Test med svar och presentation om den antika världens historia för årskurs 5 på ämnet: Antikens Rom
Simakina Olga Ivanovna, lärare i historia och samhällskunskap, statlig utbildningsinstitution "Särskild gymnasieskola - internatskola av 3-4 typer", Republiken Buryatia, Ulan-Ude.
Beskrivning och syfte med arbetet:
Användningen av prov i undervisningen är ett av de rationella tilläggen till metoder för att testa elevers kunskaper, färdigheter och förmågor. Det motsvarar optimalt det fullständiga oberoendet i varje elevs arbete. Testet gör det möjligt att testa en betydande mängd studerat material och snabbt diagnostisera ett stort antal elevers behärskning av utbildningsmaterial.
Detta test, som syftar till att identifiera inlärda begrepp och historiska datum, kan användas både under förstärkning av material och under kontroll av läxor. Provet är avsett för historielärare som arbetar med elever i årskurs 5.
Mål: hitta rätt svar i testet.
Uppgifter: bedöma kvaliteten på att lära sig materialet, identifiera de förvärvade begreppen, definitioner, historiska datum för detta ämne;
utveckla logik, uppmärksamhet, horisonter;
odla uthållighet.
Testfrågor.
1. Namn associerade med legenden om grundandet av det antika Rom:
A) Amulius och Osiris;
B) Mars och Jupiter;
B) Sylvia och Isis;
D) Romulus och Remus.
2. Ange namnet på halvön där antikens Rom låg:
A) Balkan;
B) Mindre Asien;
B) Apennin;
D) Hindustan.
3. De styrande i det antika Rom efter republikens inrättande kallades:
A) senatorer;
B) protektorat;
B) konsuler;
D) gerusia.
4. Bestäm vilken makt senaten hade:
A) var ansvarig för kassan;
B) lösta frågor om krig och fred;
C) löste frågorna om att utbilda den yngre generationen;
D) vald av Äldrerådet.
5. Vilken lag försökte Tiberius Gracchus anta i senaten:
A) begränsa storleken på innehaven;
B) ta bort överskottet och fördela det till de fattiga;
B) tillåta patricier att köpa och sälja mark;
D) tillåta överlåtelse av mark genom arv.
6. Romarna utkämpade krig:
A) med Kartago;
B) med Dareios 1;
B) med Troja;
D) med Cyrus.
7. Ange hur det var möjligt att skilja en slav från en fri person:
A) vid kragen;
B) för korta kläder;
B) enligt mönstret på kroppen;
D) på sandaler.
8. Sjuka slavar kan skickas av sin ägare:
A) till templet;
B) till ön Sicilien;
B) till en ö vid Tibern;
D) på godset.
9. Vilket år var Spartacus uppror:
A) 34 - 32 f.Kr
B) 91 - 89 f.Kr
B) 53 – 51 f.Kr
D) 73 – 71 f.Kr
10. Spartacus uppror började:
A) i Rom;
B) i Capua;
B) i Cannes;
D) i Tvarent.
Nyckeln till testet:
1. - G;
2. - B;
3. - B;
4. - A, B;
5. - A, B;
6. - A;
7. - A, B;
8. - B;
9. – G;
10. – B.
Presentation om ämnet: Test med svar på historien om antikens Rom
Historietest på ämnet: "Ancient Rome"
Alternativ 1.
Vem, enligt legenden, var den första kungen av Rom?
A) Remus, B) Romulus, C) Numitor.
2. Vilka är patricierna?
A) ättlingar till grundarna av Rom, B) ättlingar till den etruskiska stammen,
C) ättlingar till grekiska kolonister i Italien.
Tjänstemän som väljs i det republikanska Rom varje år:
A) senatorer, B) konsuler, C) kejsare.
4. Vilken stam bodde vid floden Tiberns strand där Rom grundades?
A) Galler, B) Etrusker, C) Latiner.
5. Vad hette de områden som erövrades av Rom?
A) ”vårt hav”, B) provinser, C) barbarernas rike.
6. Prästinnor av eldens och eldens gudinna:
A) augurs, B) vestals, C) haruspices.
7. Vad är triumf?
A) konstruktion av en triumfbåge, B) ceremoniellt inträde i Rom av den segrande befälhavaren, C) ceremoniell dyrkan i Rom.
