochen . - Tassegebrochen .

Fragen zum Subjekt in Sätzen mit einem zusammengesetzten Nominalprädikat beginnen mit WHOWHO(wenn es um Gesichter geht) und mit WasWas(wenn es um Objekte geht). In einer Frage stimmt das verbindende Verb im Numerus mit dem darauf folgenden Substantiv überein, und wenn der Nominalteil des Prädikats nicht durch ein Substantiv ausgedrückt wird, wird das verbindende Verb in den Singular gestellt.

WHO ist ein Student?	*WHO* Student?
WHO Sind Ingenieur S ?	*WHO* Ingenieure?
Was ist vorbei?	*Was* über?
Was ist kaputt?	*Was* gebrochen?
WHO ist bereit?	*WHO* bereit?

Fragen zum Nominalteil des Prädikats Versuchen Sie es herauszufinden Was ist das Objekt, was stellt es dar? . Das verbindende Verb in ihnen stimmt in der Zahl mit dem darauf folgenden Substantiv oder Pronomen überein. Die Frage beginnt mit WHO wenn sie den Nachnamen oder Verwandtschaftsgrad herausfinden möchten. Die Frage beginnt mit Was wenn es um den Beruf, die Position usw. einer Person geht. Auf Russisch und WHO Und Was entspricht in diesem Fall dem Pronomen WHO .

WHO ist das der Mann?	*WHO* dieser Mensch?
Was ist er?	*WHO* Er ist so ein? Wie ist er?
Was Sind sie so?	*Was* was repräsentieren sie?
Was Art Buch, oder?	*Was* Was ist das für ein Buch?

Fragen zur Themenbestimmung beginnen mit Fragewörtern WasWelche, welche welche, wessenwessen, wie vielWie vielewie vieleWie viele, auf die unmittelbar der Betreff folgt:

Was Buch liegt auf dem Tisch?	*Welche* Buch liegt es auf dem Tisch?
Wessen Kinder spielen im Garten?	*Wessen* Kinder im Garten spielen?
Wie viele Briefe morgens angekommen?	*Wie viele* Briefe kam es am Morgen?
Wie viel Kaffee ist jetzt im Pokal?	*Wie viele* Kaffee jetzt in einer Tasse?

Fragewort Was in der Kombination enthalten Was für...?, was immer eine Frage der Qualität ist, d.h. Frage zur Definition. Es ist wichtig" Welche Art (Art, Typ)…?", "Was für…?":

Was für Buch ist es? – Es ist ein interessantes Buch.

Welche das (Was ist das) Buch? - Es ist ein interessantes Buch.

Notiz: Nach Fragewörtern Was Und was für Substantiv verwendet ohne Artikel.

Antwort zur Frage zur Betreffbestimmung:

WasBuch liegt auf dem Tisch? Welche das Buch ist auf dem Tisch?- Ein französisches Buch ist. Französisches Buch).

Diese Fragen basieren auf negativen Sätzen, was bedeutet, dass im Present und Past Indefinite ein Hilfsverb verwendet wird machen.

In Angelegenheiten, die das Subjekt oder seine Definition betreffen, das Teilchen nicht wird nach einem Hilfs- oder Modalverb platziert:

WHO tut nicht Kennst du diese Regel?	WHO Nicht* kennt diese Regel?*
WHO hat nicht Hast du diesen Film schon gesehen?	Wer sonst Nicht* hast du diesen Film gesehen?*
WHO hat nicht schon zurückgekehrt?	Wer sonst Nicht* zurück?*

Grüße, mein lieber Leser.

Wissen Sie, wie man Fragen zum Thema auf Englisch richtig formuliert? Wahrscheinlich verstehen viele von Ihnen gerade nicht einmal, wovon wir reden. Deshalb werde ich Ihnen heute sagen, was es ist – eine Frage zum Thema, wie es entsteht und welche Formen es zu verschiedenen Zeiten hat. Nach dem Studium können Sie mit diesem Thema fortfahren.

Also, was ist es?

Eine Frage zum Thema ist eine davon in englischer Sprache. Und wie Sie anhand des Namens erraten können, bezieht er sich speziell auf denjenigen, der die Aktion ausführt. Die hier verwendeten Hauptwörter sind « WHO - WHO" oder « Was - Was". Schauen wir uns Beispiele an:

WHO Ist haben A Geburtstag Party Heute? -Wer feiert heute eine Geburtstagsfeier?