8. Tribune av människorna som talade till försvar för bönderna i Italien:
A) Tiberius Gracchus, B) Cato, C) Scipio.
9. Folkets tribuner hade rätt att uttala ordet "veto" i senaten. Vad betydde det?
A) "Jag välkomnar", B) "Jag tillåter", C) "Jag förbjuder".
10. Militär enhet av den romerska armén:
A) falang, B) legion, C) prätorium.
11. Den romerske senatorn som avslutade vart och ett av sina tal i senaten med orden "Kartago måste vara förstörd."
A) Cato, B) Scipio, C) Gracchus.
12. Vad hände 509 f.Kr. va.?:
A) Rom grundades, B) en republik bildades i Rom,
B) ett imperium upprättades i Rom.
13. Vilket spektakel föredrog romarna framför alla andra?
A) teaterföreställningar, B) idrottstävlingar, C) gladiatorkamper.
14. Var i Rom togs hopplöst sjuka slavar för att dö?
A) till ön Sicilien, B) till en ö vid floden Tibern, C) till Marsfältet.
15. Hur slutade det andra kriget med Kartago?
A) Rom förlorade sina ägodelar på Sicilien och södra Italien,
B) Rom blev mästare i östra Medelhavet,
C) Kartago förlorade alla sina ägodelar utanför Afrika.
16. Vad hette Jesu Kristi lärjungar?
A) ”ljusets söner”, B) biskopar, C) apostlar.
17. Jesu Kristi födelseplats:
A) Grekland, B) Palestina, C) Egypten.
18. Den romerska statens östra granne, som Rom inte kunde erövra:
A) Egypten, B) Kartago, C) Parthiska riket.
19. Matcha datumen och relaterade händelser korrekt:
1) 753 f.Kr.; A) Spartacus uppror
2) 216 f.Kr.; b) Caesars maktövertagande;
3) 74 f.Kr.; c) grundandet av Rom;
4) 49 f.Kr.; d) Slaget vid Cannes.
A) grundandet av en republik i Rom; b) mordet på Caesar; c) Slaget vid Cannes? Hur många år skiljer en händelse som hände tidigare än andra från något som hände senare än andra?
Historietest på ämnet "Ancient Rome"
Alternativ #2.
Mor till Remus och Romulus, enligt antik romersk legend:
A) varghona, B) Vesta, C) Rhea Silvia.
2. Vem fick hederssmeknamnet "kejsare" i det republikanska Rom?
A) senatorer, B) generaler, C) folktribuner.
3. Romersk krigare:
A) legionär, B) gladiator, C) diktator.
4. Vem i det republikanska Rom var ansvarig för statskassan och förhandlade med andra stater?
A) Senat, B) Folkets tribuner, C) Folkförsamlingen.
5. Vilka är plebejerna?
A) slavar som bodde i Rom, B) invånare som inte kunde tala latin,
C) invånare i Rom, invandrare från andra regioner i Italien.
6. Romersk gud, anses vara Roms väktare:
A) Romulus, B) Mars, C) Jesus Kristus.
7. Grekisk stad förstörd till grunden av romarna:
A) Korint, B) Kartago, C) Aten.
8. Hur översätts ordet "republik" från latin?
A) "folkets makt", B) "adelns makt", C) "gemensam sak".
9. Vad hände år 216 f.Kr.? e.?
A) slaget vid Cannae, B) grundandet av Rom, C) Caesars maktövertagande.
10. Var träffades romarna för att stifta lagar?
A) i amfiteatern, B) i Pantheon, C) på Champ de Mars.
11. Vad är kärnan i gracchiernas landlag (133 f.Kr.)?
A) "fästa" kolumnerna till landet, B) införa betalningar för användning av mark för slavar,
B) omfördelning av mark.
12. Hur många konsuler valdes årligen i Rom?
A) ett, B) två, C) trehundra.
13. Romersk befälhavare som besegrade Hannibal nära staden Zama (202 f.Kr.)
A) Titus Livius, B) Crassus, C) Scipio.
14. Slavar som fått tomter för användning:
A) kolumner, B) "slavar med koja!", C) alla som bodde utanför staden Rom.
15. Vems intressen representerades av folkets tribuner i den romerska senaten?
A) patricier, B) plebejer, C) romerska provinser.
16. En Jesu Kristi lärjunge som förrådde honom för 30 silvermynt:
A) Petrus, B) Paulus, C) Judas.
17. Romersk kejsare, under vilken förföljelsen av kristna började:
A) Nero, B) Octavian Augustus, C) Konstantin.
18. Händelse i Rom år 64 e.Kr. e., varefter förföljelsen av kristna började:
A) mordet på Caesar, B) branden i staden Rom, C) avrättningen av Seneca.
19 Bröderna Tiberius och Gaius Gracchi blev kända för det faktum att:
a) befriade slavarna; c) etablerat ett imperium;
b) antog en jordlag; d) intog Gallien.
20. Slutför uppgifter med en tidslinje.
Markera följande händelser på tidslinjen:
A) grundandet av ett imperium i Rom; b) början av Trajanus regeringstid; c) förstörelsen av Kartago? Hur många år skiljer händelsen som hände tidigare än de andra från händelsen som hände senare än de andra?
21. Här är en bild...vilken händelse i antikens Roms historia är den tillägnad?
Svar för årskurs 5
alternativ nr 1
Svar för årskurs 5
alternativ nr 2
1. in
2. b
3. a
4.a
5. in
6. b
7. a
8. a
9. a
10. in
11. in
12. b
13. in
14. b
15. b
16. in
17. a
Ämne: Antikens Rom.
Tematisk kontroll i form av testning.
Syfte: att bedöma nivån på kunskapsinhämtning i den antika världens historia, i avsnittet ANTIKA ROM, och även att befästa kunskaperna hos elever i 5:e klass i detta avsnitt.
Det föreslagna testet om den antika världens historia motsvarar innehållet i läroboken av A.A. Vigasina, G.I. Goder, I. S. Sventsitskaya "Historia om den antika världen" för årskurs 5
Testet består av flera delar med olika svårighetsgrad.
Den första delen innehåller flervalsuppgifter. Med deras hjälp prövas kunskaper om fakta, begrepp och termer. Den andra delen består av mer komplexa uppgifter som testar förmågan att extrahera information från en källa, klassificera och systematisera fakta.
Frågan från den första delen med ett enda svarsval är värd 1 poäng om svaret är rätt och 0 poäng om svaret är felaktigt. Även i den första delen finns uppgifter med val av flera korrekta svar (flerval av svar). I denna fråga tilldelas poäng enligt följande schema:
* helt korrekt specificerade egenskaper - 2 poäng;
* Ett misstag gjordes vid fastställandet av egenskaperna - 1 poäng;
* brist på korrekta egenskaper - 0 poäng.
Den andra delen består av uppgifter för att fastställa rätt sekvens, upprätta korrespondens och slutföra det saknade elementet i svaret. Sekvenseringsuppgifter poängsätts enligt följande schema:
*alla fyra svaren i rätt ordning – 3 poäng;
*ett svar bryter sekvensen - 2 poäng;
*sekvensen bryts av två svar -1 poäng;
*alla andra kombinationer -0 poäng.
Antalet poäng beror på antalet korrekta steg för att fastställa sekvensen.
I uppgifter för att matcha och slutföra ett saknat moment får eleven 1 poäng för varje korrekt korrelation och addition, maxantalet poäng för var och en av dessa uppgifter är 4 poäng. För en uppgift som slutförts helt felaktigt - 0 poäng.
Beroende på antalet poäng får eleven ett betyg:
"5" om du fick 22 eller fler poäng (80 % eller mer av maxpoängen);
"4" om du fick från 16 till 21 poäng (från 60% till 80%);
"3" om du fick från 11 till 15 poäng (från 40% till 60%);
"2" om du fick mindre än 11 poäng (mindre än 40%).
Första delen.
Välj det rätta svaret:
1 .1 Vem var den första kungen av Rom:
B) Numitor;
D) Amulius.
1.2. Vetorätten i senaten innehades av:
A) senatorer;
B) patricier;
B) folkets tribuner;
D) konsuler.
1.3. Vilken livslång titel tilldelades Caesar av senaten?
A) diktator;
B) senator;
B) veteran;
D) patricier.
1.4. Vem regerade i Italien och provinserna efter Caesars död:
A) Pompey;
B) Octavianus;
B) Kleopatra;
1.5. Nämn generalerna relaterade till det andra kriget i Rom med Kartago:
A) Hannibal;
B) Pompejus;
B) Scipio;
1.6. Välj kulturella och historiska platser relaterade till det antika romerska riket:
A) Colosseum;
B) Pantheon;
B) pyramider i Giza;
D) Akropolis.