Wie Sie sehen, wird die Handlung von einer Person ausgeführt, daher verwenden wir das Pronomen WHO- WHO.

Wasliegt auf dem Boden? -Was Lügen An halb?

Hier sprechen wir bereits von einem unbelebten Objekt, weshalb wir das Wort verwenden Was- Was.

Das Strukturdiagramm des Vorschlags lautet wie folgt:

Wer\Was + Hilfsverb + Hauptprädikatsverb + Objekt.

WHO hat(Hilfs)gebrochen(Hauptverb)Die Fenster(Zusatz)? - Wer hat das Fenster zerbrochen?

Wie zu verschiedenen Zeiten verwenden?

Im Allgemeinen ändert sich die Satzstruktur bei verschiedenen Zeitformen nicht. Damit Sie sich aber das Grundprinzip des Satzbaus leichter merken können, habe ich eine wunderbare Tabelle für Sie.

Im Präsens wechseln wir Verben nur in der entsprechenden Zeitform. Aber sei vorsichtig:

IN Präsens Wir fügen ein Ende hinzu -S zum Verb - und keine Hilfsverben!!!

Auch in der Vergangenheitsform ändern wir nur die Formen der Verben, und zwar in Analogie zur Gegenwart

IN Einfache Vergangenheit das Verb der zweiten Form bleibt bestehen.

Und schlussendlich, Bildung von Vorschlägen im Futur . Hier ist alles zu 100 % ähnlich.

Wie beantwortet man eine solche Frage?

Wenn Sie eine solche Frage stellen, erwarten Sie keine detaillierte Antwort. Oft Die Antwort ist das Thema. Schauen wir uns die Struktur der Antwort an:

Subjekt + Hilfsverb

- WHO hat(Hilfs) geschrieben runter Die Anmerkungen? - Wer hat die Notizen aufgeschrieben?

- ICH haben. - ICH

Dieses Prinzip gilt fast immer. Und ich sage „praktisch“, weil Präsens Sie müssen sehr vorsichtig sein.

- WHO liest(Hilfs) besser: Jane oder Kate? -Wer zeichnet besser: Jane oder Kate?

- Jane tut. - Jane.

Also In der Frage verwenden wir kein Hilfsverb, wie in allen anderen Zeitformen, sondern in der Antwort – umgekehrt . Das Gleiche passiert mit Einfache Vergangenheit.

- WHO fertig(Hilfs) Die Buch? - Wer hat das Buch fertiggestellt?

- ICH tat. - ICH

Reden wir über Fehler

Ich kann mit Sicherheit sagen, dass Studierende mit diesem Thema oft keine Probleme haben. Sobald sie sich mit der Theorie vertraut machen und ein paar Übungen machen, wird alles glasklar. Aber es gibt immer noch ein paar der häufigsten Fehler.

Am häufigsten kommt es vor, dass man die korrekten Endungen im Präsens vergisst.

Wer kauft in Ihrer Familie die Früchte? -WHO kauft ein Früchte V dein Familie?

Wer schreibt schöner: Lily oder John? -WHO schreibt schöner: Lilie oder John?

Ein weiterer Fehler besteht darin, bei der Antwort das falsche Hilfsverb zu verwenden (oder es überhaupt nicht zu verwenden).

-Wer hat das Glas zerbrochen? -WHO zerschlagen Tasse?

- ICH. ICH haben- ICH.

Aus der Sicht der russischen Sprache mag Sie nichts verwirren, aber aus der Sicht der englischen Grammatik lohnt es sich trotzdem, das Verb zu verwenden.

Sie erinnern sich, dass der beste Weg, sich etwas zu merken, darin besteht, sich sorgfältig zu üben. auf meiner Website wird Ihnen helfen, das Material schnell zu beherrschen. Und um die Fähigkeit, verschiedene Fragen auf Englisch richtig zu verfassen, noch einmal zu stärken, habe ich diese vorbereitet.

Und für heute verabschiede ich mich. Wir sehen uns wieder, meine Lieben!