Andra delen.
2.1. Placera händelserna i kronologisk ordning:
A) Slaget vid Cannes;
B) Spartacus uppror;
C) antagandet av bröderna Gracchis jordlag;
D) Caesars uppgång till makten.
Skriv ditt svar i rutorna.
2.2 Matchdatum och evenemang:
| 1) 456 e.Kr | A) Dekret som tillåter kristna att öppet be och bygga kyrkor |
| B) Västromerska rikets fall |
|
| 3) 31 f.Kr eh | B) Underkastelse av Egypten under Rom |
| 4) 49 f.Kr eh | D) Caesars maktövertagande |
2.3. Matcha begreppen och deras definitioner:
| A) den grundläggande organisatoriska enheten i armén |
|
| B) en oval bit av yllematerial |
|
| B) huvudtorget i staden |
|
| D) rådet för klanäldste |
Skriv ditt svar i tabellen:
2.4. Fyll i de tomma fälten med hjälp av alternativen nedan.
Efter att ha fördrivit Tarquin den stolte, proklamerade romarna att Roms regering inte längre skulle vara i samma händer. Det måste vara en offentlig angelägenhet. Romarna kallade denna typ av regering en republik. Romarna började välja bland (1) två (2) under en period av ett år. (3) får välja sina egna tjänstemän- (4).
A) Patricier;
B) Plebejer;
B) Konsuler;
D) Folkets tribuner.
Anteckna dina resultat i tabellen:
2.5 Vilken kejsare pratar vi om?
I slutet av hans regeringstid bröt ett uppror ut bland trupperna i flera provinser samtidigt. Alla övergav kejsaren, även pretorianerna. Eftersom han inte ville falla i händerna på sina fiender, beordrade han sin tjänare att sticka honom med en dolk. HANS sista ord var: "Vilken stor konstnär som dör!"
Skriv ner ditt svar: ________________________________.
Förberedd av: historielärare vid Bolsheskuratovskaya Secondary School
Historietest på ämnet: "Ancient Rome"
Alternativ 1.
- Vem, enligt legenden, var den första kungen av Rom?
A) Remus, B) Romulus, C) Numitor.
2. Vilka är patricierna?
A) ättlingar till grundarna av Rom, B) ättlingar till den etruskiska stammen,
C) ättlingar till grekiska kolonister i Italien.
- Tjänstemän som väljs i det republikanska Rom varje år:
A) senatorer, B) konsuler, C) kejsare.
4. Vilken stam bodde vid floden Tiberns strand där Rom grundades?
A) Galler, B) Etrusker, C) Latiner.
5. Vad hette de områden som erövrades av Rom?
A) ”vårt hav”, B) provinser, C) barbarernas rike.
6. Prästinnor av eldens och eldens gudinna:
A) augurs, B) vestals, C) haruspices.
7. Vad är triumf?
A) konstruktion av en triumfbåge, B) ceremoniellt inträde i Rom av den segrande befälhavaren, C) ceremoniell dyrkan i Rom.
8. Tribune av människorna som talade till försvar för bönderna i Italien:
A) Tiberius Gracchus, B) Cato, C) Scipio.
9. Folkets tribuner hade rätt att uttala ordet "veto" i senaten. Vad betydde det?
A) "Jag välkomnar", B) "Jag tillåter", C) "Jag förbjuder".
10. Militär enhet av den romerska armén:
A) falang, B) legion, C) prätorium.
11. Romersk senator som avslutade varje tal i senaten med orden "Kartago måste förstöras."
A) Cato, B) Scipio, C) Gracchus.
12. Vad hände 509 f.Kr. va.?:
A) Rom grundades, B) en republik bildades i Rom,
B) ett imperium upprättades i Rom.
13. Vilket spektakel föredrog romarna framför alla andra?
A) teaterföreställningar, B) idrottstävlingar, C) gladiatorkamper.
14. Var i Rom togs hopplöst sjuka slavar för att dö?
A) till ön Sicilien, B) till en ö vid floden Tibern, C) till Marsfältet.
15. Hur slutade det andra kriget med Kartago?
A) Rom förlorade sina ägodelar på Sicilien och södra Italien,
B) Rom blev mästare i östra Medelhavet,
C) Kartago förlorade alla sina ägodelar utanför Afrika.
16. Vad hette Jesu Kristi lärjungar?
A) ”ljusets söner”, B) biskopar, C) apostlar.
17. Jesu Kristi födelseplats:
A) Grekland, B) Palestina, C) Egypten.
18. Den romerska statens östra granne, som Rom inte kunde erövra:
A) Egypten, B) Kartago, C) Parthiska riket.
Historietest på ämnet "Ancient Rome"
Alternativ #2.
- Mor till Remus och Romulus, enligt antik romersk legend:
A) varghona, B) Vesta, C) Rhea Silvia.
2. Vem fick hederssmeknamnet "kejsare" i det republikanska Rom?
A) senatorer, B) generaler, C) folktribuner.
3. Romersk krigare:
A) legionär, B) gladiator, C) diktator.
4. Vem i det republikanska Rom var ansvarig för statskassan och förhandlade med andra stater?
A) Senat, B) Folkets tribuner, C) Folkförsamlingen.
5. Vilka är plebejerna?
A) slavar som bodde i Rom, B) invånare som inte kunde tala latin,
C) invånare i Rom, invandrare från andra regioner i Italien.
6. Romersk gud, anses vara Roms väktare:
A) Romulus, B) Mars, C) Jesus Kristus.
7. Grekisk stad förstörd till grunden av romarna:
A) Korint, B) Kartago, C) Aten.
8. Hur översätts ordet "republik" från latin?
A) "folkets makt", B) "adelns makt", C) "gemensam sak".
9. Vad hände år 216 f.Kr.? e.?
A) slaget vid Cannae, B) grundandet av Rom, C) Caesars maktövertagande.
10. Var träffades romarna för att stifta lagar?
A) i amfiteatern, B) i Pantheon, C) på Champ de Mars.
11. Vad är kärnan i gracchiernas landlag (133 f.Kr.)?
A) "fästa" kolumnerna till landet, B) införa betalningar för användning av mark för slavar,
B) omfördelning av mark.
12. Hur många konsuler valdes årligen i Rom?
A) ett, B) två, C) trehundra.
13. Romersk befälhavare som besegrade Hannibal nära staden Zama (202 f.Kr.)
A) Titus Livius, B) Crassus, C) Scipio.
14. Slavar som fått tomter för användning:
A) kolumner, B) "slavar med koja!", C) alla som bodde utanför staden Rom.
15. Vems intressen representerades av folkets tribuner i den romerska senaten?
A) patricier, B) plebejer, C) romerska provinser.
16. En Jesu Kristi lärjunge som förrådde honom för 30 silvermynt:
A) Petrus, B) Paulus, C) Judas.
17. Romersk kejsare, under vilken förföljelsen av kristna började:
A) Nero, B) Octavian Augustus, C) Konstantin.
18. Händelse i Rom år 64 e.Kr. e., varefter förföljelsen av kristna började:
A) mordet på Caesar, B) branden i staden Rom, C) avrättningen av Seneca.
Svar för årskurs 5
alternativ nr 1
Svar för årskurs 5
alternativ nr 2
1. in
2. b
3. a
4.a
5. in
6. b
7. a
8. a
9. a
10. in
11. in
12. b
13. in
14. b
15. b
16. in
17. a
Det antika Roms historietest för elever i 5:e klass med svar. Testet innehåller 2 alternativ, varje alternativ består av 10 uppgifter.
1 alternativ
1.
Republikanska ordnar utvecklades i Rom i början av 600-talet f.Kr., då romerska medborgare fördrev den siste kungen.
1) sant
2) felaktigt
2. Eminent romersk poet
1) Tacitus
2) Seneca
3) Vergilius
3. Ange fel svar. Caesar var en samtida
1) Pompeji
2) Crassus
3) Spartak
4) Scipio
4.
A) Slaget vid Cape Actium
B) Gracchi-brödernas landlagar
B) förstörelse av Kartago
D) erövring av dacierna
D) Trajanus regeringstid
5.
A) Capitol Hill
B) Stora cirkusen
B) Pantheon
D) termik
Menande
1) Romerska bad
2) tempel för alla gudar
3) hästkapplöpningsarena
4) området i Rom där templen Jupiter och Juno var belägna
6. Den romerske vetenskapsmannen Varro hävdade att det finns tre typer av verktyg för att odla åkrar (fortsätt listan)
1) stum (skyfflar, plogar)
2) _______________
3) _______________
7. Trajanus, Augustus, Konstantin
1) dessa är romerska kejsare
2) dessa är romerska kejsare som uppnådde enastående militära segrar
3) dessa är romerska kejsare som brutalt förföljde kristna
8. Hitta och ange numret på slaget som är överflödigt i denna lista. De viktigaste striderna i krigen i Rom och Kartago
1) Slaget vid Cannes
2) strid nära staden Zama
3) strid vid foten av Vesuvius
9.
Slavarbete användes inom alla livets sfärer i det romerska samhället. De arbetade på gods, ägnade sig åt hantverk, tjänstgjorde i de rikas hus, var bibliotekarier, lärare, läkare och gladiatorer.
1) i själva verket arbetade slavar bara på gods och i de rikas hus
2) i själva verket hade även de fattiga slavar
3) i själva verket kunde slavar inte vara läkare, bibliotekarier, lärare
10. Läs ett utdrag ur ett historiskt dokument och ange vem dessa ord tillhör.
"Till och med vilda djur har hål och lyor, och de som kämpade och dog för Rom har inget annat än luft och ljus!"
1) Tiberius Gracchus
2) Caesar
3) Spartak
Alternativ 2
1. Är följande påstående sant?
I slutet av 1:a århundradet f.Kr. och i början av 1:a århundradet e.Kr. Rom blev ett imperium.
1) sant
2) felaktigt
2. Framstående romersk historiker
1) Cato
2) Beskyddare
3) Titus Livius
3. Ange fel svar. Augustus var en samtida
1) Vergilius
2) Antonia
3) Horatius
4) Crassus
4. Placera följande händelser i kronologisk ordning. Skriv ner bokstäverna som representerar händelserna i rätt ordning.
A) förstörelse av Korint
B) andra kriget i Rom och Kartago
B) kampen mellan patricier och plebejer
D) Konstantins regeringstid
D) förföljelse av kristna i Romarriket
5. Upprätta en överensstämmelse mellan begreppet och dess innebörd.
A) diktator
B) kejsare
B) konsul
D) legion
Menande
1) stridsenhet av den romerska armén
2) den högsta tjänstemannen i den romerska republiken
3) titel av befälhavare i triumfens dagar
4) en tjänsteman som har ensam makt av senaten
6. Framstående befälhavare kallades för att bekämpa Spartacus-upproret (fortsätt listan)
1) Crassus
2) _______________
3) _______________
7. Goter, vandaler, syrier, galler
1) representanter för dessa nationaliteter tjänstgjorde i den romerska armén under de sista kejsarna
2) dessa är germanska stammar
3) dessa är invånare i länder som Rom aldrig lyckades förvandla till provinser
8. Hitta och ange numret på den position som är överflödig i denna lista. De viktigaste striderna mellan de romerska legionerna med slavar under Spartacus uppror
1) strid vid foten av Vesuvius
2) strider på Italiens sydspets
3) Slaget vid Cape Actium
9. Läs texten och hitta felet i den.
Folkets tribun Tiberius Gracchus fick godkännande av de lagar han föreslog från folkförsamlingen. Lagarna slog fast att ingen fick äga delar av allmän mark som var större än en viss storlek. Överskottet togs och såldes till de fattiga.
1) faktiskt, Tiberius Gracchus misslyckades med att övertyga folkförsamlingen att godkänna dessa lagar
2) i själva verket gavs överskottet till de fattiga gratis under förutsättning att de inte kunde sälja det
3) Tiberius Gracchus var faktiskt senator
10. Läs ett utdrag ur ett historiskt dokument och ange författaren till dessa rader.
"Om vi erkänner att Caesar förstörde friheten i Rom, måste hans kropp lämnas utan begravning, och alla hans order måste avbrytas."
1) Anthony
2) Trajanus
3) Brutus
Svar på historietestet antikens Rom
1 alternativ
1-1
2-3
3-4
4-VBAG
5-4321
6.
skratta (tjurar)
talar (slavar)
7-1
8-3
9-2
10-1
Alternativ 2
1-1
2-3
3-4
4-VBAG
5-4321
6.
Pompeji
Lucullus
7-1
8-3
9-2
10-1